SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

แบบฝึกที่9 หน้า23

•
•
dechathon
dechathon
BildungTechnologieKunst & Fotos
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ชุดฝกอบรมการใชโปรแกรม Pro/DESKTOP 23 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ แบบฝกที่ 9 การสรางของอและเจาะรู ขั้นตอนการสราง Sweep Profile along Sketch Path: 1. คลิกที่ เพื่อเปดชิ้นงานใหม (New Design) 2. วาดวงกลมบน Base Workplane ตรงหนาตาง select browser เลือก Workplane คลิกเมาทขวาที่ Initial ใน properties เปลี่ยนชื่อเปน Profile เลือก เลือก Workplane เปน Lateral จากนั้นคลิกเมาขวาที่ Lateral เลือก New Sketch จากนั้นเปลี่ยนชื่อจาก Sketch 1 เปน Path คลิก OK (หมายเหตุ : คาแกนนอนและแกนตั้งตองทํามุม 90 องศา) 3. เลือก Feature > Sweep Profile > Along Sketch Path 4. ใหตรวจสอบวาชื่อในชอง Sketch to use ในชองซายและ ขวา ตองถูกเลือกใหตรงตามตัวอยางในภาพ 5. คลิก OK จะไดภาพขอหักงอ ดังรูป ทําการเจาะรูทอโดย เลือก ปุม (select face ) ทั้งสองดาน จาก นั้นเลือก ( Shell) 6. แลวคลิก OK ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

Empfohlen

แบบฝึกที่8 หน้า22
แบบฝึกที่8 หน้า22แบบฝึกที่8 หน้า22
แบบฝึกที่8 หน้า22dechathon
 
แบบฝึกที่6 หน้า19
แบบฝึกที่6 หน้า19แบบฝึกที่6 หน้า19
แบบฝึกที่6 หน้า19dechathon
 
แบบฝึกที่7 หน้า20 21
แบบฝึกที่7 หน้า20 21แบบฝึกที่7 หน้า20 21
แบบฝึกที่7 หน้า20 21dechathon
 
แบบฝึกที่3 หน้า14
แบบฝึกที่3 หน้า14แบบฝึกที่3 หน้า14
แบบฝึกที่3 หน้า14dechathon
 
แบบฝึกที่12 หน้า29
แบบฝึกที่12 หน้า29แบบฝึกที่12 หน้า29
แบบฝึกที่12 หน้า29dechathon
 
แบบฝึกที่5 หน้า17 18
แบบฝึกที่5 หน้า17 18แบบฝึกที่5 หน้า17 18
แบบฝึกที่5 หน้า17 18dechathon
 
แบบฝึกที่4 หน้า15 16
แบบฝึกที่4 หน้า15 16แบบฝึกที่4 หน้า15 16
แบบฝึกที่4 หน้า15 16dechathon
 
แบบฝึกที่17 หน้า36 39
แบบฝึกที่17 หน้า36 39แบบฝึกที่17 หน้า36 39
แบบฝึกที่17 หน้า36 39dechathon
 

Empfohlen

แบบฝึกที่8 หน้า22
แบบฝึกที่8 หน้า22แบบฝึกที่8 หน้า22
แบบฝึกที่8 หน้า22dechathon
 
แบบฝึกที่6 หน้า19
แบบฝึกที่6 หน้า19แบบฝึกที่6 หน้า19
แบบฝึกที่6 หน้า19dechathon
 
แบบฝึกที่7 หน้า20 21
แบบฝึกที่7 หน้า20 21แบบฝึกที่7 หน้า20 21
แบบฝึกที่7 หน้า20 21dechathon
 
แบบฝึกที่3 หน้า14
แบบฝึกที่3 หน้า14แบบฝึกที่3 หน้า14
แบบฝึกที่3 หน้า14dechathon
 
แบบฝึกที่12 หน้า29
แบบฝึกที่12 หน้า29แบบฝึกที่12 หน้า29
แบบฝึกที่12 หน้า29dechathon
 
แบบฝึกที่5 หน้า17 18
แบบฝึกที่5 หน้า17 18แบบฝึกที่5 หน้า17 18
แบบฝึกที่5 หน้า17 18dechathon
 
แบบฝึกที่4 หน้า15 16
แบบฝึกที่4 หน้า15 16แบบฝึกที่4 หน้า15 16
แบบฝึกที่4 หน้า15 16dechathon
 
แบบฝึกที่17 หน้า36 39
แบบฝึกที่17 หน้า36 39แบบฝึกที่17 หน้า36 39
แบบฝึกที่17 หน้า36 39dechathon
 
แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30dechathon
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนdechathon
 
แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28dechathon
 
แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13dechathon
 
แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46dechathon
 
แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12dechathon
 
แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33dechathon
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35dechathon
 
แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศdechathon
 
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5พงศธร ภักดี
 
แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48dechathon
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35dechathon
 
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 115เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11dechathon
 
แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62dechathon
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนdechathon
 
คู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gisคู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gissaintja
 
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะแบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะdechathon
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30dechathon
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนdechathon
 
แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28dechathon
 
แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13dechathon
 
แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46dechathon
 
แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12dechathon
 
แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33dechathon
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35dechathon
 

Was ist angesagt? (8)

แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30แบบฝึกที่13 หน้า30
แบบฝึกที่13 หน้า30
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
 
แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28แบบฝึกที่11 หน้า27 28
แบบฝึกที่11 หน้า27 28
 
แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13แบบฝึกที่2 หน้า13
แบบฝึกที่2 หน้า13
 
แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46แบบฝึกที่19 หน้า44 46
แบบฝึกที่19 หน้า44 46
 
แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12แบบฝึกที่1 หน้า12
แบบฝึกที่1 หน้า12
 
แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33แบบฝึกที่15 หน้า32 33
แบบฝึกที่15 หน้า32 33
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
 

Andere mochten auch

แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศdechathon
 
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5พงศธร ภักดี
 

Andere mochten auch (7)

แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
 

Ähnlich wie แบบฝึกที่9 หน้า23

แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48dechathon
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35dechathon
 
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 115เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11dechathon
 
แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62dechathon
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนdechathon
 
คู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gisคู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gissaintja
 
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะแบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะdechathon
 
4แถบเครื่องมือ หน้า1 7
4แถบเครื่องมือ หน้า1 74แถบเครื่องมือ หน้า1 7
4แถบเครื่องมือ หน้า1 7dechathon
 

Ähnlich wie แบบฝึกที่9 หน้า23 (10)

แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48แบบฝึกที่20 หน้า47 48
แบบฝึกที่20 หน้า47 48
 
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35แบบฝึกที่16 หน้า34 35
แบบฝึกที่16 หน้า34 35
 
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 115เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
5เริ่มต้นใช้งาน หน้า8 11
 
แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62แบบฝึกที่21 หน้า49 62
แบบฝึกที่21 หน้า49 62
 
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอนแบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
แบบฝึกปฏิบัติ ประยุกต์ใช้โดยการออกแบบรูปทรงแกนลอน
 
คู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gisคู่มือ Arc gis
คู่มือ Arc gis
 
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะแบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การปรับเปลี่ยนรูปทรงด้วยการการเซาะ
 
Auto cad all
Auto cad allAuto cad all
Auto cad all
 
Prodesktop
ProdesktopProdesktop
Prodesktop
 
4แถบเครื่องมือ หน้า1 7
4แถบเครื่องมือ หน้า1 74แถบเครื่องมือ หน้า1 7
4แถบเครื่องมือ หน้า1 7
 

Mehr von dechathon

บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1dechathon
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.4
ใบกิจรรมที่ 1.4ใบกิจรรมที่ 1.4
ใบกิจรรมที่ 1.4dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.3
ใบกิจรรมที่ 1.3ใบกิจรรมที่ 1.3
ใบกิจรรมที่ 1.3dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.5
ใบกิจรรมที่ 1.5ใบกิจรรมที่ 1.5
ใบกิจรรมที่ 1.5dechathon
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีdechathon
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 

Mehr von dechathon (20)

บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1
 
ใบกิจรรมที่ 1.4
ใบกิจรรมที่ 1.4ใบกิจรรมที่ 1.4
ใบกิจรรมที่ 1.4
 
ใบกิจรรมที่ 1.3
ใบกิจรรมที่ 1.3ใบกิจรรมที่ 1.3
ใบกิจรรมที่ 1.3
 
ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1
 
ใบกิจรรมที่ 1.5
ใบกิจรรมที่ 1.5ใบกิจรรมที่ 1.5
ใบกิจรรมที่ 1.5
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
Unit 4 13
Unit 4 13Unit 4 13
Unit 4 13
 
Unit 4 11
Unit 4 11Unit 4 11
Unit 4 11
 
Unit 4 12
Unit 4 12Unit 4 12
Unit 4 12
 
Unit5 16
Unit5 16Unit5 16
Unit5 16
 
Unit5 14
Unit5 14Unit5 14
Unit5 14
 
Unit3 10
Unit3 10Unit3 10
Unit3 10
 
Unit3 9
Unit3 9Unit3 9
Unit3 9
 
Unit3 8
Unit3 8Unit3 8
Unit3 8
 
Unit2 7
Unit2 7Unit2 7
Unit2 7
 

แบบฝึกที่9 หน้า23

  • 1. ชุดฝกอบรมการใชโปรแกรม Pro/DESKTOP 23 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ แบบฝกที่ 9 การสรางของอและเจาะรู ขั้นตอนการสราง Sweep Profile along Sketch Path: 1. คลิกที่ เพื่อเปดชิ้นงานใหม (New Design) 2. วาดวงกลมบน Base Workplane ตรงหนาตาง select browser เลือก Workplane คลิกเมาทขวาที่ Initial ใน properties เปลี่ยนชื่อเปน Profile เลือก เลือก Workplane เปน Lateral จากนั้นคลิกเมาขวาที่ Lateral เลือก New Sketch จากนั้นเปลี่ยนชื่อจาก Sketch 1 เปน Path คลิก OK (หมายเหตุ : คาแกนนอนและแกนตั้งตองทํามุม 90 องศา) 3. เลือก Feature > Sweep Profile > Along Sketch Path 4. ใหตรวจสอบวาชื่อในชอง Sketch to use ในชองซายและ ขวา ตองถูกเลือกใหตรงตามตัวอยางในภาพ 5. คลิก OK จะไดภาพขอหักงอ ดังรูป ทําการเจาะรูทอโดย เลือก ปุม (select face ) ทั้งสองดาน จาก นั้นเลือก ( Shell) 6. แลวคลิก OK ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน