SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Veilig organiseren van
externe schoolmanifestaties
Welzijnsdag 12 november 2012
 Dagdagelijks worden activiteiten
georganiseerd
 Dagdagelijks is er onbewust blootstelling
aan gevaren
 Normale klassituatie verdwijnt
 Onbekend terrein
 mogelijk gevolg  verkeerde
inschatting van risico’s
Vaak worden we geconfronteerd met incidenten
en/of ongevallen, waarvan we weten dat het had
kunnen voorkomen worden…
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
een goede voorbereiding
een uitgestippeld scenario
een kritische vraagstelling
een veilig externe schoolmanifestatie
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Procedure
behandelt de organisatie van externe
schoolactiviteiten met betrekking tot de aspecten
veiligheid en preventie
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Veiligheid
voldoen aan de wetgeving terzake:
– Welzijnswet van 04-08-1996 en zijn uitvoeringsbesluiten
– Wet 09/02/’94 - consumenten
– KB actieve evenementen
– KB extreme activiteiten
– KB verhuur
– Ongevallenwetgeving
– Verzekeringspolis
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Preventie
- Organiseer een veilige activiteit
 veilig concept, degelijk informeren, samenwerking erkende firma,
begeleiding, instructeur…
- Zijn de nodige collectieve beschermingsmiddelen voorzien?
 materiële beperkingen van de mogelijkheden, leuningen,
afschermingen, …
- Deelnemers voorzien van de nodige persoonlijke
beschermingsmiddelen
 zwemvest, helm, handschoenen…
- Duidelijke instructies
 geschreven of mondelinge instructies, tekeningen, kaarten…
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Betrokken partijen
- De organisator (= intern personeelslid van de school)
van de externe activiteit is verantwoordelijk voor het
naleven van de procedure.
- De eindverantwoordelijkheid van de activiteit ligt bij de
directie.
- Het is de bevoegdheid van de preventieadviseur om
advies en ondersteuning te verlenen.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Toepassingsgebied
Externe activiteiten georganiseerd buiten de schoolmuren
- Algemene activiteiten: wandelen, fietsen, mountainbike, paardrijden,
boogschieten, ...
- Gemotoriseerde activiteiten: karting, 4x4-tochten…
- Activiteiten in de lucht: ballonvaren, zweefvliegen, parachutespringen, …
- Activiteiten op/in het water: zwemmen, duiken, zeilen, windsurfen, waterski,
kano, kayak, rafting…
- Bergactiviteiten: wandelen, rotsklimmen, canyoning, alpinisme…
- Buitenlandse activiteiten: skiën, snowboard, langlaufen…
- …
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Methode
Risicoanalyse:
 Kan de activiteit doorgaan?
- nemen we niet teveel risico?
- extra maatregelen?
 Welke maatregelen nemen we ter plaatse?
 Welke afspraken ter plaatse?
 Welke PBM’s voor de deelnemers?
 Welke instructies moet elke deelnemer krijgen?
 Welke afspraken moeten er met elke deelnemer
gemaakt worden?
…
 …
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Definitie risico – gevaar
• Laaghangende takken boven een bospad vormen een
wezenlijk gevaar voor een mountainbiker die er onderdoor
fietst; als de geplande tocht niet door het bos loopt dan vormt
dit geen risico.
• Een bevroren fietspad vormt een enorm
gevaar maar is geen risico tijdens een
zomerse fietstocht.
• De weersomstandigheden (storm, hitte…)
vormen zeer dikwijls een gevaar
voor de veiligheid en gezondheid,
maar als het weer gunstig is
zijn ze geen risico.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Definitie schade
- Ontstaat als een gevaarlijke eigenschap zich in een
bepaalde gebruiksomstandigheid omgezet heeft tot een
gevolg.
- Onder schade verstaan we hier zowel:
 menselijke schade: kwetsuren (snijwonden, breuken,
ontwrichting…)
 materiële schade: beschadiging van de infrastructuur,
toestellen...
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Definitie risicobeoordeling
- Een inschatting maken van de mogelijkheid
dat de schade zich kan voordoen, bij een
bepaald risico.
- Alle invloeden op het risico moeten hierbij
gekend zijn, waarbij de omstandigheden,
de frequentie en de te verwachten schade
bepalend zijn voor het “gewicht” van het
risico.
- Afhankelijk van het “gewicht” van het risico
dienen er bepaalde risicomaatregelen te
worden genomen.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Risicoanalyse volgens het principe
van taakanalyse
Risico wordt bepaald door:
- Waarschijnlijkheid (W)
- Blootstellingfrequentie (B)
- Effect of ernst (E)
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Bepalen van de risicograad
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Bepalen van de risicograad
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Risico-evaluatie
- Nagaan of de aanwezige risico’s aanvaardbaar zijn of niet
- De uitkomst van de risicoanalyse geeft via zijn bekomen
getalwaarde (som) een duidelijke indicatie van de impact
van het risico (max. 10).
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
R < 2 Geen maatregelen
R>2 en R< 8 Maatregelen nemen
R > 8 Activiteit NIET aanvaardbaar
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Bepalen van de risicograad
1.2.2.1. RISICOANALYSE EXTERNE SCHOOLMANIFESTATIE Gegevens betreffende de activiteit
Doelgroep: LEGENDE E = Ernst W = Waarschijnlijkheid B = Blootstelling Datum Verantw.
LocatieActiviteit:
EHBO E=0 DOKTER E=2 BLIJVEND E=4 DOOD E=6
Aant. begel. Aant. deeln.:
Uitgevoerd door: W=-1, komt waarschijnlijk niet voor; W=0 zou kunnen; W=1 reëel Opmerking
Datum RA = B = 1 weinig, B = 2 gemiddeld, B = 3 veel
R = W + B + E
R < 2 = geen maatregelen R > 2 en < 8 = maatregelen te nemen
R > 8 = manifestatie niet te aanvaarden
E W B R Instructie PBM
Gevaar Omschrijving Gevolg Preventiemaatregelen E W B R Lln. Begel. PBM
Vallen/uitglijden op
begane grond
Kneuzing Aangepast schoeisel, orde en netheid,
antislip ondergrond
0 0 0 0
Vallen van hoger gelegen
vlak
Breuken Correct gebruik van ladders (VIK),
valbeveiliging, klimtouwen,
valverzekering,… Koorden niet langs
scherpe randen laten schuren, afstand
tot de rand respecteren, afscherming of
hekwerk
0 0 0 0
Vallen van voorwerpen Kneuzing en/of breuken,
kwetsuren aan hoofd/voet
PBM: helm, voorwerpen verankeren,
opkant voorzien, gevarenzone
afbakenen,…
0 0 0 0
Vallen
23
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Risicoverlaging
- Het risico wordt bepaald door de som van 3 factoren
(waarschijnlijkheid, ernst en blootstelling).
- Het risico verkleinen: door één of meerdere van de factoren te
verkleinen.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Risicoverlaging
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Risicoverlaging
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse
 Risicoverlaging
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Formulieren
- Activiteitenformulier
- Organisatie uitstap
(te voet, met de auto, met de autobus…)
- Risicoanalyse
- Veiligheidsinstructies
Info voor leerkracht (begeleider) en leerling
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Activiteitenformulier
Klas(sen): Aantal leerlingen:
Bestemming: Aantal begeleiders:
Datum: Vertrekplaats:
Vertrek terug naar de school om ……… uur op ……………...…………………………. (plaats)
Voorzien aankomstuur:
Handtekening: Datum:
Doel:  studiebezoek  klasuitstap  bezinningsdagen  andere (omschrijf!)
Bestemming:
Adres:
Tel. en Fax:
Contactpersoon:
Gebruikte materialen:
Directie: Vakverantwoordelijke:
Datum:
Activiteitenformulier recto / verso 35
Aangevraagd door:
VAK II - INFORMATIE ACTIVITEIT
GSM:
VAK I - ALGEMENE GEGEVENS
Aankomstplaats:
VAK III - GOEDKEURING DIRECTIE ONDER VOORBEHOUD
Vervoer:  te voet  fiets  auto  autobus  trein  ……………
Raming kostprijs vervoer: Aan te vragen ja / neen
Raming kostprijs andere: door:
Begeleiders:
Vervanging begeleiders:
Verwittigen van ouders:  Melding met brief door:  Melding in agenda door:
Volgende controlelijsten moeten worden doorgenomen:
 reisformulier
 noodprocedures
uitstap te voet
uitstap met de fiets
uitstap autobus
uitstap auto
meerdaagse reizen
Advies preventieadviseur:  gunstig mits bovengenoemde maatregelen zijn genomen
 ongunstig
Handtekening: Datum:
Beslissing:  akkoord
 niet akkoord Handtekening:
 akkoord mits ………………………………
FORMULIER TE BEZORGEN AAN:  Leerlingensecretariaat
 Leerkrachtensecretariaat
 Vervangingen
 Boekhouding
Datum:  Regeling vervoer
 Vakverantwoordelijke
 Preventieadviseur
Activiteitenformulier recto / verso 35 bis
De organisator verklaart de controlelijsten te hebben doorgenomen en de preventie-
maatregelen te hebben besproken met collega's en leerlingen.
DEFINITIEF AKKOORD DIRECTIE
………………………………………………
Resultaat risicoanalyse en te nemen
preventiemaatregelen (instructies, PBM's, EHBO)…
VAK V - ADVIES PREVENTIEADVISEUR
Datum:
Goedkeuring logistiek verantwoordelijke:
GSM
VAK IV - ORGANISATIE
GSM
GSM
GSM
www.welzijn-op-school.be
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
Praktisch voorbeeld: skiën
Leidraad verplaatsing
per autobus
1.2.7.1. Met de autobus
1.2.7.4.1. ALGEMENE INFO
Het maximaal aantal inzittenden in een autobus moet steeds aangegeven staan vooraan in de bus en mag
niet overschreden worden.
In een lijnbus, al of niet ingehuurd, mag men maximaal het aantal toegestane zit- en staanplaatsen niet
overschrijden. De zitplaatsen dienen eerst ingenomen te worden. Zitplaatsen voorzien voor één passagier
mogen niet door meerdere passagiers worden bezet.
Indien de autobus voorzien is van veiligheidsgordels dienden deze gedragen te worden door de passagiers.
De betrokken busmaatschappij dient met de uitrusting volledig in orde te zijn.
Indien je niet met een vaste busmaatschappij werkt en telkens de goedkoopste neemt vraagt het telkens
wat meer administratie. De “zekerheid” of “garantie” dat alles in orde is met de busmaatschappij kan je
dan wel sterk in vraag stellen.
Aan te bevelen is per schooljaar met één maatschappij te werken en:
- éénmaal per schooljaar de minimumeisen bij de busmaatschappij te laten ondertekenen
(indien vaste maatschappij);
- offerteaanvraag per uitstap te doen;
- een bestelbon per uitstap te doen;
- checklist per uitstap in te vullen.
Wetgeving
De wetgeving en reglementering inzake verplaatsingen per autocar zijn hoofdzakelijk
terug te vinden in: KB 15 maart 1968 (zie bijlage);
KB 25 maart 1986 (zie bijlage).
Verder dient men o.a. volgende reglementering correct toe te passen:
- verkeersreglementering;
- verzekeringen;
- voorwaarden voor ingezet personeel door de vervoersfirma;
- rij- en rusttijden;
- controles en keuringen;
- ...
Verzekering
De weg naar school:
- BA: familiale polis (BA: burgerlijke aansprakelijkheid)
- LO: schoolpolis (LO: lichamelijke ongevallen)
Op de speelplaats:
- BA + LO: schoolpolis
www.welzijn-op-school.be
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
Praktisch voorbeeld: skiën
Leidraad verplaatsing
per autobus Voorbereiding JA NEEN NVT
1
Is er een aanvraagformulier extra/intra-murosactiviteit volledig ingevuld en
goedgekeurd?
2
Zijn alle geplande activiteiten gedekt door de verzekeringspolissen van de
school?
Meerdaagse uitstappen vragen speciale aandacht.
3
Is er een brief meegegeven aan de ouders en alle deelnemers met vermelding van
het doel van de reis, de uitrusting, het proviand, de begeleiding, de kosten, het
zakgeld, plaats en uur van vertrek en aankomst?
4
Heb je nagegaan of er deelnemers zijn met gezondheidsproblemen of medische
begeleiding?
5 Beschik je over een volledige lijst van de deelnemers?
6 Is er voldoende begeleiding?
7
Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop de school een begeleider altijd
kan bereiken?
8
Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop een begeleider de school
tijdens de schooluren kan contacteren?
9
Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop een begeleider de school of
een verantwoordelijke naschools kan contacteren?
10
Zij alle praktische gegevens op school doorgegeven aan de betrokken
verantwoordelijke op school?
Vertrek
11
Is de controle op afwezigheden uitgevoerd en doorgegeven aan het
secretariaat?
1.2.7.4.2. CONTROLELIJST UITSTAP PER AUTOBUS
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Praktisch voorbeeld: skiën
Risicoanalyse Datum
Locatie
E W B R PBM
Gevaar Omschrijving Gevolg Preventiemaatregelen E W B R leerling begeleider
Vallen Vallen/uitglijden op
skipiste
Kneuzingen, gebroken
armen, benen
Deelnemers in categoriën
onderverdelen, opleiding door
gespecialiseerd personeel
2 1 2 5 C C
Uitstekende delen Kneuzingen, snijwonden Obstakels verwijderen en/of
signaleren, veilig traject voorzien
2 0 1 3 C C
Ruwe oppervlakken Schaafwonden, kneuzingen PBM handschoenen, beschermende
kleding voorzien, hoofdbescherming
2 0 1 3 A A Aangepaste
kledij/schoeisel
Botsing Hersenschudding,
kneuzingen, breuken en
andere verwondingen
PBM integraalhelm, snelheid
aanpassen, kleurencodes pistes
respecteren
4 1 2 7 C C Aangepaste
kledij/schoeisel
Contact met
bewegende of
draaiende
delen
Pletten, wrijven, klemmen,
schaven, snijden,
doorboren, wegschieten,
haken
Diverse ernstige
verwondingen
CBM, bewegende/draaiende delen
zijn steeds afgeschermd, gebruik
van PBM handschoenen, losse haren
zijn samengebonden, loshangende
kleding vermijden
2 1 2 5 D D Aangepaste
kledij/schoeisel
Contact met
thermische
energie
Verbranding door de zon Verbranding van de huid Hoofd en blootgestelde
lichaamsdelen beschermen tegen de
zon, EHBO voorzien
2 1 3 6 E E Muts,
zonnecrème,
zonnebril,
lippenbalsem
Agressie Leerlingenruzies Diverse verwondingen Voldoende begeleiding voorzien 0 -1 1 0 F F
Storm, onweer,
extreme koude,
temperatuurverschillen,
Gesprongen lippen,
onderkoeling, bevriezing
Weersvoorspelling, beschermende
kledij, blootgestelde lichaamsdelen
beschermen
2 1 2 5 E E Aangepaste
kledij/schoeisel
Lichtweerkaatsing Blindheid Skibril 2 1 3 6 E E Skibril
Andere Gebruik van alcohol Verminderd
reactievermogen,
vergiftiging
Streng toezicht op het gebruik van
alcohol, instructies
2 0 1 3 H H
R= E+W+B
E=0 EHBO; E=2 dokter; E=4 blijvend; E=6 dood Aant. deelnemers:
B=1 weinig; B=2 gemiddeld; B=3 veel
Aant. begeleiders:
InstructiesDatum RA: 07/11/2006
Uitgevoerd door: CPA W=-1 komt waarschijnlijk niet voor; W=0 zou kunnen; W=1 reëel Opmerking:
Weersomstan-
digheden
RISICOANALYSE EXTERNE SCHOOLMANIFESTATIE Gegevens betreffende de activiteit
Doelgroep: 17-jarigen LEGENDE E= ernst W=waarschijnlijkheid B=blootstelling R=risico Voorjaar Verantwoordelijke:
Activiteit: Skiën Zwitserland
Stoten tegen/
contact met
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Praktisch voorbeeld: skiën
Veiligheidsinstructies
Informatie te verwerken in de begeleidende brief voor de leerlingen
PBM Risico Opmerking
A Stevige wandelschoenen dragen en warme kledij en handschoenen voorzien Aangepaste kledij en schoeisel 5
B Steeds op de pistes blijven Geen 3
C Veilig traject voorzien en kleurencodes pistes respecteren Geen 7
D
Bij gebruik van skiliften, steeds de veiligheidsinstructies opvolgen van de
liftverantwoordelijke
Aangepaste kledij en schoeisel 5
F Leerkrachten en instructeurs begeleiden de groep Geen 6
H Elke vorm van alcoholgebruik is verboden Geen 4
Activiteit: Skiën
Veiligheidsinstructies
E Blootgestelde lichaamsdelen steeds beschermen
Muts, zonnebril, skibril,
zonnecrème, lippenbalsem
6
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
Praktisch voorbeeld: skiën
Veiligheidsinstructies
Veiligheidsinstructies voor de begeleiders
Activiteit: Skiën
Veiligheidsinstructies Opmerking
1
2
3 Plan van de streek, EHBO-koffer meenemen.
4 GSM met noodnummer bij de hand.
5 Weerberichten opvolgen.
6
7
8
Belangrijkste veiligheidsinstructies toelichten.
Toezien op het naleven van de veiligheidsinstructies.
Toezien op de tucht en het respecteren van de gedragsregels.
Leerlingen indelen in verschillende groepen naargelang ervaring.
Duidelijke afspraken maken met ski-instructeurs.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Praktisch voorbeeld: skiën
Veiligheidsinstructies
Veiligheidsinstructies te voorzien door de begeleiders
EHBO-koffer
Plan van de streek
Verzekeringsformulieren
GSM en lijst met nood- en belangrijke telefoonnummers
Zonnecrème
Lippenbalsem
Aanwezigheidslijst
Activiteit: Skiën
Veiligheidsinstructies
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Praktisch voorbeeld: skiën
Veiligheidsinstructies
www.welzijn-op-school.be
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
 Werkwijze
- Beleid
 De schoolorganisator van de externe activiteit ziet erop toe dat
het activiteitenformulier en de risicoanalyse voor advies wordt
voorgelegd aan de preventiedienst en ter ondertekening aan de
directie.
- Controle
 Het ondertekende activiteitenformulier en de risicoanalyse
dienen ingevuld overgemaakt te worden aan de preventiedienst.
- Registratie van controle/acties
 Een kopie van het ingevulde en ondertekende
activiteitenformulier en van de risicoanalyse zal ter beschikking
gehouden worden op de preventiedienst.
- Overleg en evaluatie
 Bespreking van de veiligheidsaspecten van de activiteit is
mogelijk in het overlegorgaan.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Enkele belangrijke randbemerkingen bij het
opstellen van een RA
- RA maken met meerdere personen (PA, organisatoren en ev.
derden);
- RA is een momentopname;
- Na de activiteit de RA evalueren, bijsturen zodat bij een volgende
organisatie vertrokken kan worden van een betere en volledigere
RA;
- RA is een dynamisch gebeuren;
- RA kan niet alles omvatten daarom bijsturen, vervolledigen,
evalueren.
- RA wordt beter naarmate de betrokken personen meer ervaring
hebben met het organiseren van en deelnemen aan de
desbetreffende activiteit.
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
 Praktische aanpak in uw school
 Maken van procedures
 Kwaliteitsmanagementsysteem (vb WEVECO)
 ….
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be
Vragen?
Veilig organiseren van externe
schoolmanifestaties
www.welzijn-op-school.be

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

1 9 veilig organiseren van externe schoolmanifestaties welzijn op school

  • 1. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties Welzijnsdag 12 november 2012
  • 2.  Dagdagelijks worden activiteiten georganiseerd  Dagdagelijks is er onbewust blootstelling aan gevaren  Normale klassituatie verdwijnt  Onbekend terrein  mogelijk gevolg  verkeerde inschatting van risico’s Vaak worden we geconfronteerd met incidenten en/of ongevallen, waarvan we weten dat het had kunnen voorkomen worden… Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 3. een goede voorbereiding een uitgestippeld scenario een kritische vraagstelling een veilig externe schoolmanifestatie Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 4.  Procedure behandelt de organisatie van externe schoolactiviteiten met betrekking tot de aspecten veiligheid en preventie Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 5.  Veiligheid voldoen aan de wetgeving terzake: – Welzijnswet van 04-08-1996 en zijn uitvoeringsbesluiten – Wet 09/02/’94 - consumenten – KB actieve evenementen – KB extreme activiteiten – KB verhuur – Ongevallenwetgeving – Verzekeringspolis Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 6.  Preventie - Organiseer een veilige activiteit  veilig concept, degelijk informeren, samenwerking erkende firma, begeleiding, instructeur… - Zijn de nodige collectieve beschermingsmiddelen voorzien?  materiële beperkingen van de mogelijkheden, leuningen, afschermingen, … - Deelnemers voorzien van de nodige persoonlijke beschermingsmiddelen  zwemvest, helm, handschoenen… - Duidelijke instructies  geschreven of mondelinge instructies, tekeningen, kaarten… Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 7.  Betrokken partijen - De organisator (= intern personeelslid van de school) van de externe activiteit is verantwoordelijk voor het naleven van de procedure. - De eindverantwoordelijkheid van de activiteit ligt bij de directie. - Het is de bevoegdheid van de preventieadviseur om advies en ondersteuning te verlenen. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 8.  Toepassingsgebied Externe activiteiten georganiseerd buiten de schoolmuren - Algemene activiteiten: wandelen, fietsen, mountainbike, paardrijden, boogschieten, ... - Gemotoriseerde activiteiten: karting, 4x4-tochten… - Activiteiten in de lucht: ballonvaren, zweefvliegen, parachutespringen, … - Activiteiten op/in het water: zwemmen, duiken, zeilen, windsurfen, waterski, kano, kayak, rafting… - Bergactiviteiten: wandelen, rotsklimmen, canyoning, alpinisme… - Buitenlandse activiteiten: skiën, snowboard, langlaufen… - … Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 9.  Methode Risicoanalyse:  Kan de activiteit doorgaan? - nemen we niet teveel risico? - extra maatregelen?  Welke maatregelen nemen we ter plaatse?  Welke afspraken ter plaatse?  Welke PBM’s voor de deelnemers?  Welke instructies moet elke deelnemer krijgen?  Welke afspraken moeten er met elke deelnemer gemaakt worden? …  … Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 10.  Definitie risico – gevaar • Laaghangende takken boven een bospad vormen een wezenlijk gevaar voor een mountainbiker die er onderdoor fietst; als de geplande tocht niet door het bos loopt dan vormt dit geen risico. • Een bevroren fietspad vormt een enorm gevaar maar is geen risico tijdens een zomerse fietstocht. • De weersomstandigheden (storm, hitte…) vormen zeer dikwijls een gevaar voor de veiligheid en gezondheid, maar als het weer gunstig is zijn ze geen risico. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 11.  Definitie schade - Ontstaat als een gevaarlijke eigenschap zich in een bepaalde gebruiksomstandigheid omgezet heeft tot een gevolg. - Onder schade verstaan we hier zowel:  menselijke schade: kwetsuren (snijwonden, breuken, ontwrichting…)  materiële schade: beschadiging van de infrastructuur, toestellen... Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 12.  Definitie risicobeoordeling - Een inschatting maken van de mogelijkheid dat de schade zich kan voordoen, bij een bepaald risico. - Alle invloeden op het risico moeten hierbij gekend zijn, waarbij de omstandigheden, de frequentie en de te verwachten schade bepalend zijn voor het “gewicht” van het risico. - Afhankelijk van het “gewicht” van het risico dienen er bepaalde risicomaatregelen te worden genomen. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 13.  Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse Risico wordt bepaald door: - Waarschijnlijkheid (W) - Blootstellingfrequentie (B) - Effect of ernst (E) Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 14. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Bepalen van de risicograad Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 15. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Bepalen van de risicograad Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 16. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Risico-evaluatie - Nagaan of de aanwezige risico’s aanvaardbaar zijn of niet - De uitkomst van de risicoanalyse geeft via zijn bekomen getalwaarde (som) een duidelijke indicatie van de impact van het risico (max. 10). Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be R < 2 Geen maatregelen R>2 en R< 8 Maatregelen nemen R > 8 Activiteit NIET aanvaardbaar
  • 17. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Bepalen van de risicograad 1.2.2.1. RISICOANALYSE EXTERNE SCHOOLMANIFESTATIE Gegevens betreffende de activiteit Doelgroep: LEGENDE E = Ernst W = Waarschijnlijkheid B = Blootstelling Datum Verantw. LocatieActiviteit: EHBO E=0 DOKTER E=2 BLIJVEND E=4 DOOD E=6 Aant. begel. Aant. deeln.: Uitgevoerd door: W=-1, komt waarschijnlijk niet voor; W=0 zou kunnen; W=1 reëel Opmerking Datum RA = B = 1 weinig, B = 2 gemiddeld, B = 3 veel R = W + B + E R < 2 = geen maatregelen R > 2 en < 8 = maatregelen te nemen R > 8 = manifestatie niet te aanvaarden E W B R Instructie PBM Gevaar Omschrijving Gevolg Preventiemaatregelen E W B R Lln. Begel. PBM Vallen/uitglijden op begane grond Kneuzing Aangepast schoeisel, orde en netheid, antislip ondergrond 0 0 0 0 Vallen van hoger gelegen vlak Breuken Correct gebruik van ladders (VIK), valbeveiliging, klimtouwen, valverzekering,… Koorden niet langs scherpe randen laten schuren, afstand tot de rand respecteren, afscherming of hekwerk 0 0 0 0 Vallen van voorwerpen Kneuzing en/of breuken, kwetsuren aan hoofd/voet PBM: helm, voorwerpen verankeren, opkant voorzien, gevarenzone afbakenen,… 0 0 0 0 Vallen 23 Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 18. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Risicoverlaging - Het risico wordt bepaald door de som van 3 factoren (waarschijnlijkheid, ernst en blootstelling). - Het risico verkleinen: door één of meerdere van de factoren te verkleinen. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 19. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Risicoverlaging Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 20. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Risicoverlaging Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 21. Risicoanalyse volgens het principe van taakanalyse  Risicoverlaging Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 22.  Formulieren - Activiteitenformulier - Organisatie uitstap (te voet, met de auto, met de autobus…) - Risicoanalyse - Veiligheidsinstructies Info voor leerkracht (begeleider) en leerling Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 23. Activiteitenformulier Klas(sen): Aantal leerlingen: Bestemming: Aantal begeleiders: Datum: Vertrekplaats: Vertrek terug naar de school om ……… uur op ……………...…………………………. (plaats) Voorzien aankomstuur: Handtekening: Datum: Doel:  studiebezoek  klasuitstap  bezinningsdagen  andere (omschrijf!) Bestemming: Adres: Tel. en Fax: Contactpersoon: Gebruikte materialen: Directie: Vakverantwoordelijke: Datum: Activiteitenformulier recto / verso 35 Aangevraagd door: VAK II - INFORMATIE ACTIVITEIT GSM: VAK I - ALGEMENE GEGEVENS Aankomstplaats: VAK III - GOEDKEURING DIRECTIE ONDER VOORBEHOUD Vervoer:  te voet  fiets  auto  autobus  trein  …………… Raming kostprijs vervoer: Aan te vragen ja / neen Raming kostprijs andere: door: Begeleiders: Vervanging begeleiders: Verwittigen van ouders:  Melding met brief door:  Melding in agenda door: Volgende controlelijsten moeten worden doorgenomen:  reisformulier  noodprocedures uitstap te voet uitstap met de fiets uitstap autobus uitstap auto meerdaagse reizen Advies preventieadviseur:  gunstig mits bovengenoemde maatregelen zijn genomen  ongunstig Handtekening: Datum: Beslissing:  akkoord  niet akkoord Handtekening:  akkoord mits ……………………………… FORMULIER TE BEZORGEN AAN:  Leerlingensecretariaat  Leerkrachtensecretariaat  Vervangingen  Boekhouding Datum:  Regeling vervoer  Vakverantwoordelijke  Preventieadviseur Activiteitenformulier recto / verso 35 bis De organisator verklaart de controlelijsten te hebben doorgenomen en de preventie- maatregelen te hebben besproken met collega's en leerlingen. DEFINITIEF AKKOORD DIRECTIE ……………………………………………… Resultaat risicoanalyse en te nemen preventiemaatregelen (instructies, PBM's, EHBO)… VAK V - ADVIES PREVENTIEADVISEUR Datum: Goedkeuring logistiek verantwoordelijke: GSM VAK IV - ORGANISATIE GSM GSM GSM www.welzijn-op-school.be Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties
  • 24. Praktisch voorbeeld: skiën Leidraad verplaatsing per autobus 1.2.7.1. Met de autobus 1.2.7.4.1. ALGEMENE INFO Het maximaal aantal inzittenden in een autobus moet steeds aangegeven staan vooraan in de bus en mag niet overschreden worden. In een lijnbus, al of niet ingehuurd, mag men maximaal het aantal toegestane zit- en staanplaatsen niet overschrijden. De zitplaatsen dienen eerst ingenomen te worden. Zitplaatsen voorzien voor één passagier mogen niet door meerdere passagiers worden bezet. Indien de autobus voorzien is van veiligheidsgordels dienden deze gedragen te worden door de passagiers. De betrokken busmaatschappij dient met de uitrusting volledig in orde te zijn. Indien je niet met een vaste busmaatschappij werkt en telkens de goedkoopste neemt vraagt het telkens wat meer administratie. De “zekerheid” of “garantie” dat alles in orde is met de busmaatschappij kan je dan wel sterk in vraag stellen. Aan te bevelen is per schooljaar met één maatschappij te werken en: - éénmaal per schooljaar de minimumeisen bij de busmaatschappij te laten ondertekenen (indien vaste maatschappij); - offerteaanvraag per uitstap te doen; - een bestelbon per uitstap te doen; - checklist per uitstap in te vullen. Wetgeving De wetgeving en reglementering inzake verplaatsingen per autocar zijn hoofdzakelijk terug te vinden in: KB 15 maart 1968 (zie bijlage); KB 25 maart 1986 (zie bijlage). Verder dient men o.a. volgende reglementering correct toe te passen: - verkeersreglementering; - verzekeringen; - voorwaarden voor ingezet personeel door de vervoersfirma; - rij- en rusttijden; - controles en keuringen; - ... Verzekering De weg naar school: - BA: familiale polis (BA: burgerlijke aansprakelijkheid) - LO: schoolpolis (LO: lichamelijke ongevallen) Op de speelplaats: - BA + LO: schoolpolis www.welzijn-op-school.be Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties
  • 25. Praktisch voorbeeld: skiën Leidraad verplaatsing per autobus Voorbereiding JA NEEN NVT 1 Is er een aanvraagformulier extra/intra-murosactiviteit volledig ingevuld en goedgekeurd? 2 Zijn alle geplande activiteiten gedekt door de verzekeringspolissen van de school? Meerdaagse uitstappen vragen speciale aandacht. 3 Is er een brief meegegeven aan de ouders en alle deelnemers met vermelding van het doel van de reis, de uitrusting, het proviand, de begeleiding, de kosten, het zakgeld, plaats en uur van vertrek en aankomst? 4 Heb je nagegaan of er deelnemers zijn met gezondheidsproblemen of medische begeleiding? 5 Beschik je over een volledige lijst van de deelnemers? 6 Is er voldoende begeleiding? 7 Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop de school een begeleider altijd kan bereiken? 8 Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop een begeleider de school tijdens de schooluren kan contacteren? 9 Is er een telefoonnummer of gsm-nummer waarop een begeleider de school of een verantwoordelijke naschools kan contacteren? 10 Zij alle praktische gegevens op school doorgegeven aan de betrokken verantwoordelijke op school? Vertrek 11 Is de controle op afwezigheden uitgevoerd en doorgegeven aan het secretariaat? 1.2.7.4.2. CONTROLELIJST UITSTAP PER AUTOBUS Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 26. Praktisch voorbeeld: skiën Risicoanalyse Datum Locatie E W B R PBM Gevaar Omschrijving Gevolg Preventiemaatregelen E W B R leerling begeleider Vallen Vallen/uitglijden op skipiste Kneuzingen, gebroken armen, benen Deelnemers in categoriën onderverdelen, opleiding door gespecialiseerd personeel 2 1 2 5 C C Uitstekende delen Kneuzingen, snijwonden Obstakels verwijderen en/of signaleren, veilig traject voorzien 2 0 1 3 C C Ruwe oppervlakken Schaafwonden, kneuzingen PBM handschoenen, beschermende kleding voorzien, hoofdbescherming 2 0 1 3 A A Aangepaste kledij/schoeisel Botsing Hersenschudding, kneuzingen, breuken en andere verwondingen PBM integraalhelm, snelheid aanpassen, kleurencodes pistes respecteren 4 1 2 7 C C Aangepaste kledij/schoeisel Contact met bewegende of draaiende delen Pletten, wrijven, klemmen, schaven, snijden, doorboren, wegschieten, haken Diverse ernstige verwondingen CBM, bewegende/draaiende delen zijn steeds afgeschermd, gebruik van PBM handschoenen, losse haren zijn samengebonden, loshangende kleding vermijden 2 1 2 5 D D Aangepaste kledij/schoeisel Contact met thermische energie Verbranding door de zon Verbranding van de huid Hoofd en blootgestelde lichaamsdelen beschermen tegen de zon, EHBO voorzien 2 1 3 6 E E Muts, zonnecrème, zonnebril, lippenbalsem Agressie Leerlingenruzies Diverse verwondingen Voldoende begeleiding voorzien 0 -1 1 0 F F Storm, onweer, extreme koude, temperatuurverschillen, Gesprongen lippen, onderkoeling, bevriezing Weersvoorspelling, beschermende kledij, blootgestelde lichaamsdelen beschermen 2 1 2 5 E E Aangepaste kledij/schoeisel Lichtweerkaatsing Blindheid Skibril 2 1 3 6 E E Skibril Andere Gebruik van alcohol Verminderd reactievermogen, vergiftiging Streng toezicht op het gebruik van alcohol, instructies 2 0 1 3 H H R= E+W+B E=0 EHBO; E=2 dokter; E=4 blijvend; E=6 dood Aant. deelnemers: B=1 weinig; B=2 gemiddeld; B=3 veel Aant. begeleiders: InstructiesDatum RA: 07/11/2006 Uitgevoerd door: CPA W=-1 komt waarschijnlijk niet voor; W=0 zou kunnen; W=1 reëel Opmerking: Weersomstan- digheden RISICOANALYSE EXTERNE SCHOOLMANIFESTATIE Gegevens betreffende de activiteit Doelgroep: 17-jarigen LEGENDE E= ernst W=waarschijnlijkheid B=blootstelling R=risico Voorjaar Verantwoordelijke: Activiteit: Skiën Zwitserland Stoten tegen/ contact met Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 27. Praktisch voorbeeld: skiën Veiligheidsinstructies Informatie te verwerken in de begeleidende brief voor de leerlingen PBM Risico Opmerking A Stevige wandelschoenen dragen en warme kledij en handschoenen voorzien Aangepaste kledij en schoeisel 5 B Steeds op de pistes blijven Geen 3 C Veilig traject voorzien en kleurencodes pistes respecteren Geen 7 D Bij gebruik van skiliften, steeds de veiligheidsinstructies opvolgen van de liftverantwoordelijke Aangepaste kledij en schoeisel 5 F Leerkrachten en instructeurs begeleiden de groep Geen 6 H Elke vorm van alcoholgebruik is verboden Geen 4 Activiteit: Skiën Veiligheidsinstructies E Blootgestelde lichaamsdelen steeds beschermen Muts, zonnebril, skibril, zonnecrème, lippenbalsem 6 Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties
  • 28. Praktisch voorbeeld: skiën Veiligheidsinstructies Veiligheidsinstructies voor de begeleiders Activiteit: Skiën Veiligheidsinstructies Opmerking 1 2 3 Plan van de streek, EHBO-koffer meenemen. 4 GSM met noodnummer bij de hand. 5 Weerberichten opvolgen. 6 7 8 Belangrijkste veiligheidsinstructies toelichten. Toezien op het naleven van de veiligheidsinstructies. Toezien op de tucht en het respecteren van de gedragsregels. Leerlingen indelen in verschillende groepen naargelang ervaring. Duidelijke afspraken maken met ski-instructeurs. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 29. Praktisch voorbeeld: skiën Veiligheidsinstructies Veiligheidsinstructies te voorzien door de begeleiders EHBO-koffer Plan van de streek Verzekeringsformulieren GSM en lijst met nood- en belangrijke telefoonnummers Zonnecrème Lippenbalsem Aanwezigheidslijst Activiteit: Skiën Veiligheidsinstructies Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 31.  Werkwijze - Beleid  De schoolorganisator van de externe activiteit ziet erop toe dat het activiteitenformulier en de risicoanalyse voor advies wordt voorgelegd aan de preventiedienst en ter ondertekening aan de directie. - Controle  Het ondertekende activiteitenformulier en de risicoanalyse dienen ingevuld overgemaakt te worden aan de preventiedienst. - Registratie van controle/acties  Een kopie van het ingevulde en ondertekende activiteitenformulier en van de risicoanalyse zal ter beschikking gehouden worden op de preventiedienst. - Overleg en evaluatie  Bespreking van de veiligheidsaspecten van de activiteit is mogelijk in het overlegorgaan. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 32.  Enkele belangrijke randbemerkingen bij het opstellen van een RA - RA maken met meerdere personen (PA, organisatoren en ev. derden); - RA is een momentopname; - Na de activiteit de RA evalueren, bijsturen zodat bij een volgende organisatie vertrokken kan worden van een betere en volledigere RA; - RA is een dynamisch gebeuren; - RA kan niet alles omvatten daarom bijsturen, vervolledigen, evalueren. - RA wordt beter naarmate de betrokken personen meer ervaring hebben met het organiseren van en deelnemen aan de desbetreffende activiteit. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 33.  Praktische aanpak in uw school  Maken van procedures  Kwaliteitsmanagementsysteem (vb WEVECO)  …. Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be
  • 34. Vragen? Veilig organiseren van externe schoolmanifestaties www.welzijn-op-school.be