2. Reflexionando...
"El niño tiene que aprender jugando, pues el juego debe ser para él
ejercicio de múltiples experiencias y actividades, de
descubrimientos, y hallazgos, de conocimientos de las cosas y de sí
mismo, de iniciación a futuras empresas, estudios y el despertar de
su personalidad".
Joaquín Torres García

6. El artista uruguayo Joaquín Torres García nació en la ciudad de Montevideo en
el año 1874 y fue el creador de la corriente denominada constructivismo.
Pintor, escultor, escritor y docente fueron las actividades que desarrolló.
A los 17 años se fue con su familia a España donde realizó sus estudios en la
ciudad de Mataró, para luego ingresar a la escuela de Bellas Artes de
Barcelona desde el año 1892.
Sus primeras exposiciones fueron en el año 1894 y con los años se fue
perfilando como un pintor de vanguardia y con un estilo muy propio.
Luego de trabajar como profesor de dibujo, docente en la cátedra catalana y
realizar varios murales decorativos de iglesias y edificaciones en España,
Torres García regresa definitivamente a Montevideo en el año 1934 donde fue
nombrado profesor honorario de la Facultad de Arquitectura de Montevideo.

8. Observemos
detenidamente la
siguiente pintura.

13. • FUNDACIÓN TORRES GARCÍA, "Museo Torres - García", Montevideo, 1987.
• MANGO ESCOBAR, Elizabeth, "El Arte: cultura y desafío", Montevideo.
• YouTube - Museo Joaquín Torres García.
• MNAV "Museo Nacional de Artes Visuales" -http://m.mnav.gub.uy/cms.php?o=1571
• TORRES GARCÍA -http://win.memcat.org/creditsv/cv8artis/torresgarcia/index.htm
• Oficina Nacional del Servicio Civil - http://www.onsc.gub.uy/onsc1/images/stories/Publicaciones/RevistaONSC/r29/anexo.pdf
• Open Clip Art Library - http://openclipart.org/
• TÉLIZ, ELOISA - http://www.slideshare.net/loly86/torres-garca?ref=
• BENÍTEZ, Alicia, y otros, "Cómo trabajar Geometría en la Escuela. Desde Inicial a 6º año", en Quehacer Educativo Nº 57, febrero de 2003.
• DUHALDE, María Elena y GONZÁLEZ CUBERES, María Teresa, "Encuentros cercanos con la matemática. Aportes a la Educación Inicial",
Buenos Aires, 2003.