1.
Lisboa, 4 de Novembro de 2011
Sessão 2: As TIC do ponto de vista do género
O FOSSO DIGITAL DE GÉNERO: NOVAS
CONFIGURAÇÕES E NOVOS DESAFIOS
José Azevedo, Faculdade Letras, Universidade Porto

2.
Pontos prévios
• Interesse globalizado de múltiplos actores
sociais – governos, universidades, ONG’s– no
sentido de estudar o fosso digital (i.e. de
encontrar indicadores/índices adequados para
o medir, avaliar as suas causas e consequências
e acompanhar a sua evolução) e de estruturar
intervenções concertadas para o reduzir ou
evitar.
Conferência Diversidade Digital, Lisboa, 4
2
de Novembro de 2011

3.
Dificuldades iniciais
• o fosso digital é multidimensional ”, o que dificulta a
construção de um modelo de análise a sua medição e
compreensão.” (OCDE)
• ambiguidades nas análises (por ex. diferentes
definições de TIC ou de acesso).
• diferenças entre os estudos resultam de todo um
conjunto de opções teórico-metodológicas
diferenciadas (objectivos, dimensões de análise,
indicadores, índices, métodos de amostragem e
de recolha de dados diferentes
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de Novembro de 2011

4.
Procedimentos - Amostra
• O inquérito administrado a indivíduos que se
encontravam em espaços da rede de Espaços
Internet e em Centros de Emprego e Formação
Profissional das áreas metropolitanas de Lisboa,
Coimbra e Porto. 893 inquéritos, dos quais 452
são indivíduos do sexo masculino e 441 do sexo
feminino, com idades compreendidas entre os
15 e os 87 anos.
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4
de Novembro de 2011

5.
Procedimentos- Modelo de análise
(dimensões do inquérito)
• I – Acesso
• II – Abrangência do envolvimento
• III – Profundidade
• IV – Impacto Social,
• V – Apetite [para os não utilizadores]

6.
ACESSO
• A dimensão de análise do fosso digital mais
comum
• Num nível 1, a possibilidade que os indivíduos
têm de poder aceder fisicamente a uma
determinada TIC (em casa, no trabalho, na
escola ou noutros locais),
• Num nível 2, possibilidade de os indivíduos
poderem, efectivamente, usar as TIC de forma
eficiente
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7.
Disponibilidade de acesso à internet em
casa
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8.
Evolução da taxa de utilização da
internet segundo género
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9.
Frase que melhor descreve o uso
da internet
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10.
Abrangência do envolvimento
• a abrangência do envolvimento com as TIC diz
respeito aos modos de a usar e consumir
(comunicação, operações comerciais,
visionamento de conteúdos, recurso a serviços
públicos online, etc.).
• Operacionalizada de duas formas: avaliação
dos tipos de actividades específicas realizadas
online; e agregação do número de actividades
realizadas.
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11.
Actividades realizadas on-line segundo género
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12.
Quantidade de actividades
realizadas na internet
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13.
resultados
perfis genderizados de actividades na internet.
O perfil mais masculinizado caracteriza-se por um
leque mais alargado de actividades, com uma
predominância relativa de actividades
individualizadas de entretenimento e de
consumo de informação.
´O perfil mais feminizado é menos diverso e com
predominância relativa de dimensões de
trabalho e de conexão social.
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14.
PROFUNDIDADE DO
ENVOLVIMENTO
• diz respeito aos modos de uso no que se
refere às contribuições do usuário,
• Conceito operacionalizado de três formas:
• Criação de conteúdos
• Compreensão das questões relativas à
segurança e privacidade de navegação;
• Compreensão dos conteúdos em termos de
confiança e dimensão crítica.
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15.
Taxa de participação em actividades
colaborativas por situação laboral
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16.
Frequências de participação em
actividades colaborativas online
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17.
Preocupação com a origem da
informação
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18.
IMPACTO SOCIAL
• impacto na intensidade do contacto com
amigos e familiares, e na utilização de
informação e serviços locais
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19.
Grau de implicação da internet
para os relacionamentos sociais
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20.
conclusões
• a dimensão género continua a ser um factor
importante na “qualidade” do envolvimento
com a tecnologia.
• os “significados de género” da Internet
revelam-se particularmente no momento da
“domesticação”(...)» onde as dimensões sociais,
de identidade individual e simbólicas de género
interagem com os usos diários desta tecnologia
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21.
• questões da inter-relação entre género e
tecnologia são particularmente reveladoras
das nuances que se escondem na leitura dos
índices de acesso e uso das TIC.
• subtilezas essas que se conseguem captar nas
dimensões mais micro das experiências de
vida que envolvem as diferentes
oportunidades, motivações, necessidades e
estratégias.
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22.
• que se capte a diversidade de vivências
efectivamente existentes no acesso e usos das
TIC, inerentes a estilos de vida, a motivações e a
oportunidades diferentes
• implica analisar as mulheres como um grupo
heterogéneo
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22
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23.
Agradeço a atenção.
PowerPoint disponível no site do
Projecto Inclusão e Participação Digital
http://digital_inclusion.up.pt
jmpazevedo@gmail.com