Portfolio de EVA

1. UN APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Mi portfolio

2. Mis enlaces …
Bienvenida
La materia
Recursos creados
Foto de presentación
CmapTools
PDF
SlideShare
Blog
WebQuest
Conclusión

3. ¡Bienvenidos a mi portfolio!
Mi nombre es Daiana Garvizo, estoy cursando el
ultimo año de la carrera “Profesorado de Educación
Primaria” en el Instituto Superior Profesor Amadeo
Sirolli.
En este portfolio “Un aprendizaje colaborativo”
quiero compartir todos los trabajos que desarrolle en
la cátedra Entornos Virtuales de Aprendizaje, los
cuales a un principio me costó realizar. Pero con la
ayuda de la profesora y mis compañeros los pude
lograr.

4. La materia
El Entorno Virtual de Aprendizaje es una
herramienta que facilita el desarrollo de una
asignatura, la comunicación entre estudiantes
y docentes, compartir diferentes recursos
educativos y a la vez realizar actividades
académicas en línea.

5. Recursos creados

6. Foto de presentación
Familiarizar la comunicación en
los medios digitales y los
entornos virtuales.
Edición de imagen con
aplicaciones del celular

7. CmapTools
Conocer el uso de los EVA en la escuela
Mapa conceptual
elaborado con el
programa CmapTools

8. PDF “formato portable”
Transformar un documento en Word a PDF.

9. SlideShare
Subir y compartir
presentaciones
de diapositivas
en PowerPoint a
través del sitio
web SlideShare.
http://es.slideshare.net/daianagarvizo/pvc-txt-explicativo-53842418

10. Blog
Crear un blog
educativo para
compartir recursos
didácticos.
http://paratidocentedagi.blogspot.com.ar/

11. WebQuest
Crear y publicar una WebQuest,
proponiendo una guía de trabajo y
recursos para los alumnos.
https://sites.google.com/site/elsistemadigestivocuarto/

12. Conclusión
Los ambientes virtuales de aprendizaje han posibilitado la diversificación de los materiales
didácticos que se emplean en el proceso de enseñanza - aprendizaje, la creación de nuevas
alternativas de interacción con el conocimiento y entre las personas, lo que ha logrado generar,
una mayor flexibilidad y apertura, en la dinámica educativa de los aprendices en el aprendizaje en
ambientes virtuales en la educación a distancia.
La educación virtual supera las barreras del tiempo y la distancia así como la de la comunicación
sincrónica, o en tiempo real, pues favorece el ambiente de aprendizaje que no demanda la
presencia física al mismo tiempo y en el mismo lugar. Por el contrario, ofrece la oportunidad de
comunicación Asincrónica o en tiempo diferido, es decir, en el momento en el que el estudiante
pueda y desea hacerlo.