La profesora Maribony Silva enseña lengua castellana a 28 estudiantes de grados 6o a 8o en la Escuela El Curial Paipa en Boyacá, Colombia. Los estudiantes tienen dificultades para aplicar las normas ICONTEC en la presentación de trabajos escritos, como usar márgenes adecuados, diferenciar portadas de pastas, y aplicar normas de numeración. El proyecto de la profesora Silva busca incentivar el gusto por la lengua castellana mediante el uso de las TIC para ayudar a los estudiantes
1. Lengua Castellana
Soy Maribony Silva, Licenciada en Educación Básica con énfasis en
humanidades, laboro en la Escuela El Curial Paipa, Boyacá,
A mi cargo tengo 28 estudiantes de los grados sexto, séptimo y octavo, quienes
están entre los diez y catorce años. Con el proyecto que se realiza se desea
incentivar a los estudiantes el gusto hacia la Lengua Castellana a través del
empleo de las tics.
Los estudiantes del grado sexto, séptimo y octavo presentan dificultad para la
presentación correcta de trabajos escritos con la aplicación de normas ICONTEC.
Los estudiantes presentan dificultad para:
Utilización de márgenes adecuadas según normas.
No diferencian una tapa o pasta de una portada.
2. No hay conceptos claros de un trabajo de consulta de un proyecto
de investigación.
No diferencian las páginas preliminares del cuerpo del trabajo.
No diferencian el concepto de capitulo.
Hay dificultad en la aplicación de normas para la numeración del
trabajo escrito.
No hace un seguimiento adecuado para la elaboración de una
referencia bibliográfica siguiendo pasos según la norma.
Hay dificultad para establecer cuando hay un cuadro, o una tabla.
Manejar conceptos básicos para la aplicación de normas como son:
márgenes, referencias bibliográficas (libros, revistas, folletos, periódicos,
pagina web, etc.), anexos.
Utilizar mapas conceptuales para la explicación de conceptos básicos en
realización de trabajos.
Elaborar en computador trabajos escritos aplicando normas.
3. Power Point
Microsoft Word
1. Identificar las diferentes problemáticas que se encuentran dentro de la
presentación de trabajos y tareas.
2. Presentar el uso de las TIC a favor del desarrollo de las diferentes
actividades
3. Permitir a los estudiantes el uso de las TIC, indagado y demostrando a
los alumnos que el uso de las normas es sencillo gracias a los
programas ya diseñados en el computador
4. Presentación de trabajos y tareas por parte de los estudiantes (Anexo 1)
Exposiciones sobre la comprensión e interpretación de textos.
Realización de trabajos usando las normas en totalidad
Retroalimentación oral.
Evaluación acerca del uso y manejo de las herramientas de word