O documento discute a importância da criatividade na educação inclusiva. Define criatividade como o processo de identificar problemas, buscar soluções e comunicar resultados. Argumenta que todos têm habilidades criativas de alguma forma ligadas aos seus talentos e que é importante descobrir os talentos "invisíveis" dos alunos. Finalmente, discute o papel do professor em criar um ambiente onde os alunos possam descobrir novos conhecimentos e como as novas tecnologias podem ajudar nesse processo criativo.
2. CONCEITO "criatividade é o processo de tornar-se sensível a problemas, deficiências, lacunas no conhecimento, desarmonia; identificar a dificuldade, buscar soluções, formulando hipóteses a respeito das deficiências; testar e retestar estas hipóteses; e, finalmente, comunicar os resultados" (Torrance, 1965)
3. Todo ser humano possui criatividade em diferentes habilidades. Acredita-se que a habilidade criativa das pessoas esteja de certa forma ligadas a seus talentos.
4. SOMOS TODOS DIFERENTES! SERÁ QUE SOMOS CAPAZES DE ENXERGAR OS TALENTOS AINDA 'INVISÍVEIS' DAQUELES QUE ESTÃO AO NOSSO REDOR?
5.
6. SERÁ QUE JÁ DESCOBRIMOS NOSSAS PRÓPRIAS HABILIDADES???
![CRIATIVIDADE!!! ,[object Object],[object Object],O caminho de uma educação inclusiva](https://image.slidesharecdn.com/criatividade-luzia-090615051512-phpapp02/85/criatividade-luzia-1-320.jpg)
