1. Dioses del alba
de los tiempos
Daiana catalina muresan
Curso 2013/2014
6º Primaria

2. Lectura

3. Vocabulario: Campo
semántico
 Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras
que tienen un significado común. Se puede hablar, por
ejemplo, del campo semántico de: colores, utensilios de
concina, muebles, sabores, animales salvajes.

4. Ortografía: Palabras con g o con j
 Se escriben con g:
 Las apalabras que empiezan por geo- gest y
gen. Ej: geografía, gesto, gestío.
 Las palabras que terminan en –gen. Ej:
imagen, margen.
 Los verbos terminados en –ger, -gir e igerar,
excepto tejer y crujir. Ejs: recoger, corregir,
aligerar.
 Las palabras acabadas en –gia, gio, gión,
gional. Ej: elegía, regio, legión, regional.

5. se escriben Con j
 Se escriben con j:
 Las palabras que acaban en –aje, -jero, -
jera, y –jería (excepto ligero. ) Ejs: salvaje,
lisonjero, mensajera, conserjería
 Las formas verbales, con sonido j, cuyo
infinitivo no tienen ni g ni j. Ej: decir- dije.
 Los verbos acabados en –jear y sus
formas. Ej: canjear.

6. Gramática: el sujeto.
 El sujeto de la oración es la palabra o conjunto de
palabras que concuerdan con el verbo del
predicado en número y persona. La función de
sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre
o un grupo nominal. El grupo nominal está
formado por un nombre acompañado de otras
palabras, que pueden ser artículos, adjetivos, etc.
 Un nombre: Margarita riega las plantas.
 Un pronombre: Él recoge los frutos del campo.
 Un grupo nominal: La cigarra cantaba tumbada
al sol.

7. Gramática: el sujeto. (II)
 A veces, el sujeto no aparece en la
oración, está omitido porque se conoce
o se sobreentiende. Se sabe quién es por
la persona que indica la desinencia del
verbo. A ese sujeto se le llama sujeto
elíptico. Ej.: Cogió el tren de las doce y
cinco; el sujeto elíptico es él o ella.

8. Gramática: el sujeto. (III)
 Cuando el sujeto está formado por un
grupo nominal el núcleo del sujeto es el
nombre. El núcleo del predicado es el
verbo. Ambos concuerdan en persona y
en número.

9. Expresión escrita: Hacer la
reseña de un libro.
 Reseñar es informar brevemente sobre el
contenido de una obra. En la reseña se
debe expresar también la opinión sobre
la obra comentada.

10. Ejercicios
 1. escribe las siguientes oraciones colocando el sujeto en
diferente lugar.
 hacen un rico pan los panaderos de mi pueblo
 los panaderos de mi pueblo hacen un rico pan
 dio una breve explicación el escritor
 el escritor dio una breve explicación
 2. Pon las palabras que correspondan.
 muy grande -> inigente
 inclinado a perdonar o disimular los errores -> indulgente
 que no tiene para alimentarse -> indigente
 cuidadoso, exacto y activo -> génesis
 origen o principios de las cosas -> diligente

11. Ejercicios (II)
 1. al siguiente texto le falta cinco puntos y cinco
comas. Escríbelo correctamente
No todos los animales saben cuidar de sus hijos tan bien
como el erizo de tierra. De echo, algunos toman todo el
asunto con una actitud bastante despreocupada y
moderna. Uno de ellos es el canguro, las crías del canguro
nacen en una condición bastante poco acabada. De echo
son embriones. Pues es un canguro rojo de los grandes,
sentados en su cuarto traseros, puede medir más de
metro y medio de alto. Y, sin embargo, tener una cría que
no mide más de un centímetro y medio.

12. Ejercicios (III)
 2. copia y completa el siguiente texto de Pablo
Nerdura con b o v.
la tremenda lluvia del sur golpea sin tregua las
ventanas, como si pugnara por entrar en casa. La
lluvia dominaba la selva sombría, los lagos, los
volcanes, la noche, y se rebelaba a furiosa porque
aquella guarida de seres humanos tenía otro
estatuto, y no aceptaba su victoria

13. Ejercicios (IIII)
 3. copia la siguiente adivinanza y subraya con
colores diferentes las preposiciones y las
conjunciones.
Un diez para el soberano
por sabio y buen escritor,
jurista e historiador.
Castellano en buena ley
Dime el nombre de este rey