3. EL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO
El Proyecto es una propuesta de acción que implica la utilización de un
conjunto determinado de recursos para el logro de los resultados
esperados.
Este se emplea para el logro de ciertos objetivos que se manifiestan en
beneficios para el grupo de personas afectadas positivamente.
Se define como un conjunto de actividades interrelacionadas, a ser
llevadas a cabo bajo una gerencia unificada para lograr un objetivo
especifico en un plazo determinado mediante la utilización de recursos.
El proyecto Socio-Tecnológico consiste en el estudio de el desarrollo y
del conocimiento y habilidades en relación de llevar a cabo el manejo
de los diferentes software.
4. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO PNF
INFORMATICA
El P.N.F de Informática propone el desarrollo de Proyectos Socio-
Tecnológicos como estrategia de aprendizaje que permite la
construcción del conocimiento a partir del aprender haciendo,
donde se propicia el reconocimiento, habilidades y destrezas, que
luego debe desarrollar a partir del Proyecto Socio-Tecnológico
convirtiéndose en el crecimiento personal y confianza en el
participante de su proceso formativo y del rol profesional a
desempeñar.
Por lo tanto, el desarrollo de estos proyectos le permite al
participante y al profesor asesor convivir continuamente en la
actividad investigativa, como un proceso sistémico de
aprendizaje continuo hacia la participación y la colaboración
activa de los miembros de la comunidad.
5. DIAGNOSTICO
PARTICIPATIVO
Es un instrumento empleado por las comunidades
para conocer su realidad e identificar los
problemas que las afectan, las carencias de lo
básico para llevar una vida digna. Los recursos con
los que cuentan y las potencialidades propias de la
localidad que puedan ser aprovechadas en
beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y
jerarquizar los problemas y necesidades comunales
así como la formulación del presupuesto.
6. MATRIZ F.O.D.A.
Es una metodología de estudio de la situación de
una empresa o un proyecto, analizando sus
características internas (Debilidades y Fortalezas) y
su situación externa (Amenazas y
Oportunidades) que sirve para identificar acciones
viables mediante el cruce de variables, en el
supuesto de que las acciones estratégicas deben
ser ante todo acciones posibles y que la factibilidad
se debe encontrar en la realidad misma del
sistema.
7. Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y
que le permite tener una posición privilegiada frente a la competencia.
Recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen,
actividades que se desarrollan positivamente, etc.
Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos,
favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que
actúa la empresa, y que permiten obtener ventajas competitivas.
Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición
desfavorable frente a la competencia, recursos de los que se carece,
habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan
positivamente, etc.
Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que
pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la
organización.
MATRIZ F.O.D.A
8. MATRIZ DEL MARCO
LOGICO
Es una herramienta para facilitar el proceso de
conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos.
Su propósito es brindar estructura al proceso de planificación y
comunicar información esencial relativa al proyecto. Puede
utilizarse en todas las etapas de preparación del
proyecto: programación, identificación, orientación, análisis,
presentación ante los comités de revisión, ejecución
y evaluación, debe elaborarse con la participación inicial del
Equipo del País, y luego evolucionar con la participación activa
del prestatario, de sus consultores, del Equipo de Proyecto, de la
Representación y del ejecutor. Se modifica y mejora repetidas
veces tanto durante la preparación como durante la ejecución del
proyecto.
10. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
El Proyecto Socio-Tecnológico I Consiste en el estudio de la Alfabetización
Tecnológica, tanto en el desarrollo de los conocimientos y habilidades en
relación de llevar a cabo el manejo de los diferentes Software, buscar
información, enviar y recibir correos electrónicos para así usar las
diferentes informaciones y compartirlos a los usuarios en las diferentes
Instituciones y aplicar el Soporte Técnico correctivo a nivel de Hardware.
-Ensamblar y configurar equipos de computación de acuerdo a los
requerimientos del usuario.
-Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de
computación.
-Realizar soporte a usuarios y equipos de computación.
-Desarrollar algoritmos de mediana complejidad, implementarlos y ponerlos
a punto usando los estándares adecuados.
- Caracterizar y seleccionar equipos de computación.
11. SOPORTE TECNICO
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS:
Consiste en el Soporte Técnico y
Mantenimiento, Configuración de Equipos
de Computación, lo cual capacita al
participante a tener los conocimientos
necesarios de los diversos componentes
que permiten el funcionamiento de un
computador. Todos los días existen nuevos
componentes que ingresan al mercado,
muchas veces con la tecnología
innovadora, es importante destacar que las
nuevas generaciones de componentes
tienen nuevas funciones, hoy en día, los
nuevos componentes poseen chisps, que al
instalarlos sobre su ubicación, el
procesador tiene la capacidad de leer toda
las características del fabricante e
instalarse y configurarse por completo
automáticamente.
SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y
USUARIOS:
Es un técnico de mantenimiento
informático que debe asistir a los
usuarios a distancia para
solucionar los problemas con los
que se encuentran al usar
herramientas informáticas,
especialmente cuando la
máquina no funciona. Este
servicio se brinda en forma
remota (generalmente por
teléfono). Cuando un técnico de
soportes trabaja en un centro de
atención al cliente (también
conocido como departamento de
soporte técnico) puede asistir a
clientes de compañías diferentes.
12. ALFABETIZACION
TECNOLOGICA EN
SOFTWARE LIBRE
Es desarrollar los conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en
relación con la información vehiculada a través de nuevas tecnologías (manejar el
software, buscar información, enviar y recibir correos electrónicos, utilizar los distintos
servicios de WWW, entre otros), plantear y desarrollar valores y actitudes de naturaleza
social y política con relación a las tecnologías.
Objetivos:
Capacitar a los participantes en el uso del manejo de las Tecnologías de
información y Comunicación (TIC), bajo ambiente se software libre.
Desarrollar las capacidades y habilidades para el aprovechamiento de
las TIC en la elaboración, formulación, seguimiento, ejecución de
proyectos que beneficien el desarrollo del comunitario.
Dar a conocer los principios éticos, morales, políticos, culturales,
sociales y legales que sustentan la apropiación social del conocimiento
en la República Bolivariana de Venezuela.
13. P.S.T. I
TITULO TUTORES
Alfabetización Tecnológica a
usuarios y usuarias del
Infocentro
de la Sabanita. Ciudad
Bolívar, Estado Bolívar.
Tutor Técnico: Karen Rangel.
Tutor Académico: Carmen Díaz.
Tutor Institucional: Alexis
Fourneau
.
Asistente Técnico: Daniel Carias.
COMUNIDAD BENEFICIADA N° DE BENEFICIADOS
Infocentro
de la Sabanita,
Complejo Luz Machado.
9 personas fueron beneficiadas
con este proyecto.
14. P.S.T. I
METODOLOGIAS DE INVESTIGACION TECNICAS
La Investigacion de campo
La Investigacion sistematica del
problema en la realidad
Entrevista
La Observación
INSTRUMENTOS OTRAS METODOLOGIAS UTILIZADAS
16. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO II
El Proyecto Socio-Tecnológico ll, el estudiante fortalecerá las
competencia para abordar a la comunidad, describiéndola y detectando
sus necesidades, que en su trayecto estarán relacionadas con el Diseño
de Redes, Propuestas a nivel de Hardware y Software, Desarrollo de
Aplicaciones para el Control de Dispositivos, Desarrollo de Protocolos
de Comunicación o Transferencia y Requerimientos Mínimos de Bases
de Datos e Interfaz.
Para esto recibirá apoyo de las otras Unidades Curriculares como son
Base de Datos, Programación ll y Redes de Computadoras, para
comprender el funcionamiento de las Bases de Datos, la combinación
con interfaces para la creación de sistemas de información, como
también el diseño y construcción de redes de computación, con la
ayuda de los profesores de Formación Crítica podrá acercarse a la
comunidad y comprender su plano social y político con lo cual estará en
la capacidad de realizar una comunicación efectiva.
17. PAGINA WEB:
Es un documento o información electrónica
capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes, entre otros,
adaptada para la llamada World Wide
Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador. Esta información
se encuentra generalmente en
formato HTML o XHTML, y puede
proporcionar navegación (acceso) a otras
páginas web
mediante enlaces de hipertexto. Las
páginas web frecuentemente también
incluyen otros recursos como pueden
ser hojas de estilo en
cascada, guiones (scripts), imágenes
digitales, entre otros.
PORTAL WEB:
Es un sitio de entrada a Internet que ofrece
al usuario, de forma fácil e integrada, el
acceso a una serie de recursos y de
servicios relacionados a un mismo tema,
con: enlaces web, buscadores, foros,
documentos, aplicaciones, compras
electrónicas, entre otros. Para atraer la
atención del usuario es necesario tres
pilares fundamentales, como: Información
(buscadores, directorios, noticias, catálogos
y servicios); Participación (e-mail, foros,
chat); Comodidad (brindar la mayor
cantidad de información en un solo espacio
y tenerlo todo a mano). El objetivo
principal del Portal Web es ayudar a los
usuarios a encontrar lo que necesitan sin
salir del mismo fidelizándoles e
incentivándoles a utilizarlo de forma
continuada.
18. REDES
Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí
por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos
eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el
transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos
y ofrecer servicios. Estás posibilitan mayor facilidad en la comunicación
entre usuarios, reducción en el presupuesto para software y hardware,
organización de los grupos que la conforman, mejora en la
administración de equipos y programas, mejoras en la integridad de los
datos, mayor seguridad para acceder a la información. Según su
utilización Estás pueden ser: redes compartidas (en gran número de
usuarios), redes exclusivas (sólo conectan a dos o más puntos), según
el grado de autentificación: redes privadas (empresas u organizaciones
de índole privado), redes públicas (organismos estatales abiertas a
cualquier usuario), según su servicio: redes comerciales (empresas),
redes educativas (organizaciones educativas).
19. P.S.T. II
TITULO TUTORES COMUNIDAD
BENEFICIADA
Desarrollo del portal web en la
Escuela Básica Nacional “Rosario
Guacaran de Barón” ubicada en
la parroquia la Sabanita del
municipio Heres Ciudad Bolívar
-Estado Bolívar.
Tutor Académico:
MSc Carmen Díaz.
Tutor Institucional: Lic. MSc Yohanny
Jiménez.
Tutor Técnico: TSU Joel Poyo.
Escuela básica nacional
Rosario Guacaran de Barón.
METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION
TECNICAS INSTRUMENTOS
Investigación de Campo
El fichaje El Cuestionario
22. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO III
En este Proyecto Socio-Tecnológico III se desarrollan las aplicaciones
informáticas basadas en metodología de desarrollo y métodos de
calidad de software. Para esto recibirán apoyo de las otras Unidades
Curriculares como son modelado de Bases de Datos, Programación III y
Sistemas Operativos, para así comprender las formas correctas de
manipulación de las Bases de Datos y reconocer cual metodología de
desarrollo de software es la pertinente según sea el caso, con la ayuda
de los profesores de Formación Critica, para así comprender su plano
social y político con lo cual estará en la capacidad de realizar una
comunicación efectiva.
Al culminar y aprobar el Proyecto Socio-Tecnológico III, el
estudiante recibirá el certificado de Desarrollador de Aplicaciones.
23. APLICACIONES WEB
En la ingeniería de software se denomina aplicación web a
aquellas herramientas que los usuarios pueden utilizar accediendo a
un servidor web a través de internet o de una intranet mediante
un navegador. En otras palabras, es un programa que se codifica en un
lenguaje interpretable por los navegadores web en la que se confía la
ejecución al navegador.
Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador
web como cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así
como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web sin
distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales. Existen
aplicaciones como los correos web, wikis, blogs, tiendas en línea y la
propia Wikipedia que son ejemplos bastante conocidos de aplicaciones
web.
24. P.S.T. III
TITULO
TUTORES COMUNIDAD
BENEFICIADA
N° DE
BENEFICIADOS
Desarrollo de un sistema para
el registro de control de notas
en la Escuela Básica
Integral Bolivariana “Dr.
José Manuel Agosto
Méndez” . Ubicada en la
parroquia catedral del
Municipio Heres de
Ciudad Bolívar estado
Bolívar
Tutor Técnico: Osmar
González.
Tutor Académico: Luisa
Gómez.
Tutor Institucional:
Noris de Macuare.
Bachiller:
Estanga
Mirlet.
La Unidad Integral
Básica Bolivariana
Dr.
José Manuel
Agosto
Méndez
14 personas
fueron
beneficiadas con
este
proyecto.
METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION
TECNICAS INSTRUMENTOS OTRAS
METODOLOGIAS
Investigación de campo
Investigación
Documental.
La Encuesta
La Entrevista
La Observación
Revisión Documental
25. METODOLOGIA
TECNICA APLICADA
Este describe una clave de procesos que son
interactivos e incrementales. Es una forma
disciplinada de asignar tareas y
responsabilidades en una empresa de
desarrollo (quien hace que, como y cuando)
RUP es el proceso de desarrollo mas general
de RUP estiman tareas y horario del plan
midiendo la velocidad de interacciones a sus
estimados originales.
27. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO IV
En el Proyecto Socio-Tecnológico IV, el estudiante demostrará las
competencias adquiridas durante toda la carrera para abordar a la
comunidad, describiéndola y detectando sus necesidades, este trayecto
estará relacionado con el desarrollo de aplicaciones informáticas basados
en metodologías de desarrollo y métodos de calidad de software, que le
garanticen su sustentabilidad, mediante planes de contingencia y auditoria
que garanticen la seguridad.
El estudiante recibirá apoyo de las otras Unidades Curriculares como Redes
avanzadas, Auditoria, Seguridad
y Gestión Informática, también administración de Base de Datos, para
comprender las formas correctas de manipulación de las Bases de Datos y
reconocer cual metodología de desarrollo de software es la
pertinente según sea el caso, también reconocerá métodos para garantizar
la calidad y seguridad del software, con la ayuda de los profesores
de Formación Critica, para así comprender su plano social y político con lo
cual estará en la capacidad de realizar una comunicación efectiva.
28. SISTEMAS
INFORMATICOS
Es el conjunto de partes interrelacionadas: Hardware, software y personal
informático. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de
dispositivo electrónico, que consisten en procesadores, memoria, sistemas
de almacenamiento externo, entre otros. El software incluye al sistema
operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los
sistemas de gestión de bases de datos. El soporte humano incluye al
personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas y
programadores) y a los usuarios que lo utilizan. Un sistema informático
normal emplea un sistema que usa dispositivos que se usan para programar
y almacenar programas y datos.
Los sistemas informáticos suelen estructurarse en subsistemas:
Subsistema Físico: asociado al Hardware, Incluye entre otros elementos:
CPU, memoria principal, placa base, periféricos de entrada y salida, entre
otros.
Subsistema Lógico: asociado al Software y la arquitectura; incluye, sistema
operativo, firmware, aplicaciones y bases de datos.
29. P.S.T. IV
TITULO TUTORES COMUNIDAD
BENEFICIADA
Sistema automatizado de
inscripción para la E.B.E.B
"Víctor Mondragón "De Ciudad
Bolívar
-Estado Bolívar.
Tutor Académico: Ing. Michell lugo.
Tutor Técnico: Jovanny Palacio.
E.B.E.B Víctor Mongradon
N° DE BENEFICIADOS METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION
OTRAS METODOLOGIAS
UTILIZADAS
Todos los estudiantes del plantel
fueron beneficiados con este
proyecto
Metodología de Campo
31. METODOLOGIA
TECNICA
Este describe una clave de procesos que son
interactivos e incrementales. Es una forma
disciplinada de asignar tareas y
responsabilidades en una empresa de
desarrollo (quien hace que, como y cuando)
RUP es el proceso de desarrollo mas general
de RUP estiman tareas y horario del plan
midiendo la velocidad de interacciones a sus
estimados originales.
