Observações sobre causas da EAD relacionadas ao papel do professor, a partir de breve pequena pesquisa com alunos e professores de EAD. Por Denise Lotito e Gisele Morilha Alves, para a oficina "Sujeitos da aprendizagem e evasão", com prof. José Manuel Moran, jan. 2010.

1. A evasão da ação docente-dominante ou negligenciada na sala de aula Enped – Encontro Nacional de Professores em EAD Oficina “Sujeitos da aprendizagem e Evasão”, Prof. José Manuel Moran Equipe Gisele Morilha Alves – UCDB/MS Denise Padilha Lotito – WEBUSE /SP sociedade do conhecimento nova postura no processo de aprendizagem educação a distância por meio digital autonomia aprender a aprender colaboração protagonismo estudantil horizontalidade na relação professor aluno

2. A evasão da ação docente-dominante ou negligenciada na sala de aula Equipe Gisele Morilha Alves – UCDB/MS Denise Padilha Lotito – WEBUSE /SP Garantir os pressupostos apresentados Evitar a evasão nos curso a distância Ação do professor

5. A evasão da ação docente-dominante ou negligenciada na sala de aula Equipe Gisele Morilha Alves – UCDB/MS Denise Padilha Lotito – WEBUSE /SP A seguir, resultados da nossa pesquisa Três questões para serem respondidas por cinco professores de EAD Três questões para serem respondidas por cinco alunos de EAD Perguntas via email Pesquisadores sem vínculo com alunos nem com professores Professores e alunos de diversas instituições e diversos lugares do Brasil