SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Estudi antropològic
 Títol: El diaa dia del futbol base
 Hipòtesi:El tracte i educacióque rebenaquestsnensenescolescomel Barçaés
decenti profitóspelsnens
 Comparar laantiga vidad’aquestnoisabansde poderemigrara buscar-se unabona
vidafora
 Comprovarel risc d’exclusiódel futbol base i lespossiblessortidesaaprtird’aquest
moment
 Ferun estudi persabercom ésl’adaptaciódelsnens
 Veure si predominael factorhumàabansque nomésel futbol coma estil de vida.
 Fertestsde culturageneral aaquestsnois
 Poderveure lesinfraestructures
 Entrevistaralsnoispersaberlessevesmetes
 Comprovarestadístiquesde quantsnensarribenal futbol professional,quantstenen
unsbons estudisi quantsacabenfracassant

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von davidmoli99

Filosofia dilemes morals
Filosofia dilemes moralsFilosofia dilemes morals
Filosofia dilemes moralsdavidmoli99
 
Comentari text 1
Comentari text 1Comentari text 1
Comentari text 1davidmoli99
 
Ningu fa el mal sabent que ho fa
Ningu fa el mal sabent que ho faNingu fa el mal sabent que ho fa
Ningu fa el mal sabent que ho fadavidmoli99
 
Creieu que és possible fer una moral universal
Creieu que és possible fer una moral universalCreieu que és possible fer una moral universal
Creieu que és possible fer una moral universaldavidmoli99
 
La economia és el motor de la història
La economia és el motor de la històriaLa economia és el motor de la història
La economia és el motor de la històriadavidmoli99
 
Origen de la religió
Origen de la religióOrigen de la religió
Origen de la religiódavidmoli99
 
Text mario bunge
Text mario bungeText mario bunge
Text mario bungedavidmoli99
 
Quin sentit té la teva existència
Quin sentit té la teva existènciaQuin sentit té la teva existència
Quin sentit té la teva existènciadavidmoli99
 
Idees principals post humanisme
Idees principals post humanismeIdees principals post humanisme
Idees principals post humanismedavidmoli99
 
Podem crear algun dia un robot igual que un jo
Podem crear algun dia un robot igual que un joPodem crear algun dia un robot igual que un jo
Podem crear algun dia un robot igual que un jodavidmoli99
 
Text filo científic
Text filo científicText filo científic
Text filo científicdavidmoli99
 
1 quines diferències hi ha entre natura i cultura
1 quines diferències hi ha entre natura i cultura1 quines diferències hi ha entre natura i cultura
1 quines diferències hi ha entre natura i culturadavidmoli99
 

Mehr von davidmoli99 (20)

Filosofia dilemes morals
Filosofia dilemes moralsFilosofia dilemes morals
Filosofia dilemes morals
 
Comentari text 1
Comentari text 1Comentari text 1
Comentari text 1
 
Ningu fa el mal sabent que ho fa
Ningu fa el mal sabent que ho faNingu fa el mal sabent que ho fa
Ningu fa el mal sabent que ho fa
 
Creieu que és possible fer una moral universal
Creieu que és possible fer una moral universalCreieu que és possible fer una moral universal
Creieu que és possible fer una moral universal
 
La identitat
La identitatLa identitat
La identitat
 
La economia és el motor de la història
La economia és el motor de la històriaLa economia és el motor de la història
La economia és el motor de la història
 
Origen de la religió
Origen de la religióOrigen de la religió
Origen de la religió
 
Text mario bunge
Text mario bungeText mario bunge
Text mario bunge
 
Quin sentit té la teva existència
Quin sentit té la teva existènciaQuin sentit té la teva existència
Quin sentit té la teva existència
 
Idees principals post humanisme
Idees principals post humanismeIdees principals post humanisme
Idees principals post humanisme
 
Podem crear algun dia un robot igual que un jo
Podem crear algun dia un robot igual que un joPodem crear algun dia un robot igual que un jo
Podem crear algun dia un robot igual que un jo
 
Text plató
Text platóText plató
Text plató
 
Text aporofobia
Text aporofobiaText aporofobia
Text aporofobia
 
Text aporofobia
Text aporofobiaText aporofobia
Text aporofobia
 
Text filo científic
Text filo científicText filo científic
Text filo científic
 
Text tema 3
Text tema 3Text tema 3
Text tema 3
 
Estàs d'acord
Estàs d'acordEstàs d'acord
Estàs d'acord
 
1 quines diferències hi ha entre natura i cultura
1 quines diferències hi ha entre natura i cultura1 quines diferències hi ha entre natura i cultura
1 quines diferències hi ha entre natura i cultura
 
Tweets truman
Tweets trumanTweets truman
Tweets truman
 
Tweets truman
Tweets trumanTweets truman
Tweets truman
 

Kürzlich hochgeladen

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (8)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Estudi antropologic

  • 1. Estudi antropològic  Títol: El diaa dia del futbol base  Hipòtesi:El tracte i educacióque rebenaquestsnensenescolescomel Barçaés decenti profitóspelsnens  Comparar laantiga vidad’aquestnoisabansde poderemigrara buscar-se unabona vidafora  Comprovarel risc d’exclusiódel futbol base i lespossiblessortidesaaprtird’aquest moment  Ferun estudi persabercom ésl’adaptaciódelsnens  Veure si predominael factorhumàabansque nomésel futbol coma estil de vida.  Fertestsde culturageneral aaquestsnois  Poderveure lesinfraestructures  Entrevistaralsnoispersaberlessevesmetes  Comprovarestadístiquesde quantsnensarribenal futbol professional,quantstenen unsbons estudisi quantsacabenfracassant