1. VIGOTSKY
SU TEORIA CONSTRUCTIVISTA
EN LAS TIC´S
Ana Sivira
Daniela Torres

2. PROCESO DE
INTERIORIZACIÓN
“Es un proceso interpersonal que va
transformando en otro interpersonal.
En el desarrollo del niño, toda función
aparece 2 veces: la primera a escala
social y la segunda a escala
individual”. (Lev Vigotsky, 1978)

3. PROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOS ELEMENTALES
Procesos comunes controlados La memoria, atención, persecución y
automáticamente por el entorno. pensamiento.
PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES
Se adquieren y desarrollan a través de la
A mayor interacción social, mayor
interacción social.
conocimiento, mas posibilidades de actuar.
El individuo se encuentra en una sociedad
Comunicación, Lenguaje razonamiento.
especifica con una cultura concreta

4. ZONA DE DESARROLLO
PROXIMO
• Es el espacio o diferencia entre las
habilidades que ya posee el niño y lo que
puede llegar aprender a través de la
guía o apoyo que le puede proporcionar un
adulto o un compañero más competente.
• Se aprende con la ayuda de los demás.
• Se aprende en el ámbito de la interacción
social.

5. EL PROCESO DE MEDIACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
• Para Lev Vigotsky las tecnologías de
la comunicación son los útiles con
que el hombre construye realmente
su representación externa que más
tarde incorporará mentalmente, se
interiorizará.
•

6. TEORÍA DE VIGOTSKY EN
LAS TICS
• La cultura crea un número cada vez más
elevado de poderosos auxiliares externos
(instrumentos, aparatos, tecnologías) que
prestan apoyo a los procesos psicológicos.
• Se hace uso de las tecnologías modernas
de información y comunicación en todo tipo
de actividades con el fin de conservar la
memoria de determinados acontecimientos,
así como para cambiar un proceso
psicológico natural a superior

7. TEORÍA DE VIGOTSKY EN
LAS TICS
• El uso de las TIC’S como auxiliares
modifican el proceso interior del
individuo.
• Las TIC’S pueden ser utilizadas como
el andamiaje que el estudiante necesita
en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.