Los gases de efecto invernadero atrapan la radiación infrarroja emitida por la Tierra, impidiendo que escape al espacio y manteniendo la temperatura del planeta. En el último siglo, la temperatura global ha aumentado 0.6°C debido principalmente a la actividad humana. Los científicos advierten que el calentamiento global está acelerándose y causará efectos cada vez más graves como huracanes más intensos y olas de calor si no se toman medidas.

2. • Primera Unidad

3. • El vapor de agua, el dióxido de carbono y los otros “gases de
efecto invernadero” que existen en forma natural en la
atmosfera, absorben gran parte de la radiación infrarroja
ascendente que emite la tierra, impidiendo que la energía
pase directamente de la superficie terrestre al espacio. A su
vez, procesos de acción recíprocos (como la radiación, las
corrientes de aire, la evaporación formación de nubes y lluvias
transportan dicha energía a las capas altas de atmosfera y de
hay se libera al espacio. Como afortunadamente este proceso
es muy lento he indirecto. Al aumentar la capacidad de la
atmosfera para absorber la radiación infrarroja, las emisiones
de gases de efecto invernadero alteran la forma en que el
clima mantiene el equilibrio entre la energía incidente y la
irradiada.

4. • Durante el pasado siglo la temperatura de la tierra
subió aproximadamente 0.6º Celsius. Las pruebas
demuestran que la mayoría de los acontecimientos del
calentamiento global que ha tenido lugar en el planeta
en los últimos 50 años han sido causados por la
actividad humana. El clima esta cambiando; empeora
los huracanes son mas intensos, las lluvias
torrenciales, las sequias las olas de calor las nevadas,….
El cambio climatológico no es una película de ciencia
ficción y es una realidad. Los científicos lo han
comprobado y alertan sobre ello los climatólogo que
mantienen informada a la agencia intergubernamental
sobre el cambio climático (IPCC) advierten que el
calentamiento global esta causado por la actividad
humana y que existe una gran preocupación de que
este calentamiento se acelere aun mas.

5. • Objetivos didácticos:
• •Diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes respecto al
funcionamiento de una estación climatológica.
• •Construir diferentes hipótesis acerca de cómo se puede predecir el
estado del clima, incentivando el trabajo individual y de forma cooperativa
de los estudiantes.
• Contenidos:
• • Conceptuales:
• • Instrumentos meteorológicos sencillos
• • Construcción de modelos de aerogeneradores
• • Procedimentales:
• • Adquisición y organización de conocimiento:
• • Determinación de una situación problema real
• • Construcción de una posible solución por medio de un artefacto
• • Elaboración de una guía de datos
Elaboración de artefactos simples
• •Actitudinales:
• •Valoración de su propio trabajo
• •Valoración de los artefactos como solución a problemas de medición

6. LA VELETA Materiales:
Descripción de la actividad durante Los especificados en el anexo
la clase los niños construyen una técnico instrumentos
estación meteorológica con meteorológicos de construcción
instrumentos fabricados por ellos casera, que junto con el anexo
mismos y estudian los fenómenos pronósticos meteorológicos
atmosféricos completan cada actividad
planteada.
• Objetivos de la actividad:
• Lugar: Aula de clase
1. Confeccionar instrumentos
meteorológicos con materiales • Duración: Un instrumento por
reciclables. clase (explicación clase,
elaboración de instrumentó y
2.Construir una estación medición)
meteorológica con instrumentos
que ellos construyeron. • Participantes: Todos las personas
del aula de clase.
3. Aprender a interpretar
información meteorológica.
4. Realizar pronósticos
meteorológicos.

7. LA VELETA
• Es un aparato que permite identificar la dirección del viento. La veleta es
fundamentalmente una construcción asimétrica, capaz de girar libremente sobre un eje
vertical de rotación. La veleta es una herramienta para medir la dirección del viento.
Probablemente fue uno de los primeros instrumentos meteorológicos que se usó.
Que aprenderás:
• Entiende que es la energía eólica Comprende para que sirve la energía eólica y como se
puede aprovechar Identifica los beneficios que aporta la energía eólica al medio ambiente
Materiales:
• Hoja de papel Dos listones de balso cuadrado (1cm de grueso y 10 de ancho)Dos
chinchetas
Instrucciones:
• Con una hoja de carta o de cuaderno
puedes Hacer una hélice de molino
que gira a gran Velocidad cuando
la pones contra el viento.
Dobla hacia el centro cuatro puntas no
consecutivas. Evita que se aplaste la comba
resultante. Para facilitar la labor, puedes ir
introduciendo una a una por la
punta de un alfiler o un estoperol

8. Recorta la hoja de papel o de cartulina en forma
de cuadrado. Las dimensiones no importan mucho.
con unas tijeras, haz los cortes que señalan
las cuatro líneas diagonales (no llegues hasta el centro).
Pasa la punta del estoperol también por el centro
de la Hoja y clávalo en el extremo de un palito
o el borrador de un lápiz. Procura que la hélice gire
libremente.
Por ultimo coloca La elice sobre el palito formando una T
procura que se mueva libremente. Clava tu elice a la base
de madera y listo ya tienes una veleta sal y observa como
se mueve por la energía del viento.
Sabias que:
Cuando se habla de Energía Eólica se está haciendo referencia a aquella energía contenida en el
viento, pues las masas de aire al moverse contienen energía cinética (aquella asociada a los
cuerpos en movimiento), las cuales al chocar con otros cuerpos aplican sobre ellos una fuerza.
Por eso cuando nos enfrentamos a una ráfaga de viento sentimos que algo nos empuja. La
energía eólica, que no contamina el medio ambiente con gases ni agrava el efecto invernadero, es
una valiosa alternativa frente a los combustibles no renovables como el petróleo. Otra
característica de la energía producida por el viento es su infinita disponibilidad en función line a
la superficie expuesta a su incidencia.

9. A continuación se encuentran los links de donde fueron extraídas las
imágenes que se muestran en este trabajo, la mayoría de estas fueron
modificadas para ajustarse al texto:
• Diapositiva numero 1
http://www.energiverde.com
• Diapositiva numero 2
http://monamutees.com/p3660
• Diapositiva numero 7 y 8
http://www.buscodescargas.com/como-se-hace-un-molinillo-de-
papel/