1. TEMA 1
INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
POSIBILIDADES DE LAS TIC
La incorporación de las TIC es una
necesidad, aunque presenta ciertos
problemas en el ámbito educativo debido Objetivos de la experiencia TIC
a:
Aprovechamiento didáctico de
Inversión económica. los recursos TIC en el proceso
enseñanza-aprendizaje
Dificultad de adaptación por Desarrollo integral del proyecto
parte de los docentes. educativo de centro
Todo esto mediante la coordinación de la experiencia y el trabajo en equipo.

2. ROLES DEL PROFESOR Y EL ALMN@
Rol del profesor: Es un orientador, facilitador y mediador de
los aprendizajes
Rol del alunm@: Se vuelven más críticos y
autónomos, capaces de construir su propio aprendizaje.
No sólo cambia el rol del profesor y alumn@, también la presentación de
contenidos, estos recursos
siendo tecnológicos más
dinámicos, atractivos y variados.
Los contenidos son creados también por los profesores
y alumn@s, no sólo por editoriales.

3. PERSPECTIVAS DE APRENDIZAJE
VENTAJAS
Interés y motivación
DESVENTAJAS
Interacción
Distracciones
Desarrollo de iniciativa
Dispersión
Aprendizaje a partir de errores
Pérdida de tiempo
Mayor comunicación entre profesores y
alumn@s Información no fiable
Aprendizaje cooperativo Aprendizajes incompletos y
superficiales
Alto grado de interdisciplinaridad
Diálogos muy rígidos
Alfabetización digital y audiovisual
Visión parcial de la realidad
Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información Ansiedad
Mejora de las competencias de expresión y Dependencia de los demás
creatividad
Fácil acceso a mucha información de todo tipo
Visualización de simuladores

4. PARA LOS ESTUDIANTES
DESVENTAJAS
VENTAJAS
Adicción
Aprenden en menos tiempo
Aislamiento
Atractivo
Cansancio visual y otros
Acceso a múltiples recursos y entornos problemas físicos
de aprendizaje Inversión de tiempo
Personalización de los procesos de Sensación de desbordamiento
enseñanza-aprendizaje Comportamientos reprobables
Autoevaluación Falta de conocimiento del
Mayor proximidad al profesor lenguaje
Flexibilidad en los estudios Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica
Instrumentos para el proceso de la
información Virus
Ayudas para la educación especial Esfuerzo económico
Ampliación del entorno vital, más contacto
Más compañerismo y colaboración

5. PARA LOS PROFESORES
DESVENTAJAS
VENTAJAS Estrés
Fuente de recursos educativos Desarrollo de estrategias de
mínimo esfuerzo
Individualización. Tratamiento a la diversidad
Desfases respecto a otras
Facilidades para la realización de actividades
agrupamientos
Problemas de mantenimiento
Mayor contacto con los estudiantes de los ordenadores
Liberan al profesor de trabajos repetitivos Supeditación a los sistemas
Facilitan la evaluación y el control informáticos
Actualización profesional Exigen una mayor dedicación
Constituye un buen medio para la Necesidad de actualizar
equipos y programas
investigación didáctica en el aula
Contactos con otros profesionales y centros

6. DESDE LA PERSPECTIVADE LOS CENTROS
VENTAJAS DESVENTAJAS
Los sistemas de teleformación abaratan Costes de formación del
costes profesorado
Los sistemas de teleformación permiten el Control de calidad
acceso a la enseñanza a más personas insuficientes en los entornos
de teleformación
Mejora la administración y gestión de los
Necesidad de crear un
centros departamento de tecnología
Mejora la eficacia educativa educativa
Nuevos canales de comunicación con las Exigencia de un buen sistema
de ordenadores
familias y con la comunidad
Fuertes inversiones
Recursos compartidos
Proyección de los centros