Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

პრეზენტაციის ჩეკლისტი

Ähnliche Bücher

Kostenlos mit einer 30-tägigen Testversion von Scribd

Alle anzeigen

Ähnliche Hörbücher

Kostenlos mit einer 30-tägigen Testversion von Scribd

Alle anzeigen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

პრეზენტაციის ჩეკლისტი

  1. 1. ინტელის სასწავლო პროგრამა ეფექტური პროექტების დაგეგმვა მულტიმედიური პრეზენტაციის კრიტერიუმების ჩამონათვალი ჩვენი სახელები: _____________________________ იდეები  იდეების ორგანიზებისთვის გამოვიყენეთ კადრების თანმიმდევრული ჩვენების დამგეგმავი.  მოვისმინეთ ს. ცინცაძის საკვარტეტო მინიატურები,ნაწყვეტები ზ. ფალიაშვილის ოპერებიდან:,,დაისი“, ,,აბესალომი და ეთერი“.  ინფორმაციის ორგანიზებისთვის გამოვიყენეთ ვენის დიაგრამა.  სლაიდის სათაურში მითითებულია, თუ რის შესახებაა სლაიდ-შოუ.  მივუთითეთ ჯგუფის მონაწილეთა სახელები.  ჩვენი ინფორმაცია სწორია.  აღვნიშნეთ იმ ადამიანთა დამსახურება, რომელთა იდეები და სურათებიც გამოვიყენეთ პროექტში.  მოვისმინეთ მასწავლებელთა და სხვათა რჩევები. შინაარსი  განვმარტეთ, რა ხერხები გამოიყენეს კომპოზიტორებმა ხალხური სიმღერების ინსტრუმენტული დამუშავების შემდეგ  აღვწერეთ სხვაობა და მსგავსება ხალხურ და პროფესიულ შესრულებას შორის  განვმარტეთ, ხალხური მუსიკის პოპულარიზაციისათვის რამდენად მისაღებია ხალხური სიმღერების გამოყენება კლასიკოს კომპოზიტორთა მიერ. სლაიდ-შოუს გეგმა  სიტყვები იოლად იკითხება.  სურათები მკითხველებს გაგებაში ეხმარება.  აუდიტორიას საკმარისი დრო ეძლევა სლაიდების წასაკითხად და შეუძლია ყველაფრის დანახვა, რაც სლაიდებზეა მითითებული.
  2. 2. ინტელის სასწავლო პროგრამა ეფექტური პროექტების დაგეგმვა გამართულად წერა  წინადადებები მთავრული ასოთი იწყება.  წინადადებები სწორი სასვენი ნიშნით მთავრდება.  სიტყვები სწორადაა დაწერილი.  ჩვენს პრეზენტაციას აქვს დასაწყისი, შუა ნაწილი და დასასრული. რესურსები  ინფორმაციის მოსაპოვებლად მოვიშველიეთ ექსპერტები, წიგნები, ჟურნალები და კომპიუტერი.  სწორად გამოვიყენეთ ციტატები მოპოვებული წყაროებიდან.  ინფორმაცია მოვიძიეთ ნახატებში, სურათებში და მუსიკალურ კომპოზიციებში.  საჭიროებისამებრ, მივმართავდით სხვებს დახმარებისთვის. ტექნოლოგიები  რიგრიგობით ვიყენებდით კომპიუტერს (ვიყენებდით მაუსს, შეგვყავდა ტექსტი, ვათავსებდით სურათებს, ვინახავდით და პრინტერზე ვბეჭდავდით მასალებს).  ინტერნეტში ვაწარმოებდით კვლევას ონლაინენციკლოპედიის გამოყენებით და რეკომენდებული ვებგვერდების მონახულებით.  ჩვენს ნამუშევრებს სამუშაო მაგიდის საქაღალდეში ვინახავდით.

    Als Erste(r) kommentieren

    Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

Aufrufe

Aufrufe insgesamt

437

Auf Slideshare

0

Aus Einbettungen

0

Anzahl der Einbettungen

35

Befehle

Downloads

2

Geteilt

0

Kommentare

0

Likes

0

×