SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0852
                 "EHECATL" TURNO VESPERTINO




          UBICADA EN TIERRA BLANCA ECATEPEC EDO. DE MEXICO SE COMPLACE EN
SER UNO DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO "DISEÑA EL CAMBIO" CON EL TEMA
"EHECATL CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR".
          TOMANDO EN CUENTA LAS BASES DE ESTE PROYECTO TODO EL CUERPO
ESTUDIANTIL, PROFESORES, DIRECTIVOS, Y ALGUNOS PADRES DE FAMILIA SE
COMPENETRARON EN ESTE PROYECTO PARA QUE DIERA COMO RESULTADO EL
SIGUIENTE PLAN DE TRABAJO QUE ACONTINUACION SE PRESENTA.
          FORTALECIENDO EL CARACTER CIVICO Y RESPONSABLE DAREMOS
SEGUIMIENTO A ESTE PROYECTO A UN DESPUES DE QUE ESTE CONCLUYA.
NUESTRA MAESTRA ASESORADA PIDIO LA PARTICIPACION DE TODO EL
                          CUERPO ESTUDIANTIL




LOS REPRESENTANTES DEL PROYECTO "UNIDOS CONTRA LA VIOLENCIA", NOS DIMOS A LA
TAREA DE DARLES ALGUNAS PLATICAS EN CADA GRUPO ACERCA DE COMO EVITAR LA
VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS, ELABORAMOS CARTELES Y SOBRE TODO DIFUNDIMOS
NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE ESTA PROBLEMÁTICA
EL BUZÓN ESCOLAR QUE COLOCAMOS EN CADA GRUPO NOS
      HA DADO RESULTADOS PUES A PARTIR DE ESTA
 ACTIVIDADE PODEMOS ENTERARNOS DE LOS PROBLEMAS
QUE SE GENERAN DENTRO DE CADA GRUPO. LA PROFESORA
FABIOLA NOS AYUDA A RESOLVER CONFLICTOS DENTRO DE
  CADA SALÓN LAS ASAMBLEAS DE CADA GRUPO ES OTRA
ACTIVIDAD QUE NOS SIRVE PARA CONFRONTAR DE MANERA
   DIRECTA A LOS COMPAÑEROS CON LOS QUE TENEMOS
     PLOBLEMAS. ES IMPORTANTE QUE DURANTE CADA
ASAMBLEA EL PRESIDENTE HAGA PARTICIPAR A TODOS LOS
 COMPAÑEROS Y QUE EL SECRETARIO TOMEN NOTA DE LOS
ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETEN PARA REDUCIR LA
              VIOLENCIA EN CADA GRUPO.
CADA GRUPO HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE
  EXPONER SUS PRINCIPALES CONFLICTOS Y
 ESTO NOS DA MUCHO GUSTO...¡BIEN POR LA
PARTICIPACIÓN DE TODOS MIS COMPAÑEROS!
 LAS TARDES QUE NOS TOCA TRABAJAR CON
  LAS ASAMBLEAS, YA SON ESPERADAS POR
   TODOS LOS ALUMNOS DE MI ESCUELA.
DENTRO DE NUESTRAS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS ESTA
    EL PATRULLAJE ESCOLAR
CON DINAMICAS DE INTERACCION EN CADA
GRUPO ESCRIBIMOS CUALES ERAN NUESTROS
CONFLICTOS Y SENTIMIENTOS.
REALIZAMOS UN COLOQUIO CON EL TEMA DE
  LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES Y
 DESTACAMOS EL DERECHO A UNA VIDA SIN
 VIOLENCIA EXPUSIMOS EN ESTE COLOQUIO
LAS POSTURAS Y CARACTERISTICAS DE LOS
     AGRESORES Y DE LAS VICTIMAS .
BUSCAMOS VIDEOS QUE HABLAN ACERCA DE
LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y ANALIZAMOS
           DIFERENTES CASOS.
   LOS ALUMNOS MOSTRARON INTERES Y
      PARTICIPARON CON NOSOTROS.
COMO EVIDENCIA MOSTRAMOS LAS
 ACTAS DE ASAMBLEAS DE CADA
   GRUPO Y LOS REPORTES DE
CONDUCTA DE ALGUNOS ALUMNOS
118. ehecatl contra la violencia escolar

Más contenido relacionado

Similar a 118. ehecatl contra la violencia escolar

433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo
dec-admin2
 
326.planta un amigo y embellece tu pasillo
326.planta un amigo y embellece tu pasillo326.planta un amigo y embellece tu pasillo
326.planta un amigo y embellece tu pasillo
dec-admin
 
Proyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
Proyecto YAP 2013 Ayxa QuibdóProyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
Proyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
M_maiA
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
adells
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
adells
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
adells
 
450.escuela ecologica
450.escuela ecologica450.escuela ecologica
450.escuela ecologica
dec-admin2
 
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirezTalleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
Victor Manuel Baez Ramirez
 
360. la construcción de afectiambientes
360. la construcción de afectiambientes360. la construcción de afectiambientes
360. la construcción de afectiambientes
dec-admin3
 
Todos participamos
Todos participamosTodos participamos
Todos participamos
dec-admin2
 
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
dec-admin
 
Clase educación ambiental
Clase educación ambientalClase educación ambiental
Clase educación ambiental
gerardo1996
 

Similar a 118. ehecatl contra la violencia escolar (20)

433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo
 
Diario de campo
Diario de campoDiario de campo
Diario de campo
 
Prentación
PrentaciónPrentación
Prentación
 
326.planta un amigo y embellece tu pasillo
326.planta un amigo y embellece tu pasillo326.planta un amigo y embellece tu pasillo
326.planta un amigo y embellece tu pasillo
 
Mi colegio recicla
Mi colegio reciclaMi colegio recicla
Mi colegio recicla
 
Portafolio elsy piedad navia grupo-423 b
Portafolio elsy piedad navia grupo-423 bPortafolio elsy piedad navia grupo-423 b
Portafolio elsy piedad navia grupo-423 b
 
Proyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
Proyecto YAP 2013 Ayxa QuibdóProyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
Proyecto YAP 2013 Ayxa Quibdó
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
450.escuela ecologica
450.escuela ecologica450.escuela ecologica
450.escuela ecologica
 
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirezTalleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
Talleres trabajo de juan manuel meneses reyes y victor manuel baez ramirez
 
"Entre Todos" Poyecto Global para transformar un centro
"Entre Todos" Poyecto Global para transformar un centro"Entre Todos" Poyecto Global para transformar un centro
"Entre Todos" Poyecto Global para transformar un centro
 
360. la construcción de afectiambientes
360. la construcción de afectiambientes360. la construcción de afectiambientes
360. la construcción de afectiambientes
 
Colodrillo 59
Colodrillo 59Colodrillo 59
Colodrillo 59
 
Todos participamos
Todos participamosTodos participamos
Todos participamos
 
Presentación edusol iesfa
Presentación edusol iesfaPresentación edusol iesfa
Presentación edusol iesfa
 
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
451. clasificación de basura orgánica e inorgánica
 
Proyecto y hoja de vida
Proyecto y hoja de vidaProyecto y hoja de vida
Proyecto y hoja de vida
 
Clase educación ambiental
Clase educación ambientalClase educación ambiental
Clase educación ambiental
 

Más de dec-admin2

354. que es el pet
354. que es el pet354. que es el pet
354. que es el pet
dec-admin2
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar
dec-admin2
 
521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente
dec-admin2
 
525. cambio climático
525. cambio climático525. cambio climático
525. cambio climático
dec-admin2
 
100. escuela sustentable
100. escuela sustentable100. escuela sustentable
100. escuela sustentable
dec-admin2
 
99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque
dec-admin2
 
98. el jardín literario
98. el jardín literario98. el jardín literario
98. el jardín literario
dec-admin2
 
97. juegos didácticos
97. juegos didácticos97. juegos didácticos
97. juegos didácticos
dec-admin2
 
96. sembrando árboles
96. sembrando árboles96. sembrando árboles
96. sembrando árboles
dec-admin2
 
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
dec-admin2
 
94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua
dec-admin2
 
93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela
dec-admin2
 
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
dec-admin2
 
91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura
dec-admin2
 
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
dec-admin2
 
553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela
dec-admin2
 
552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas
dec-admin2
 
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
dec-admin2
 
550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela
dec-admin2
 
549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones
dec-admin2
 

Más de dec-admin2 (20)

354. que es el pet
354. que es el pet354. que es el pet
354. que es el pet
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar
 
521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente
 
525. cambio climático
525. cambio climático525. cambio climático
525. cambio climático
 
100. escuela sustentable
100. escuela sustentable100. escuela sustentable
100. escuela sustentable
 
99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque
 
98. el jardín literario
98. el jardín literario98. el jardín literario
98. el jardín literario
 
97. juegos didácticos
97. juegos didácticos97. juegos didácticos
97. juegos didácticos
 
96. sembrando árboles
96. sembrando árboles96. sembrando árboles
96. sembrando árboles
 
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
 
94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua
 
93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela
 
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
 
91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura
 
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
 
553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela
 
552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas
 
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
 
550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela
 
549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones
 

118. ehecatl contra la violencia escolar

  • 1. LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0852 "EHECATL" TURNO VESPERTINO UBICADA EN TIERRA BLANCA ECATEPEC EDO. DE MEXICO SE COMPLACE EN SER UNO DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO "DISEÑA EL CAMBIO" CON EL TEMA "EHECATL CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR". TOMANDO EN CUENTA LAS BASES DE ESTE PROYECTO TODO EL CUERPO ESTUDIANTIL, PROFESORES, DIRECTIVOS, Y ALGUNOS PADRES DE FAMILIA SE COMPENETRARON EN ESTE PROYECTO PARA QUE DIERA COMO RESULTADO EL SIGUIENTE PLAN DE TRABAJO QUE ACONTINUACION SE PRESENTA. FORTALECIENDO EL CARACTER CIVICO Y RESPONSABLE DAREMOS SEGUIMIENTO A ESTE PROYECTO A UN DESPUES DE QUE ESTE CONCLUYA.
  • 2.
  • 3. NUESTRA MAESTRA ASESORADA PIDIO LA PARTICIPACION DE TODO EL CUERPO ESTUDIANTIL LOS REPRESENTANTES DEL PROYECTO "UNIDOS CONTRA LA VIOLENCIA", NOS DIMOS A LA TAREA DE DARLES ALGUNAS PLATICAS EN CADA GRUPO ACERCA DE COMO EVITAR LA VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS, ELABORAMOS CARTELES Y SOBRE TODO DIFUNDIMOS NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE ESTA PROBLEMÁTICA
  • 4.
  • 5. EL BUZÓN ESCOLAR QUE COLOCAMOS EN CADA GRUPO NOS HA DADO RESULTADOS PUES A PARTIR DE ESTA ACTIVIDADE PODEMOS ENTERARNOS DE LOS PROBLEMAS QUE SE GENERAN DENTRO DE CADA GRUPO. LA PROFESORA FABIOLA NOS AYUDA A RESOLVER CONFLICTOS DENTRO DE CADA SALÓN LAS ASAMBLEAS DE CADA GRUPO ES OTRA ACTIVIDAD QUE NOS SIRVE PARA CONFRONTAR DE MANERA DIRECTA A LOS COMPAÑEROS CON LOS QUE TENEMOS PLOBLEMAS. ES IMPORTANTE QUE DURANTE CADA ASAMBLEA EL PRESIDENTE HAGA PARTICIPAR A TODOS LOS COMPAÑEROS Y QUE EL SECRETARIO TOMEN NOTA DE LOS ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETEN PARA REDUCIR LA VIOLENCIA EN CADA GRUPO.
  • 6. CADA GRUPO HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE EXPONER SUS PRINCIPALES CONFLICTOS Y ESTO NOS DA MUCHO GUSTO...¡BIEN POR LA PARTICIPACIÓN DE TODOS MIS COMPAÑEROS! LAS TARDES QUE NOS TOCA TRABAJAR CON LAS ASAMBLEAS, YA SON ESPERADAS POR TODOS LOS ALUMNOS DE MI ESCUELA.
  • 7.
  • 8. DENTRO DE NUESTRAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS ESTA EL PATRULLAJE ESCOLAR
  • 9. CON DINAMICAS DE INTERACCION EN CADA GRUPO ESCRIBIMOS CUALES ERAN NUESTROS CONFLICTOS Y SENTIMIENTOS.
  • 10. REALIZAMOS UN COLOQUIO CON EL TEMA DE LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES Y DESTACAMOS EL DERECHO A UNA VIDA SIN VIOLENCIA EXPUSIMOS EN ESTE COLOQUIO LAS POSTURAS Y CARACTERISTICAS DE LOS AGRESORES Y DE LAS VICTIMAS .
  • 11. BUSCAMOS VIDEOS QUE HABLAN ACERCA DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y ANALIZAMOS DIFERENTES CASOS. LOS ALUMNOS MOSTRARON INTERES Y PARTICIPARON CON NOSOTROS.
  • 12.
  • 13. COMO EVIDENCIA MOSTRAMOS LAS ACTAS DE ASAMBLEAS DE CADA GRUPO Y LOS REPORTES DE CONDUCTA DE ALGUNOS ALUMNOS