SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Γ. ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ
ΚΡΑΤΟΣ
ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ
ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ
13. Ο Ιουστινιανός
μεταρρυθμίζει
τη διοίκηση και τη
νομοθεσία
Στις αρχές του 6ου αιώνα, η αυτοκρατορία αντιμετωπίζει προβλήματα.
Γότθοι και Βάνδαλοι απειλούν τα δυτικά σύνορά της. Ο Ιουστινιανός
κάνει μεταρρυθμίσεις στη διοίκηση και τη νομοθεσία για να
αντιμετωπίσει τα εσωτερικά προβλήματα.
Δυο αιώνες μετά τη
μεταφορά της
πρωτεύουσας,
αυτοκράτορας στην
Κωνσταντινούπολη έγινε ο
Ιουστινιανός (527 μ.Χ.).
Ο Ιουστινιανός (Λεπτομέρεια από
ψηφιδωτό, Άγιος Βιτάλιος, Ραβέννα)
Τι εικόνα είναι αυτή που
βλέπετε αριστερά;
Έχει κάτι παράξενο;
Έχετε ξαναδεί κάτι
παρόμοιο;
Από τι πιστεύετε ότι είναι
φτιαγμένη;
Το πραγματικό όνομα του Ιουστινιανού ήταν Φλάβιος Πέτρος Σαββάτιος.
Ήταν θρακικής καταγωγής και είχε μητρική του γλώσσα τη λατινική. Όταν
μεγάλωσε πήγε στην Κωνσταντινούπολη όπου σπούδασε. Ο θείος του,
αυτοκράτορας Ιουστίνος, τον υιοθέτησε και του έδωσε το όνομα
Ιουστινιανός. Το 525 παντρεύτηκε τη Θεοδώρα.
Η
Θεοδώ
ρα με
την
ακολο
υθία
της
(Ραβέν
να,
Άγιος
Βιτάλιο
ς)
Το 527 μετά το θάνατο του θείου του έγινε
αυτοκράτορας.
Πόσα χρόνια έχουν περάσει από τη
μεταφορά της πρωτεύουσας;
Πόσα χρόνια πέρασαν από τότε που οι
Ρωμαίοι κατάκτησαν τους Έλληνες;
Το βυζαντινό κράτος αυτή την περίοδο αντιμετώπιζε σοβαρά προβλήματα
διοίκησης στο εσωτερικό και εχθρικών απειλών στα σύνορά του.
Ποιος μπορεί να απειλούσε τα σύνορα της αυτοκρατορίας;
Ο νέος αυτοκράτορας είχε πολλές γνώσεις, ήταν πολύ εργατικός και δε
φοβόταν τις δυσκολίες. Για να κυβερνήσει καλά το πρώτο που έκανε ήταν
να διαλέξει ικανούς συνεργάτες. Πώς πιστεύετε ότι πρέπει να διαλέγει
ένας ηγέτης τους συνεργάτες του;
1. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες του τους πιο πλούσιους.
2. Πρέπει να διαλέγει τους πιο όμορφους.
3. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες του εκείνους που μιλάνε ωραία.
4. Πρέπει να διαλέγει τους πιο ικανούς.
5. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες εκείνους που κατάγονται από
σπουδαίες οικογένειες.
Ο Ιουστινιανός είχε πολλούς και ικανούς συνεργάτες, που τον
βοήθησαν πολύ στο έργο του, αλλά και στις δύσκολες στιγμές του.
Ανάμεσά τους διακρίθηκαν:
*Η Αυγούστα Θεοδώρα, σύζυγος και συναυτοκράτειρα.
*Ο νομομαθής Τριβωνιανός, εκσυγχρονιστής των παλαιών και
συντάκτης των νέων νόμων (νεαραί) του Κράτους.
*Ο Ιωάννης Καππαδόκης, λογοθέτης οικονομικών και υπεύθυνος
είσπραξης των φόρων.
*Ο Ανθέμιος και ο Ισίδωρος, μηχανικοί αρχιτέκτονες και σύμβουλοι
του αυτοκράτορα για τα δημόσια έργα.
*Ο Βελισάριος και ο Ναρσή, στρατηγοί. Ο πρώτος των δυνάμεων της
Ανατολής και ο δεύτερος της Δύσης.
Όλοι διακρίνονταν για τις ικανότητές τους και όχι για την αριστοκρατική
καταγωγή τους.
Με τη βοήθεια όλων αυτών των ικανών ανθρώπων ο Ιουστινιανός πήρε
μέτρα για την καλή λειτουργία του κράτους και για την άμυνα των
συνόρων της αυτοκρατορίας. Εσύ τι μέτρα θα έπαιρνες εάν ήσουν ο
αυτοκράτορας για να προστατεύσεις την αυτοκρατορία;
•Είπε στον νομοθέτη του τον Τριβωνιανό να κωδικοποιήσει (να
συγκεντρώσει κατά θέμα) τους παλιούς ρωμαϊκούς νόμους και να τους
συμπληρώσει με νέους πιο δίκαιους, γραμμένους στα ελληνικά. Τι ήθελε να
πετύχει με αυτό ο αυτοκράτορας; Γιατί οι νόμοι γράφτηκαν στα ελληνικά;
•Κατάργησε τα προνόμια των Δήμων και απαγόρευσε στους
μεγαλοκτηματίες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών γειτόνων
τους, για χρέη που τους όφειλαν. Γιατί; Τι ήθελε να πετύχει;
•Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους.
Τι ήθελε να πετύχει με αυτό το μέτρο; Σου θυμίζει κάτι;
•Οργάνωσε τη λειτουργία της αγοράς, των λιμανιών και των εμπορικών
δρόμων και επέβαλε δασμούς (φόρους) για τα εισαγόμενα προϊόντα.
Ποια μπορεί να ήταν τα εισαγόμενα προϊόντα; Γιατί τους έβαλε φόρο;
Ο Ιουστινιανός επέβαλε δασμούς στα εισαγόμενα προϊόντα δηλ. σε αυτά
που έρχονταν από ξένες χώρες. Τα προϊόντα αυτά επειδή οι έμποροι
έπρεπε να πληρώνουν τους δασμούς πουλιόντουσαν πιο ακριβά από τα
εγχώρια. Το έκανε αυτό ο αυτοκράτορας για να αναγκάσει τους πολίτες να
αγοράζουν προϊόντα της αυτοκρατορίας που ήταν πιο φθηνά.
Τι κατάφερνε με αυτόν τον τρόπο; Γίνεται κάτι τέτοιο σήμερα;
•Όρισε τους
λογοθέτες υπεύθυνους
για την εφαρμογή των
νόμων.
Οι λογοθέτες ήταν
αξιωματούχοι, σαν τους
σημερινούς υπουργούς.
Το δεύτερο έτος της βασιλείας του (529 μ.Χ.) ο Ιουστινιανός έκλεισε τη
Φιλοσοφική Σχολή της Αθήνας, που λειτουργούσε από την εποχή του
Πλάτωνα (εννέα αιώνες πριν). Οι δάσκαλοι της Σχολής υποχρεώθηκαν να
εγκαταλείψουν την πόλη και να ζήσουν αλλού χωρίς το δικαίωμα να
διδάσκουν. Γιατί το έκανε αυτό;
Σκηνή από τη φιλοσοφική σχολή
των Αθηνών
(ψηφιδωτό από την Πομπηία,
1ος αιώνας μ.Χ., Εθνικό Μουσείο
Νεάπολης)
Έκλεισε τη σχολή επειδή
θεωρούσε ότι ήταν ο
τελευταίος χώρος
συντήρησης της αρχαίας
θρησκείας. Η πράξη του
αυτή ήταν μια σκιερή
σελίδα για τον Ιουστινιανό.
Τι εννοεί;
Όλες αυτές οι αλλαγές, μεταρρυθμίσεις, που
έκανε ο αυτοκράτορας πιστεύετε ότι θα
ικανοποίησαν όλους τους πολίτες;
Οι μεταρρυθμίσεις αυτές
ικανοποίησαν το λαό. Κάποιοι
όμως ενοχλήθηκαν. Ποιοι;
Οι μεταρρυθμίσεις ενόχλησαν τους δήμους και δυσαρέστησαν τους
προνομιούχους. Γιατί; Έφεραν όμως στο κράτος πολλά χρήματα.
Τι πιστεύετε ότι θα τα κάνει όλα αυτά τα χρήματα ο αυτοκράτορας;
1. Θα φτιάξει ένα τεράστιο και πανάκριβο παλάτι.
2. Θα τα μοιράσει στον κόσμο.
3. Θα πάει διακοπές στο εξωτερικό.
4. Θα κάνει έργα στην αυτοκρατορία.
Με τα χρήματα αυτά, ο Ιουστινιανός έκανε έργα σημαντικά για την εποχή του.
Συγκεκριμένα: Οργάνωσε το στρατό, με βυζαντινούς κυρίως στρατιώτες, και
ασφάλισε τα σύνορα με μια σειρά φρουρίων. Γιατί;
Ο εξοπλισμός των στρατιωτών και τα φρούρια των συνόρωνέκαναν το κράτος ασφαλέστερο.
Συντήρησε και βελτίωσε τους δρόμους που ένωναν την πρωτεύουσα
με τις επαρχίες και τις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας. Γιατί;
Έκοψε χρυσά «βυζαντινά» νομίσματα, τα οποία κυκλοφορούσαν σε
όλο τον κόσμο και μ’ αυτά μόνο γίνονταν οι συναλλαγές.
Τα χρυσά βυζαντινά νομίσματα ήταν περιζήτητα και έξω από τα σύνορα της
αυτοκρατορίας.
Έφερε από την Κίνα το μυστικό εκτροφής του μεταξοσκώληκα.
Τι είναι ο μεταξοσκώληκας;
Όλα αυτά τα έργα ήταν σωστά; Ποιο πιστεύετε ότι είναι το πιο
σημαντικό; Θα έκαναν καλό στην αυτοκρατορία ή ο αυτοκράτορας είχε
ξοδέψει άδικα τα χρήματά του;
Όλα αυτά τα έργα έκαναν το Βυζάντιο πλούσιο και δυνατό και τον
αυτοκράτορα έτοιμο να ζωντανέψει το όνειρό του. Ποιο πιστεύετε ότι
ήταν το όνειρο του Ιουστινιανού;
1. Να γίνει ο πιο πλούσιος άνθρωπος του κόσμου.
2. Να κάνει πολλά παιδιά.
3. Να πάει μακρινά ταξίδια ως την άκρη της γης.
4. Κάτι άλλο… τι;
Το όνειρό του ήταν να φτάσει τη βυζαντινή αυτοκρατορία στα παλιά
σύνορα της ρωμαϊκής. Θα τα καταφέρει άραγε;
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Στις αρχές του 6ου αιώνα, η αυτοκρατορία αντιμετωπίζει προβλήματα.
Γότθοι και Βάνδαλοι απειλούν τα δυτικά σύνορά της. Ο Ιουστινιανός με
τη βοήθεια των ικανών συνεργατών του κάνει μεταρρυθμίσεις στη
διοίκηση και τη νομοθεσία. Οι μεταρρυθμίσεις αυτά έχουν τα σωστά
αποτελέσματα και τα ταμεία του κράτους γεμίζουν χρήματα. Ο
αυτοκράτορα θέλει τώρα να κάνει πραγματικότητα το όνειρό του.
Θα τα καταφέρει;
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους ΒυζαντινούςDimitra Mylonaki
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοDimitra Mylonaki
 
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικώνDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνΗ καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνDimitra Mylonaki
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςDimitra Mylonaki
 
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)Maniatis Kostas
 
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαΤο κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαDimitra Mylonaki
 
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςΤο βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςDimitra Mylonaki
 
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουDimitra Mylonaki
 
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Dimitra Mylonaki
 
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςΗ Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςDimitra Mylonaki
 
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουΗ ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουDimitra Mylonaki
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηDimitra Mylonaki
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήDimitra Mylonaki
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)Maniatis Kostas
 
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκαManiatis Kostas
 
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με ΒούλγαρουςΦιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με ΒούλγαρουςDimitra Mylonaki
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)Maniatis Kostas
 

Was ist angesagt? (20)

24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
24 Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
 
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκείαΟ χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και ημελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
 
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των ΜακεδόνωνΗ καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
 
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)
1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (E΄)
 
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματαΤο κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
 
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςΤο βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
 
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
 
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)
19. Oι Βυζαντινοί και οι Άραβες (Ε΄)
 
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.
 
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςΗ Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
 
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουΗ ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
 
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφηΝέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
 
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα
14. Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα
 
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με ΒούλγαρουςΦιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς (Ε΄)
 

Ähnlich wie Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία

ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικουιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικουgiangrez54
 
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζεικεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζειatavar
 
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομίαGeorge Margartis
 
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσια
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσιαο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσια
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσιαNansy Tzg
 
To έργο του Ιουστινιανού
To έργο του  ΙουστινιανούTo έργο του  Ιουστινιανού
To έργο του Ιουστινιανούavramaki
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Χρήστος Χαρμπής
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουelissabet
 
τεχνη στο βυζαντιο
τεχνη στο βυζαντιοτεχνη στο βυζαντιο
τεχνη στο βυζαντιοiliapanm
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο τουKvarnalis75
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Χρήστος Χαρμπής
 
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.Ελενη Ζαχου
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxssuser2f8893
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Χρήστος Χαρμπής
 
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσαGeorge Margartis
 
O Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουO Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουEvangelia Patera
 
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...Nasia Fatsi
 

Ähnlich wie Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία (20)

ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικουιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
 
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
 
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζεικεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
κεφ. 13 ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει
 
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
13. ο ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
 
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσια
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσιαο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσια
ο ιουστιανιανοσ μεταρρυθμιζει διοικηση νομοθεσια
 
To έργο του Ιουστινιανού
To έργο του  ΙουστινιανούTo έργο του  Ιουστινιανού
To έργο του Ιουστινιανού
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
 
τεχνη στο βυζαντιο
τεχνη στο βυζαντιοτεχνη στο βυζαντιο
τεχνη στο βυζαντιο
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
 
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
 
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
 
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
 
O Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουO Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο του
 
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...
ΙΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Ο Ιουστινιανός και τ...
 

Mehr von Dimitra Mylonaki

Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράστασηDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαDimitra Mylonaki
 
Διαγωνισμός αλυσίδας π
Διαγωνισμός                    αλυσίδας πΔιαγωνισμός                    αλυσίδας π
Διαγωνισμός αλυσίδας πDimitra Mylonaki
 
Παγκόσμια Ημέρα π
Παγκόσμια                           Ημέρα πΠαγκόσμια                           Ημέρα π
Παγκόσμια Ημέρα πDimitra Mylonaki
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβείαDimitra Mylonaki
 
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη                με άρωμα γυναίκαςΕπιστήμη                με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη με άρωμα γυναίκαςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο Πρότυπο σχολείο Πατρών
Επίσκεψη στο      Πρότυπο σχολείο ΠατρώνΕπίσκεψη στο      Πρότυπο σχολείο Πατρών
Επίσκεψη στο Πρότυπο σχολείο ΠατρώνDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
Επίσκεψη      στο Μουσικό Σχολείο ΠάτραςΕπίσκεψη      στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
Επίσκεψη στο Μουσικό Σχολείο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;Dimitra Mylonaki
 
Η ανάπτυξη του εμβρύου
Η            ανάπτυξη       του     εμβρύουΗ            ανάπτυξη       του     εμβρύου
Η ανάπτυξη του εμβρύουDimitra Mylonaki
 
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdf
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdfΠεριγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdf
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdfDimitra Mylonaki
 
Περιγραφή συγγενή από φωτογραφία
Περιγραφή    συγγενή    από    φωτογραφίαΠεριγραφή    συγγενή    από    φωτογραφία
Περιγραφή συγγενή από φωτογραφίαDimitra Mylonaki
 
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίου
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίουΦυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίου
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίουDimitra Mylonaki
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα της ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Το  αναπαραγωγικό  σύστημα της  ΓΥΝΑΙΚΑΣΤο  αναπαραγωγικό  σύστημα της  ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Το αναπαραγωγικό σύστημα της ΓΥΝΑΙΚΑΣDimitra Mylonaki
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουΕπίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουDimitra Mylonaki
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ;
Τι   είναι  σεξουαλική  διαπαιδαγώγηση ;Τι   είναι  σεξουαλική  διαπαιδαγώγηση ;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ;Dimitra Mylonaki
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουDimitra Mylonaki
 

Mehr von Dimitra Mylonaki (20)

Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράσταση
 
Συνέντευξη
Συνέντευξη                                            Συνέντευξη
Συνέντευξη
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
 
Διαγωνισμός αλυσίδας π
Διαγωνισμός                    αλυσίδας πΔιαγωνισμός                    αλυσίδας π
Διαγωνισμός αλυσίδας π
 
Παγκόσμια Ημέρα π
Παγκόσμια                           Ημέρα πΠαγκόσμια                           Ημέρα π
Παγκόσμια Ημέρα π
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
 
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη                με άρωμα γυναίκαςΕπιστήμη                με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
 
Επίσκεψη στο Πρότυπο σχολείο Πατρών
Επίσκεψη στο      Πρότυπο σχολείο ΠατρώνΕπίσκεψη στο      Πρότυπο σχολείο Πατρών
Επίσκεψη στο Πρότυπο σχολείο Πατρών
 
Επίσκεψη στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
Επίσκεψη      στο Μουσικό Σχολείο ΠάτραςΕπίσκεψη      στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
Επίσκεψη στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
 
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;
Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;
 
Η ανάπτυξη του εμβρύου
Η            ανάπτυξη       του     εμβρύουΗ            ανάπτυξη       του     εμβρύου
Η ανάπτυξη του εμβρύου
 
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdf
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdfΠεριγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdf
Περιγραφή φωτογραφίας: Ένας γνωστός άγνωστος.pdf
 
Περιγραφή συγγενή από φωτογραφία
Περιγραφή    συγγενή    από    φωτογραφίαΠεριγραφή    συγγενή    από    φωτογραφία
Περιγραφή συγγενή από φωτογραφία
 
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίου
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίουΦυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίου
Φυσική Στ΄ δημοτικού: Γονιμοποίηση ωαρίου
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα της ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Το  αναπαραγωγικό  σύστημα της  ΓΥΝΑΙΚΑΣΤο  αναπαραγωγικό  σύστημα της  ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Το αναπαραγωγικό σύστημα της ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
 
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουΕπίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ;
Τι   είναι  σεξουαλική  διαπαιδαγώγηση ;Τι   είναι  σεξουαλική  διαπαιδαγώγηση ;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ;
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
 

Kürzlich hochgeladen

Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣChrisa Kokorikou
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxssuser78b997
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxPantelis Bouboulis
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxSimos Skouloudis
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Kürzlich hochgeladen (15)

Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία

  • 1. Γ. ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ 13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
  • 2. Στις αρχές του 6ου αιώνα, η αυτοκρατορία αντιμετωπίζει προβλήματα. Γότθοι και Βάνδαλοι απειλούν τα δυτικά σύνορά της. Ο Ιουστινιανός κάνει μεταρρυθμίσεις στη διοίκηση και τη νομοθεσία για να αντιμετωπίσει τα εσωτερικά προβλήματα.
  • 3. Δυο αιώνες μετά τη μεταφορά της πρωτεύουσας, αυτοκράτορας στην Κωνσταντινούπολη έγινε ο Ιουστινιανός (527 μ.Χ.). Ο Ιουστινιανός (Λεπτομέρεια από ψηφιδωτό, Άγιος Βιτάλιος, Ραβέννα) Τι εικόνα είναι αυτή που βλέπετε αριστερά; Έχει κάτι παράξενο; Έχετε ξαναδεί κάτι παρόμοιο; Από τι πιστεύετε ότι είναι φτιαγμένη;
  • 4. Το πραγματικό όνομα του Ιουστινιανού ήταν Φλάβιος Πέτρος Σαββάτιος. Ήταν θρακικής καταγωγής και είχε μητρική του γλώσσα τη λατινική. Όταν μεγάλωσε πήγε στην Κωνσταντινούπολη όπου σπούδασε. Ο θείος του, αυτοκράτορας Ιουστίνος, τον υιοθέτησε και του έδωσε το όνομα Ιουστινιανός. Το 525 παντρεύτηκε τη Θεοδώρα. Η Θεοδώ ρα με την ακολο υθία της (Ραβέν να, Άγιος Βιτάλιο ς)
  • 5. Το 527 μετά το θάνατο του θείου του έγινε αυτοκράτορας. Πόσα χρόνια έχουν περάσει από τη μεταφορά της πρωτεύουσας; Πόσα χρόνια πέρασαν από τότε που οι Ρωμαίοι κατάκτησαν τους Έλληνες;
  • 6. Το βυζαντινό κράτος αυτή την περίοδο αντιμετώπιζε σοβαρά προβλήματα διοίκησης στο εσωτερικό και εχθρικών απειλών στα σύνορά του. Ποιος μπορεί να απειλούσε τα σύνορα της αυτοκρατορίας;
  • 7. Ο νέος αυτοκράτορας είχε πολλές γνώσεις, ήταν πολύ εργατικός και δε φοβόταν τις δυσκολίες. Για να κυβερνήσει καλά το πρώτο που έκανε ήταν να διαλέξει ικανούς συνεργάτες. Πώς πιστεύετε ότι πρέπει να διαλέγει ένας ηγέτης τους συνεργάτες του; 1. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες του τους πιο πλούσιους. 2. Πρέπει να διαλέγει τους πιο όμορφους. 3. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες του εκείνους που μιλάνε ωραία. 4. Πρέπει να διαλέγει τους πιο ικανούς. 5. Πρέπει να διαλέγει για συνεργάτες εκείνους που κατάγονται από σπουδαίες οικογένειες.
  • 8. Ο Ιουστινιανός είχε πολλούς και ικανούς συνεργάτες, που τον βοήθησαν πολύ στο έργο του, αλλά και στις δύσκολες στιγμές του. Ανάμεσά τους διακρίθηκαν: *Η Αυγούστα Θεοδώρα, σύζυγος και συναυτοκράτειρα. *Ο νομομαθής Τριβωνιανός, εκσυγχρονιστής των παλαιών και συντάκτης των νέων νόμων (νεαραί) του Κράτους. *Ο Ιωάννης Καππαδόκης, λογοθέτης οικονομικών και υπεύθυνος είσπραξης των φόρων. *Ο Ανθέμιος και ο Ισίδωρος, μηχανικοί αρχιτέκτονες και σύμβουλοι του αυτοκράτορα για τα δημόσια έργα. *Ο Βελισάριος και ο Ναρσή, στρατηγοί. Ο πρώτος των δυνάμεων της Ανατολής και ο δεύτερος της Δύσης. Όλοι διακρίνονταν για τις ικανότητές τους και όχι για την αριστοκρατική καταγωγή τους.
  • 9. Με τη βοήθεια όλων αυτών των ικανών ανθρώπων ο Ιουστινιανός πήρε μέτρα για την καλή λειτουργία του κράτους και για την άμυνα των συνόρων της αυτοκρατορίας. Εσύ τι μέτρα θα έπαιρνες εάν ήσουν ο αυτοκράτορας για να προστατεύσεις την αυτοκρατορία;
  • 10. •Είπε στον νομοθέτη του τον Τριβωνιανό να κωδικοποιήσει (να συγκεντρώσει κατά θέμα) τους παλιούς ρωμαϊκούς νόμους και να τους συμπληρώσει με νέους πιο δίκαιους, γραμμένους στα ελληνικά. Τι ήθελε να πετύχει με αυτό ο αυτοκράτορας; Γιατί οι νόμοι γράφτηκαν στα ελληνικά;
  • 11. •Κατάργησε τα προνόμια των Δήμων και απαγόρευσε στους μεγαλοκτηματίες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών γειτόνων τους, για χρέη που τους όφειλαν. Γιατί; Τι ήθελε να πετύχει;
  • 12. •Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους. Τι ήθελε να πετύχει με αυτό το μέτρο; Σου θυμίζει κάτι;
  • 13. •Οργάνωσε τη λειτουργία της αγοράς, των λιμανιών και των εμπορικών δρόμων και επέβαλε δασμούς (φόρους) για τα εισαγόμενα προϊόντα. Ποια μπορεί να ήταν τα εισαγόμενα προϊόντα; Γιατί τους έβαλε φόρο;
  • 14. Ο Ιουστινιανός επέβαλε δασμούς στα εισαγόμενα προϊόντα δηλ. σε αυτά που έρχονταν από ξένες χώρες. Τα προϊόντα αυτά επειδή οι έμποροι έπρεπε να πληρώνουν τους δασμούς πουλιόντουσαν πιο ακριβά από τα εγχώρια. Το έκανε αυτό ο αυτοκράτορας για να αναγκάσει τους πολίτες να αγοράζουν προϊόντα της αυτοκρατορίας που ήταν πιο φθηνά. Τι κατάφερνε με αυτόν τον τρόπο; Γίνεται κάτι τέτοιο σήμερα;
  • 15. •Όρισε τους λογοθέτες υπεύθυνους για την εφαρμογή των νόμων. Οι λογοθέτες ήταν αξιωματούχοι, σαν τους σημερινούς υπουργούς.
  • 16. Το δεύτερο έτος της βασιλείας του (529 μ.Χ.) ο Ιουστινιανός έκλεισε τη Φιλοσοφική Σχολή της Αθήνας, που λειτουργούσε από την εποχή του Πλάτωνα (εννέα αιώνες πριν). Οι δάσκαλοι της Σχολής υποχρεώθηκαν να εγκαταλείψουν την πόλη και να ζήσουν αλλού χωρίς το δικαίωμα να διδάσκουν. Γιατί το έκανε αυτό; Σκηνή από τη φιλοσοφική σχολή των Αθηνών (ψηφιδωτό από την Πομπηία, 1ος αιώνας μ.Χ., Εθνικό Μουσείο Νεάπολης)
  • 17. Έκλεισε τη σχολή επειδή θεωρούσε ότι ήταν ο τελευταίος χώρος συντήρησης της αρχαίας θρησκείας. Η πράξη του αυτή ήταν μια σκιερή σελίδα για τον Ιουστινιανό. Τι εννοεί;
  • 18. Όλες αυτές οι αλλαγές, μεταρρυθμίσεις, που έκανε ο αυτοκράτορας πιστεύετε ότι θα ικανοποίησαν όλους τους πολίτες;
  • 19. Οι μεταρρυθμίσεις αυτές ικανοποίησαν το λαό. Κάποιοι όμως ενοχλήθηκαν. Ποιοι;
  • 20. Οι μεταρρυθμίσεις ενόχλησαν τους δήμους και δυσαρέστησαν τους προνομιούχους. Γιατί; Έφεραν όμως στο κράτος πολλά χρήματα. Τι πιστεύετε ότι θα τα κάνει όλα αυτά τα χρήματα ο αυτοκράτορας; 1. Θα φτιάξει ένα τεράστιο και πανάκριβο παλάτι. 2. Θα τα μοιράσει στον κόσμο. 3. Θα πάει διακοπές στο εξωτερικό. 4. Θα κάνει έργα στην αυτοκρατορία.
  • 21. Με τα χρήματα αυτά, ο Ιουστινιανός έκανε έργα σημαντικά για την εποχή του. Συγκεκριμένα: Οργάνωσε το στρατό, με βυζαντινούς κυρίως στρατιώτες, και ασφάλισε τα σύνορα με μια σειρά φρουρίων. Γιατί; Ο εξοπλισμός των στρατιωτών και τα φρούρια των συνόρωνέκαναν το κράτος ασφαλέστερο.
  • 22. Συντήρησε και βελτίωσε τους δρόμους που ένωναν την πρωτεύουσα με τις επαρχίες και τις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας. Γιατί;
  • 23. Έκοψε χρυσά «βυζαντινά» νομίσματα, τα οποία κυκλοφορούσαν σε όλο τον κόσμο και μ’ αυτά μόνο γίνονταν οι συναλλαγές. Τα χρυσά βυζαντινά νομίσματα ήταν περιζήτητα και έξω από τα σύνορα της αυτοκρατορίας.
  • 24. Έφερε από την Κίνα το μυστικό εκτροφής του μεταξοσκώληκα. Τι είναι ο μεταξοσκώληκας;
  • 25. Όλα αυτά τα έργα ήταν σωστά; Ποιο πιστεύετε ότι είναι το πιο σημαντικό; Θα έκαναν καλό στην αυτοκρατορία ή ο αυτοκράτορας είχε ξοδέψει άδικα τα χρήματά του;
  • 26. Όλα αυτά τα έργα έκαναν το Βυζάντιο πλούσιο και δυνατό και τον αυτοκράτορα έτοιμο να ζωντανέψει το όνειρό του. Ποιο πιστεύετε ότι ήταν το όνειρο του Ιουστινιανού; 1. Να γίνει ο πιο πλούσιος άνθρωπος του κόσμου. 2. Να κάνει πολλά παιδιά. 3. Να πάει μακρινά ταξίδια ως την άκρη της γης. 4. Κάτι άλλο… τι;
  • 27. Το όνειρό του ήταν να φτάσει τη βυζαντινή αυτοκρατορία στα παλιά σύνορα της ρωμαϊκής. Θα τα καταφέρει άραγε;
  • 31. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία Στις αρχές του 6ου αιώνα, η αυτοκρατορία αντιμετωπίζει προβλήματα. Γότθοι και Βάνδαλοι απειλούν τα δυτικά σύνορά της. Ο Ιουστινιανός με τη βοήθεια των ικανών συνεργατών του κάνει μεταρρυθμίσεις στη διοίκηση και τη νομοθεσία. Οι μεταρρυθμίσεις αυτά έχουν τα σωστά αποτελέσματα και τα ταμεία του κράτους γεμίζουν χρήματα. Ο αυτοκράτορα θέλει τώρα να κάνει πραγματικότητα το όνειρό του. Θα τα καταφέρει;