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Metodología  y  Herramientas TIC Metodología significativa apoyadas en las TIC La Herradura, 21 de enero 2009
Organigrama Mapa  Conceptual Ideas  Previas Publicar Investigación Compartir Evaluar
Ideas previas <ul><ul><li>Conocer el punto de partida del alumnado. </li></ul></ul><ul><ul><li>En grupo: despierta ideas e...
Mapa conceptual inicial <ul><ul><li>Para estructurar lo que sabemos y lo que deseamos saber. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un...
Estimula el desarrollo de las potencialidades.
Fácil toma de conciencia de las ideas </li></ul></ul> 
Investigación en la Red (I) Mediante : <ul><ul><li>WebQuest : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilita el acceso a los cont...
Favorece la organización del aprendizaje
Tiempos de trabajo largos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Miniquest : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiempos de trabajo me...
Preguntas directas </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Investigación libre </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favorece la reflexió...
Investigación en la Red (II) Con ayuda de: <ul><ul><li>Google : contenidos, noticias, imágenes
Wikipedia : contenidos
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Metodologia y Herramientas TIC

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Metodologia y Herramientas TIC

  1. 1. Metodología y Herramientas TIC Metodología significativa apoyadas en las TIC La Herradura, 21 de enero 2009
  2. 2. Organigrama Mapa Conceptual Ideas Previas Publicar Investigación Compartir Evaluar
  3. 3. Ideas previas <ul><ul><li>Conocer el punto de partida del alumnado. </li></ul></ul><ul><ul><li>En grupo: despierta ideas en los otros.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite ver problemas o errores conceptuales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilita pensar en estrategias de enseñanza exitosas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis de las ideas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nos clarifica los contenidos e informaciones que deseamos saber. </li></ul></ul>
  4. 4. Mapa conceptual inicial <ul><ul><li>Para estructurar lo que sabemos y lo que deseamos saber. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un medio para recordar mejor la relación entre los conceptos
  5. 5. Estimula el desarrollo de las potencialidades.
  6. 6. Fácil toma de conciencia de las ideas </li></ul></ul> 
  7. 7. Investigación en la Red (I) Mediante : <ul><ul><li>WebQuest : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilita el acceso a los contenidos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Permite trabajo cooperativo
  8. 8. Favorece la organización del aprendizaje
  9. 9. Tiempos de trabajo largos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Miniquest : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiempos de trabajo medios </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Cazas del Tesoro </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiempos de trabajo cortos
  10. 10. Preguntas directas </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Investigación libre </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favorece la reflexión y la toma de decisiones . </li></ul></ul></ul>
  11. 11. Investigación en la Red (II) Con ayuda de: <ul><ul><li>Google : contenidos, noticias, imágenes
  12. 12. Wikipedia : contenidos
  13. 13. Google Maps : mapas, planos
  14. 14. Youtube : vídeos
  15. 15. Podcast : subir y compartir audios
  16. 16. VideoCast : subir y compartir vídeos
  17. 17. FreeMind : mapas mentales
  18. 18. CmapTools : mapas conceptuales
  19. 19. Flickr : imágenes
  20. 20. Publicaciones digitales : contenidos </li></ul></ul>
  21. 21. Investigación en la Red (III) ¿ Cómo ? <ul><ul><li>De forma individual: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Responsabilidad
  22. 22. Puesta en común </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Por parejas : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cooperación
  23. 23. Reparto de tareas
  24. 24. Puesta en común </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Conformando grupos de trabajo : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Colaboración
  25. 25. Reparto de tareas
  26. 26. Responsabilidad
  27. 27. Puesta en Común </li></ul></ul></ul>
  28. 28. Actividades en la Red Aplicaciones con: <ul><ul><li>Jclic
  29. 29. Ardora
  30. 30. Hotpotatoes
  31. 31. LIM </li></ul></ul>Lugares: <ul><ul><li>Portales de CCAA
  32. 32. Portal del MEC
  33. 33. Portales educativos
  34. 34. Páginas personales </li></ul></ul> 
  35. 35. Publicar en la Red <ul><ul><li>Blog : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escrito
  36. 36. Presentación
  37. 37. Vídeo
  38. 38. Opiniones y comentarios </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wiki : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escrito
  39. 39. Presentación
  40. 40. Vídeo
  41. 41. Compartir
  42. 42. Colaborar </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Línea de tiempo
  43. 43. Mapa Conceptual : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Organiza la Información </li></ul></ul></ul> 
  44. 44. Compartir el conocimiento <ul><ul><li>Oralmente ante los compañeros y compañeras </li></ul></ul><ul><ul><li>Vídeo, Videocast </li></ul></ul><ul><ul><li>Audio, Podcast </li></ul></ul><ul><ul><li>Tomando notas de las exposiciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Preguntando </li></ul></ul><ul><ul><li>Opinando y criticando constructivamente </li></ul></ul>
  45. 45. Evaluación     <ul><ul><li>Autoevaluación
  46. 46. Evaluación de compañeros y compañeras
  47. 47. Rúbricas del profesorado. </li></ul></ul> 
  48. 48.   Francisco Daniel Sánchez Vázquez CEIP Príncipe Felipe Motril http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe Proyecto Hormiga: http ://www.proyectohormiga.org Blog Informática Educativa Isla & Sam http://islasam.blogspot.com Twitter: http://www.twitter.com/dasava

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