1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
SEDE: CARACAS
(SAIA INTERNACIONAL)
ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL
MAPA CONCEPTUAL
ESTUDIANTE:
KEYLA FLORES
C.I. 20.328.241
21 DE AGOSTO DE 2021
PROFESORA:
PATRICIA MARQUEZ

2. Conceptos
Fundamentales
ÉTICA
Disciplina filosófica que
estudia el bien y el mal y sus
relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
DEONTOLOGÍSMO
Es un marco normativo cuyo objetivo es decirnos las acciones que
debemos y no debemos hacer, dando prioridad al respeto de unas
normas, independientemente de las consecuencias que respetarlas
suponga (el fin no justifica los medios).
DEONTOLOGÍA
Es la rama de la ética que trata de los deberes, especialmente de los
que rigen actividades profesionales, así como el conjunto de deberes
relacionados con el ejercicio de una profesión. A su vez, es parte de la
filosofía moral dedicada al estudio de las obligaciones o deberes
morales.
DEONTOLOGIA PROFESIONAL
Es un sistema de autorregulación del que se dota una corporación profesional que
por encomienda de la sociedad tiene reconocidas atribuciones propias en un
campo determinado, con el fin de garantizar que las ejerce con sentido de
responsabilidad y enfocándolas hacia la defensa del interés general.
PROFESIÓN
Actividad habitual de una persona,
generalmente para la que se ha
preparado, que, al ejercerla, tiene
derecho a recibir una remuneración o
salario.
PROFESIÓN LIBERAL
Es aquel que se graduó en un área específica,
está legalmente calificado para poner su
conocimiento en prácticas que requieren
técnica y se rige por su propio estatuto.
VALOR
Es una cualidad que confiere a las cosas
comunes, hechos o personas una estimación,
ya sea positiva o negativa.
VIRTUD
Una virtud es una disposición de la persona
para obrar de acuerdo con determinados
proyectos ideales como el bien, la verdad, la
justicia y la belleza. La virtud se opone al vicio,
y tiene una gran importancia para la vida ética
ANTIJURIDICO
Se le define como aquel desvalor que
posee un hecho típico que es contrario
a las normas del Derecho en general,
es decir, no solo al ordenamiento
penal.
VICIO
Es toda práctica, conducta o hábito que se
considera una falta, un defecto, una
enfermedad o un mal hábito.
BUENA FE
Es un principio general del derecho,
consistente en el estado mental de honradez,
de convicción en cuanto a la verdad o
exactitud de un asunto, hecho u opinión, título
de propiedad, o la rectitud de una conducta.
MALA FE
Es la convicción que tiene una persona
de haber adquirido el dominio, posesión,
mera tenencia o ventaja sobre una cosa o
un derecho de manera ilícita,
fraudulenta, clandestina o violenta.
DOLO
Implica la voluntad
maliciosa de engañar a
alguien o de incumplir
una obligación
contraída.
CULPA
Es la experiencia disfórica que se
siente al romper las reglas
culturales (tanto religiosas, como
políticas, familiares, de un grupo de
pertenencia, etc.), o por el
pensamiento de cometer dicha
transgresión.
DISTINCIÓN ENTRE MORAL Y DERECHO
La moral es aquello que se percibe como bueno o
malo, es un concepto subjetivo pero que forma la
piedra angular de la experiencia del mundo de cada
persona y rige su comportamiento. El derecho
ordena y regula la vida en sociedad de las personas y
podríamos considerarlo como el mínimo de
comportamiento permitido a fin de no afectar el
derecho de otros.
NEGLIGENCIA: En Derecho, la
negligencia es un tipo de reclamo legal que
las personas y las organizaciones pueden
presentar si se lastiman. Es una especie de
daño o tort en Derecho anglosajón.
IMPRUDENCIA: Estado mental en el
que una persona persigue deliberada e
injustificadamente un curso de acción sin
tener en cuenta conscientemente los riesgos
derivados de dicha acción.
IMPERICIA: Falta de conocimientos en
determinado arte o profesión, claramente
vemos que cuando se adopta una conducta
terapéutica desusada, el profesional incurre
en este supuesto.
GRADOS DE CULPA
Grave: Cuando hablamos de culpa grave nos referimos a que
no se empleó el debido cuidado en la labor que se ejecutaba o
en el negocio ajeno que se encomendó, es decir, que no se
empleó el cuidado que aun las personas negligentes
emplearían..
Leve: En cuanto a la culpa leve en esta clase de culpa
encontramos, que hubo descuido o falta de diligencia en el giro
ordinario de los negocios por parte de la persona, pues se
deben administrar los negocios como un buen padre de
familia.
Levísima: La culpa levísima hace referencia falta de
esmerada diligencia que debería emplear un hombre en el
cuidado de sus negocios.

3. T.S.U. KEYLA FLORES
ANÁLISIS
Cuando hablamos de ética muchas veces pensamos primeramente en el ámbito laboral, sin embargo, va mucho mas allá. Podemos decir que la ética sirve para conocer y valorar el significado de la dignidad
personal, de la libertad, del bien y de la verdad, además de ayudar a reflexionar sobre los principios que orientan la conducta. De hecho, conocer los valores y escoger los adecuados para que sean el fundamento de la
conducta es esencial para la consecución de una vida feliz. Además, la Ética permite adquirir una independencia de criterio y juicio crítico, mediante la reflexión racional. También a consolidar hábitos de conducta
moral que ayudan a planificar la propia vida. A valorar y respetar la igualdad de derechos y oportunidades de todas las personas, con independencia de su sexo, y rechazar los estereotipos y cualquier discriminación. A
fortalecer las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver
pacíficamente los conflictos.
Desde muy pequeños nuestros padres nos van enseñando lo bueno, lo malo, lo que se debe y no se debe hacer. Cuando somos niños normalmente aprendemos muy rápido, pero los padres deben ser
constantes para que puedan adquirir valores y una moral correcta que les ayude posteriormente en su vida adulta. Muchas veces, los padres no saben cómo inculcar este tipo de valores éticos en sus hijos, sin
embargo, los primero aspectos que van aprendiendo son la amistad, amabilidad y gentileza con los demás, tolerancia, respeto, amor a la naturaleza, respeto al bien común o a los mayores, son buenos valores éticos
que van aprendiendo en sus primeros años. Normalmente la moral de los niños se muestra muy cercana a los modelos de sus padres, de la sociedad a la que pertenecen y de la escuela. La combinación amor-autoridad
es fundamental en los padres, y tiene que haber una relación estrecha y de comunicación y probablemente, los niños y los jóvenes serán menos vulnerables a las presiones externas. También la influencia de la escuela
es muy importante. Al aplicar correctamente criterios para elaborar las mejores normas morales que permitan guiar la conducta para que esta no sea una simple respuesta instintiva o improvisada a las dificultades o
circunstanciasque la vida plantea.
Cuando hablamos en general, la ética contribuye a asumir responsablemente los deberes y ejercer los derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia y la solidaridad entre las personas, y a
ejercitarse en el diálogo afianzando los valores comunes de una sociedad participativa y democrática. Existe un entrecruzamiento y relación real efectiva entre la sociedad, la ética y la educación, lo que en el caso
específico de la educación superior se expresa de manera peculiar en la necesaria ética profesional que debe ser formada y promovida como parte de la formación integral de cualquier profesional. Entre las funciones
básicas de la formación humanística se encuentra la función de formación ética. La misma contribuye a la elaboración y asimilación de las normas y patrones de conducta que regulan la convivencia y las relaciones de
los sujetos en la sociedad, inculcando un sistema de principioshumano-universalese histórico-concretos en el comportamiento social de la persona.
De aquí que la formación ética del profesional representa la concreción y contribución de lo ético a la integralidad de un profesional en correspondencia con las demandas y retos de la sociedad actual como
parte inalienable de su preparación y desempeño en el plano de los valores y normas que regulan su comportamiento y valoraciones, tanto en la esfera específica de su quehacer profesional como de su vida personal y
social.

4. T.S.U. KEYLA FLORES
Bibliografía
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• Luis Recasens Siches, filosofo del Derecho. (2020, 10 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:56, agosto 23, 2021 desde
http://web.uchile.cl/vignette/analesderecho/CDA/an_der_simple/0,1362,SCID%253D2641%2526ISID%253D212%2526PRT%253D2639,00.html
• https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/derecho/resumenderecho.pdf
• Culpa (emoción). (2020, 18 de febrero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 05:02, agosto 23, 2021 desde
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