El primer párrafo describe una pelea entre estudiantes que comenzó cuando uno le quitó el balón al otro. Los compañeros se reunieron alrededor, algunos tratando de separarlos, otros animándolos a pelear y otros buscando ayuda. Los que tratan de separarlos son los que más pueden ayudar a terminar la pelea. El segundo párrafo explica que Fernando molesta y golpea a Julián todos los recreos, advirtiéndole que si lo acusa con los profesores "le irá peor". La decisión

1. En el descansounestudiante le quitael balonaotro.Enfurecidose lanzaa recuperarloy
terminanpeleandodandose fuertesgolpes.Loscompanerosse aglomeranalrededor.
Algunostratande separarlosdiciendoque novale lapenaladiscusion;otroslosaniman
para que peleen,otrosse muestranindiferentesyotrossalenabuscar ayuda.¿Cualesde
lasactitudesde loscompanerosimpide terminarlapelea?
A. Losque losanimanpara que peleenmas.
B. Los que tratan de separarlos.
C. Los que se muestranindiferentes.
D. Los que salena buscar ayuda.
Fernandomolestayle pegaa Juliaentodoslosrecreosy le advierte que si loacusa con los
profesores
"le va a ir peor".Juliandecide quedarse callado.¿Porque ladecisionde Julianpodraayudar
a que la situacionsigaigual?
A. Porque si Julianse quedacallado,Fernandonovaa saberloque el piensa.
B. Porque si Julianse quedacallado,nohayconsecuenciasparaFernando.
C. Porque si Julianse quedacallado,se cumple laadvertenciade Fernando.
D. Porque si Julianse quedacallado,Fernandovaatenerque hablarcon alguienmas
Unos padresde familiaestanmuypreocupadosporel desordende sushijos:dejanlaropa
tiradapor todas partes,lomismolamaletay libroscuandollegandel colegio;losmas
pequenosdejanlosjuguetesportodala casa; ningunahabitacionestanordenada.
¿Cual de los siguientesaspectosestan presenteeneste problema?
A. La poca recreacionydescansoque tiene lafamilia.

2. B. Las pocas responsabilidadesacademicasde loshijos.
C. La faltade recursoseconemicosde lafamilia.
D. La faltade normasy responsabilidadesenlafamilia.