SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
PENSIERO
COMPUTAZIONALE
E
CODING
8 Ottobre 2016
Laura De Biaggi
«The role of the teacher is to
create the conditions for the
invention rather than provide
ready-made knowledge»
Seymour Papert
Pensiero Computazionale - abilità
Perchè il coding?
SVILUPPA LA CREATIVITA’ ESPERIENZE CONDIVISE
SVILUPPA LE CAPACITA’ LOGICHE E DECISIONALI STEM PER TUTTI
Coding – quali strumenti
Coding – quali strumenti
BLOCKLY
Coding applicato agli oggetti
Robotica Educativa
Lego WeDo 2.0
Mbot
Makey Makey
Il Sistema Solare con Scratch
Geometria con l’Artista di Code.org
App inventor – Graph App
Le tabelline con Scratch
https://scratch.mit.edu/users/GiochiBlu/projects/
Un esempio di Storytelling
EUROPE CODE WEEK 15-23 Ottobre
- Organizzare un evento sul coding nella propria
scuola
- Registrarsi sul sito web www.codeweek.eu
- Partecipare a #Codeweek4challenge
Come partecipare in 3 passi:
Grazie!
E-mail: lauradebiaggi@gmail.com
Twitter: @debilau
FB page: Code Week Lombardia
Note: gli esempi riportati dalla slide 8 alla slide 11 sono linkati ad
una pagina web. Cliccare sull’immagine.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio

Coding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeCoding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeMaria Messere
 
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversale
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversaleIl pensiero Computazionale come risorsa trasversale
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversaleLaura De Biaggi
 
Coding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeCoding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeMaria Messere
 
Coding Animatori Digitali Varese
Coding Animatori Digitali VareseCoding Animatori Digitali Varese
Coding Animatori Digitali VareseLaura De Biaggi
 
Introduzione a CoderDojo
Introduzione a CoderDojoIntroduzione a CoderDojo
Introduzione a CoderDojoagnese addone
 
Didattica creativa, coding e tecnologie
Didattica creativa, coding e tecnologieDidattica creativa, coding e tecnologie
Didattica creativa, coding e tecnologiecaterina moscetti
 
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuole
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuoleMR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuole
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuoleGianfranco Pulitano
 
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...Maria Messere
 
RobyPhone (e qui programmo io...)
RobyPhone (e qui programmo io...) RobyPhone (e qui programmo io...)
RobyPhone (e qui programmo io...) Gianfranco Pulitano
 
Presentazione delle attività del CoderDojo Palermo
Presentazione delle attività del CoderDojo PalermoPresentazione delle attività del CoderDojo Palermo
Presentazione delle attività del CoderDojo PalermoFrancesco Passantino
 
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017Lucia Giammario
 
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014agnese addone
 
Introduzione al Coding e Pensiero computazionale
Introduzione al Coding e Pensiero computazionaleIntroduzione al Coding e Pensiero computazionale
Introduzione al Coding e Pensiero computazionaleMichele Balducci
 
formazione al coding.pdf
formazione al coding.pdfformazione al coding.pdf
formazione al coding.pdfLaura Antichi
 
Eucodeweek: spiegazione per insegnanti
Eucodeweek: spiegazione per insegnantiEucodeweek: spiegazione per insegnanti
Eucodeweek: spiegazione per insegnantiPaola Carrettin
 
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014agnese addone
 
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICT
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICTDigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICT
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICTPierfranco Ravotto
 
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hub
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation HubCoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hub
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hubagnese addone
 

Ähnlich wie Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio (20)

Coding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeCoding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtuale
 
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversale
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversaleIl pensiero Computazionale come risorsa trasversale
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversale
 
Coding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtualeCoding ... tra il reale e il virtuale
Coding ... tra il reale e il virtuale
 
Coding Animatori Digitali Varese
Coding Animatori Digitali VareseCoding Animatori Digitali Varese
Coding Animatori Digitali Varese
 
Genitori code week 2016
Genitori code week 2016 Genitori code week 2016
Genitori code week 2016
 
Introduzione a CoderDojo
Introduzione a CoderDojoIntroduzione a CoderDojo
Introduzione a CoderDojo
 
Didattica creativa, coding e tecnologie
Didattica creativa, coding e tecnologieDidattica creativa, coding e tecnologie
Didattica creativa, coding e tecnologie
 
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuole
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuoleMR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuole
MR:ROBOT - Il Robot Open Source per le scuole
 
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...
Dall’esperienza di mentor alla formazione docenti spunti dall’iniziativa dei ...
 
Pensiero computazionale
Pensiero computazionalePensiero computazionale
Pensiero computazionale
 
RobyPhone (e qui programmo io...)
RobyPhone (e qui programmo io...) RobyPhone (e qui programmo io...)
RobyPhone (e qui programmo io...)
 
Presentazione delle attività del CoderDojo Palermo
Presentazione delle attività del CoderDojo PalermoPresentazione delle attività del CoderDojo Palermo
Presentazione delle attività del CoderDojo Palermo
 
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017
PNSD DOCENTI Tem3 del 8-03-2017
 
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
 
Introduzione al Coding e Pensiero computazionale
Introduzione al Coding e Pensiero computazionaleIntroduzione al Coding e Pensiero computazionale
Introduzione al Coding e Pensiero computazionale
 
formazione al coding.pdf
formazione al coding.pdfformazione al coding.pdf
formazione al coding.pdf
 
Eucodeweek: spiegazione per insegnanti
Eucodeweek: spiegazione per insegnantiEucodeweek: spiegazione per insegnanti
Eucodeweek: spiegazione per insegnanti
 
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014
CoderDojo @ barcampCamera_11aprile2014
 
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICT
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICTDigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICT
DigCompEdu e la proposta di corsi AICA-DIBRIS/EPICT
 
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hub
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation HubCoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hub
CoderDojo Italia @Giffoni Innovation Hub
 

Kürzlich hochgeladen

Esame finale - riunione genitori 2024.pptx
Esame finale - riunione genitori 2024.pptxEsame finale - riunione genitori 2024.pptx
Esame finale - riunione genitori 2024.pptxfedericodellacosta2
 
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024Damiano Orru
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdf
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdfTerza cultura w la scienza Italo Calvino.pdf
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdfPierLuigi Albini
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxOrianaOcchino
 
La produzione e la gestione degli Open Data
La produzione e la gestione degli Open DataLa produzione e la gestione degli Open Data
La produzione e la gestione degli Open DataGianluigi Cogo
 

Kürzlich hochgeladen (8)

Esame finale - riunione genitori 2024.pptx
Esame finale - riunione genitori 2024.pptxEsame finale - riunione genitori 2024.pptx
Esame finale - riunione genitori 2024.pptx
 
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024
biblioverifica ijf24 Festival Internazionale del Giornalismo 2024
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdf
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdfTerza cultura w la scienza Italo Calvino.pdf
Terza cultura w la scienza Italo Calvino.pdf
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
 
La produzione e la gestione degli Open Data
La produzione e la gestione degli Open DataLa produzione e la gestione degli Open Data
La produzione e la gestione degli Open Data
 

Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio

Hinweis der Redaktion

  1. Come imparare a parlare ci aiuta a formulare pensieri complessi, così il pensiero computazionale ci offre strumenti ulteriori.
  2. Scratch sviluppato dal MIT media lab che sviluppa linguaggi adatti ai bambini