Apresentação realizada no Bett Brasil Educar 2016.

1. Débora Sebriam
Instituto Educadigital
Utilizando e Aprimorando Recursos
Educacionais Abertos (REA):
Oportunidades para Melhorar a
Aprendizagem e Promover Uma Cultura
Participativa

2. Projeto de
incentivo a
políticas públicas
REA.br
Comunidade
(mais de 12 mil
participantes no FB)
Pesquisadores
- UFBA
- Unicamp
- FGV
- USP
- UFG
- Unisul
- NIC.br

3. • Design Thinking abordagem para inovar na
educação por meio da empatia, colaboração e
prototipagem:
- Criação de novas metodologias
- Concepção de projetos
- Novos modelos de negócio aberto na
cultura digital
• Educação aberta, REA
e licenças flexíveis
formação de educadores e
gestores públicos
• Projeto REA.br
advocacy pela causa REA
na política pública brasileira
Desenvolvimento de novas oportunidades
de aprendizagem em educação aberta

4. Educação
Aberta
PEA
Licenças
Abertas
Livro Didático
Aberto
REA
Open
Source
Acesso
Aberto
Pesquisa
ROER
Dados
Abertos
Open
Courses
Adaptado de Atenas & Havemann - http://goo.gl/85Od3F

5. Recursos Educacionais Abertos
São materiais de ensino, aprendizado e pesquisa
em qualquer suporte ou mídia, que estão sob
domínio público, ou estão licenciados de
maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros. O uso de formatos
técnicos abertos facilita o acesso e o reuso
potencial dos recursos publicados digitalmente.
Podem incluir cursos completos, partes de cursos,
módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa,
vídeos, testes, software, e qualquer outra
ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o
acesso ao conhecimento.
UNESCO/ COL, 2011

6. https://www.youtube.com/watch?v=pUeZ5z99vJs

7. Ferramentas
Conteúdos de
Aprendizagem
Propriedade
Intelectual
www.rea.net.br

8. As tecnologias digitais
revolucionaram a forma
como as obras criativas são
distribuídas e utilizadas.

9. Cultura Digital e Remix

10. Liberdade
Compartilhamento
Remix
Adaptação
Colaboração
INTERNET

11. REUSAR
(liberdade de usar)
REDISTRIBUIR
(compartilhar)
REVISAR
(adaptar, modificar,
traduzir)
REMIXAR
(combinar dois ou mais)
RETER
(ter com você sua própria cópia)

12. Gratuito
(free)
Aberto
(free + permissões de uso)

14. Quais as condições?

15. Step 2: Receive a LicenseLicenças

16. Licença Atribuição Compartilhar Remix
Uso
Comercial
Licença
Idêntica
X X X X
X X X X X
X X X
X X X
X X X X
X X
O que posso fazer?

18. http://openattribute.com/

19. Busque REA

20. Velhos e Novos
conhecidos

21. Mão na Massa
www.rea.net.br

23. www.indioeduca.org

24. Pioneiro Digital
Centro Educacional Pioneiro
www.pioneiro.com.br/pioneirodigital

25. Pioneiro Digital
Centro Educacional Pioneiro

26. Pioneiro Digital
Centro Educacional Pioneiro

27. www.dtparaeducadores.org.br

30. Como criar
um REA?
Ferramenta
Conteúdos de
Aprendizagem
Propriedade
Intelectual
http://creativecommons.org/choose/?lang=pt

31. Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
- fazer uso comercial
Condições
Você deve creditar a obra
da forma especificada
pelo autor
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
- fazer uso comercial
Condições
- atribuir autoria
- compartilhar pela mesma
licença
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
Condições
- atribuir autoria
- você não pode usar esta
obra para fins comerciais
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- fazer uso comercial
Condições
- atribuir autoria
- você não pode alterar,
transformar ou criar em
cima desta obra
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
Condições
- atribuir autoria
- uso não comercial
- compartilhar pela mesma
licença
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
Condições
- atribuir autoria
- uso não comercial
- você não pode alterar,
transformar ou criar em
cima desta obra

32. Onde publicar?
Sites Repositórios Blogs

33. Educação aberta como
tendência
Horizon Report (EUA) – 2014
http://www.nmc.org/nmc-horizon/
Innovation Unit (Reino Unido) – 2015
http://www.innovationunit.org/
TIC Educação - Cetic.br (Brasil) – 2013 e 2014
http://cetic.br/pesquisa/educacao/

34. Documentos Internacionais
• Declaração de Cidade do Cabo para Educação
Aberta: abrindo a promessa de Recursos Educativos
Abertos (2007).
• Declaração de 2009 de Dacar sobre os Recursos
Educacionais Abertos.
• Diretivas de 2011 da "Commonwealth of Learning"
(Comunidade da Aprendizagem - COL) e da
UNESCO.
• Declaração REA de Paris (2012).

35. Declaração REA de Paris (Unesco)
10 recomendações
1. O reforço da sensibilização e da utilização dos REA,
2. A facilitação dos ambientes propícios ao uso das
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC),
3. O reforço do desenvolvimento de estratégias e de
políticas relativas aos REA,
4. A promoção da compreensão e da utilização de
estruturas com licenciamento aberto,
5. O apoio à criação de competências com vista ao
desenvolvimento sustentável de materiais didáticos
de qualidade,

36. 6. O reforço das alianças estratégicas relativas aos
REA,
7. O incentivo ao desenvolvimento e à adaptação dos
REA em diversos idiomas e contextos culturais,
8. O incentivo à investigação sobre os REA,
9. A facilitação da identificação, da recuperação e
da partilha dos REA,
10. O incentivo ao licenciamento aberto de materiais
didáticos com produção financiada por fundos
públicos.
Declaração REA de Paris (Unesco)
10 recomendações

37. Documentos e Iniciativas Brasileiras

38. Livro REA
http://livrorea.net.br/

39. Cátedra Unesco de
Educação Aberta
• desenvolver e implementar atividades que busquem
compreender como as práticas e espaços do ensino público
básico e de ambientes não-formais de aprendizado podem
implementar o uso e produção de Recursos Educacionais
Abertos (REA);
• fomentar a adoção e disseminação de políticas de acesso
aberto e licenciamento aberto; promover a criação e
disseminação de recursos digitais que possam ser
utilizados em ambientes educacionais, entre outros.

40. Programa REA Paraná
• disseminar Práticas Educacionais Abertas e
incentivar a produção de Recursos Educacionais
Abertos para disponibilizá-los à comunidade
acadêmica da UFPR e da UTFPR, bem como à
comunidade em geral, via web.
• possibilitar ao educador e ao educando acessar,
produzir e disponibilizar Recursos Educacionais
Abertos com o intuito de contribuir para o
processo ensino e aprendizagem.

41. Pesquisa FEA-RP/USP
Prof. José Dutra
• Durante dois anos, pesquisadores supervisionados
pelo professor da USP vão entrevistar 10.000
usuários, entre alunos e professores, de 50 países
dos três continentes, para avaliar a demanda pelos
recursos abertos e como são usados.
• Pretende coletar informações sobre quatro
dimensões dos REA: digital access divide (acesso
à internet), REA access divide (acesso ao REA),
REA capability divide (capacitação do uso do
REA) e REA outcome divide (resultados do REA).

42. Mapeamentos

44. Mira
www.mira.org.br

46. Política Pública

47. • Acesso ao conhecimento por todos
• Práticas de colaboração e compartilhamento
• Para incentivar a produção e adaptação de
conteúdos para realidades locais
• Autoria e protagonismo – professores e
alunos
• Para melhorar o uso dos impostos pagos
por todos (âmbito público)
• Ensino híbrido
REA - Benefícios

48. • Acadêmicos precisam acreditar no valor de
compartilhar
• Apoio institucional
• Acesso as tecnologias digitais e a internet
• Entendimento sobre direitos de autor e
novas formas legais de compartilhar
• Qualidade (quem atesta que é bom?)
• Formação inicial e permanente
• Certificação (Moocs)
REA - Barreiras

49. Dilemas

50. REA - Desafios
CURADORIA
de
Conteúdo

51. Da minha lista de tarefas,
o que pode ser REA?

52. www.rea.net.br
https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1
https://www.facebook.com/groups/reabrasil
http://twitter.com/reanetbr

53. • Site REA: www.rea.net.br
• Livro REA: http://www.livrorea.net.br
• Ciência Aberta, Questões Abertas:
http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/1060/1/Ciencia%20abe
rta_questoes%20abertas_PORTUGUES_DIGITAL%20%2
85%29.pdf
• Seminário Recursos Educacionais Abertos:
http://www.rea.net.br/site/seminario-internacional-rea-na-
integra/
Referências

54. • Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta:
http://www.capetowndeclaration.org/translations/portugues
e-translation
• Declaração REA de Paris (2012):
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/
WPFD2009/Portuguese_Declaration.html
• TIC Educação: http://cetic.br/pesquisa/educacao/
Referências

55. • Green-Paper: The State and Challenges of OER in Brazil: From
Readers to Writers?
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=154992
2
• Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o Estado da Arte,
Desafios e Perspectivas para o Desenvolvimento e Inovação:
http://iite.unesco.org/publications/3214695/
• Caderno REA para Professores:
http://educacaoaberta.org/wiki/index.php/Caderno_REA
• Recursos educacionais abertos no Brasil: o campo, os recursos
e sua apropriação em sala de aula -
http://www.acaoeducativa.org/images/stories/pdfs/EmQuest
ao11_site.pdf
Referências

56. • Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais:
coaprendizagem e desenvolvimento profissional -
http://oer.kmi.open.ac.uk/?page_id=980#.VzuXbZErLIU
• Cátedra Unesco de Educação Aberta:
http://educacaoaberta.org/
• REA Paraná: http://reaparana.com.br/
• Ciência Aberta: https://cienciaaberta.net/
Referências

57. Obrigada!
Débora Sebriam
debora@educadigital.org.br