Este documento describe las actividades para un día dedicado a la paz. Los estudiantes participarán en dos tareas. La primera tarea involucra trabajar en parejas para escuchar un cuento y luego contribuir ingredientes para una sopa de paz escritos en alimentos. La segunda tarea implica que grupos de tres investiguen los derechos de los niños en Unicef y creen una presentación de PowerPoint que los enumere. El día concluirá con juegos.

1. Educación para la paz

2. ESCENARIO Hola amigos, bien venidos; hoy vamos a celebrar el día de la paz, a través de diferentes activi-dades y juegos que nos divertirán mucho.

3. TAREA: La piedra de sopa Por parejas tendréis que escuchar un cuento y luego contestar a una serie de preguntas.

4. Tarea Tras escuchar el cuento, Imaginad que el viajero es el mundo y viene a pediros a vosotros como vecinos del pueblo una buena convivencia. ¿Qué “ingredientes “ debería de tener la misma? Cada uno de vosotros, puede contribuir con uno de ellos como: Ingrediente 1: Llamar a cada uno por su nombre en lugar de utilizar el apodo. Ingrediente 2 : Escuchar cuando me hablan... Podemos aportar, si os parece, estos “ingredientes” de una manera muy especial. ¿Que os parece si en lugar de escribirlos en un simple papel lo hacemos sobre alimentos reales? Por ejemplo, podemos coger una bolsa de patatas (¡Como la primera vecina del pueblo!), forrarla y poner nuestro ingrediente sobre la buena convivencia sobre ella. Entre todos podemos crear una gran comida para celebrar el DÍA DE LA PAZ.

5. Tarea: Los derechos del niño En esta segunda actividad en grupos de tres tenéis que investigar cuales son los derechos de todos los niños a través del siguiente enlace: Unicef - Derechos de los niños y niñas

6. producto Se hará una puesta en común en clase con las conclusiones obtenidas en la primera actividad. Deberéis realizar una diapositiva de powerpoint en la que enumeréis los derechos de los niños. Finalmente después de un trabajo bien hecho podemos jugar al juego del rompecabezas. Juegos