1.
RUBRICAS PARA EVALUACION.<br />

2.
Tema<br />RECONOCIMIENTO DE MI CUERPO<br />Alumnos de primer grado de secundaria. <br />

3.
Introducción <br />La finalidad que tiene este tema, es que los alumnos deben reconocer y distinguir la identidad corporal, las formas de expresión y los gestos motores, la presente secuencia de trabajo explora la forma en que los adolescentes representan el propio cuerpo y su agudeza para registrar, diferenciar y establecer algunas de sus características, y cómo mediante un lenguaje emocional expresan algunos rasgos de su personalidad con sentido positivo. De esta forma podrán comprender qué es lo que muestran de ellos mismos y reforzar su identidad personal.<br /> <br />

4.
Tarea:<br />Se harán un conjunto de juegos que les va permitir conocerse así mismos y a sus compañeros en un plano motriz y afectivo. Estas experiencias van impulsar a relacionarse, interactuar, disfrutar lo realizado en conjunto y cohesionarse en grupos. <br />

5.
Recurso<br />Actividad 1.- ¿Quién hace algo que no pueda hacer su sombra? <br />Existen distintas formas de experimentar el movimiento. Una de ellas es trabajar por parejas para impulsar la comunicación y la acción en grupo, por ejemplo, a través de la imitación debe anticipar los desplazamientos del otro y ajustar su motricidad ante los múltiples movimientos del compañero; con esta actividad les favorecerá, la relación entre los alumnos. Colocados en parejas, un alumno persigue al otro convirtiéndose en su sombra y repite todo lo que él hace. Después se invierten los papeles. <br />Actividad 2.- El baúl de los juegos y recursos dos contra uno. <br />Dividir al grupo en tres equipos, formando hileras paralelas; la indicación del maestro sale el primer jugador de cada equipo, los de los extremos persiguen al del centro. Si el perseguido alcanza una línea situada a 20 metros está salvado y gana un punto. Tras la carrera cada alumno pasa a formar parte de otro equipo. <br />En este juego, si el perseguido es capturado por alguno de los compañeros tendrá que decir algo sobre sus gustos, intereses o aficiones a todo grupo.<br />

6.
Evaluación.<br />Fecha que se realizará el trabajo de acción 12 de Julio del año 2010. <br />Tendrán que estar a las 12:15 PM en las Canchas de Básquet bol ubicadas en las instalaciones del plantel. <br />Tendrán que traer puesto el uniforme correspondiente de esta materia. <br />Al momento de estar evaluando las actividades tendrán que tener el orden debido. (sin empujones, gritos y escándalos). <br />Si cumple con todos los requisitos anteriores tendrá la calificación 10. <br />¡SuErTe!<br />