SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
LES PRONOMS
COMPLÉMENTS:
COD
COI
EN
Y
www.airensection.blogspot.com
Miguel Ángel MARTÍNEZ CABEZAS
1. Le COD et le COI.
COD: complément lié au verbe sans préposition.
COI: complément indirect, qui correspond à À+personne
Marie regarde le film de Weber.
Marie regarde la voiture qui passe.
Luc a l’argent nécessaire.
Margaux parle à sa mère.
Riwal n’obéit pas à son professeur.
Marion téléphone à ses amis.
COD ou COI?
ME
TE
LE
LA
L’
NOUS
VOUS
LES
ME
TE
LUI
NOUS
VOUS
LEUR
COD COI
Substitue les compléments par des pronoms.
COD ou COI
Marie regarde le film de Weber.
Marie regarde la voiture qui passe.
Luc a l’argent nécessaire.
Margaux parle à sa mère.
Riwal n’obéit pas à son professeur.
Marion téléphone à ses amis.
Marie le regarde.
Marie la regarde.
Luc l’a.
Margaux lui parle.
Riwal ne lui obéit pas.
Marion leur téléphone.
COD ou COI?
1. COD, associez!
2. LE, LA,LES, accordez l’adjectif
3. COD à compléter
4. COD ou COI?
2. Le pronom EN
Les compléments introduits par la préposition DE
Ils parlent de leur boulot. Ils en parlent
Les compléments qui indiquent une quantité
Quantité affirmative= on répète la quantité
Ils ont deux frères. Ils en ont deux
Quantité négative= on ne répète pas la quantité
Ils n’ont pas de frères. Ils n’en ont pas
Le pronom EN substitue:
3. Le pronom Y
Le pronom Y substitue:
Les compléments introduits par la préposition À
Ils participent à l’organisation de la fête.
Ils y participent.
Les compléments de lieu introduits par autres
prépositions que « de »: À, SUR, SOUS, ENTRE…
Les livres sont sur l’étagère? Non, ils n’y sont pas.
Le pronom EN et Y
Un peu plus de grammaire, si cela vous intéresse.
EN/Y répondre à des questions
Écouter et répondre par EN ou Y
Écoute et pronominalise
Plus d’exercices, ici
4. La place des pronoms.
En général, les pronoms se placent juste
devant le verbe
Exception: quand le verbe est à l’impératifimpératif
affirmatifaffirmatif, on les place derrière le verbe,
avec un trait d’union.
Nous n’avons pas visité le musée. Nous ne l’avons pas visité.
Fais l’activité! Fais-la!
De même, les pronoms « me » et « te » se transforment en
« MOI » et « TOI » à l’impératif affirmatif.
Dis-moi! Réveille-toi!
La place des pronoms.
Tu as regardé
les photos?
Tu les as
regardées?
a. Nous téléphonons à tes parents :
b. Vous venez de Paris ?:
c. Je fais mon exercice :
d. Les clés ne sont pas sur la table :
e. Tu réussis bien tes photos :
f. Il obéit à son prof :
g. Nous parlons de la fête :
h. Allons à la piscine !:
Nous avons téléphoné à tes parents
Vous êtes venus de Paris
J’ai fait mon exercice
Les clés n’ont pas été sur la table
Tu as bien réussi tes photos
Il a obéi à son prof
Nous avons parlé de la fête
Nous sommes allés à la piscine
Nous leur avons téléphoné
Vous en êtes venus?
Je l’ai fait.
Les clés n’y ont pas été.
Tu les as bien réussies
Il lui a obéi
Nous en avons parlé
Nous y sommes allés.
i. Il présente sa famille :
j. Nous apprenons la chanson :
k. Dis la vérité à ta mère !:
l. Tu mangeras des bonbons :
m. Elle achète trois pommes ?:
n. Ouvre à ta sœur !:
o. Elles regardent les tableaux :
Il a présenté sa famille
Nous avons appris la chanson
Tu as dis la vérité à ta mère
Tu as mangé des bonbons
Elle a acheté trois pommes
Tu as ouvert à ta soeur
Elles ont regardé les tableaux
Il l’a présentée
Nous l’avons apprise
Tu l’as dite à ta mère
Tu en as mangé
Elle en a acheté trois
Tu lui as ouvert
Elles les ont regardés
p. Nous ne prendrons pas de thé :
q. Elle fait du piano :
Nous n’avons pas pris de thé
Elle a fait du piano
Nous n’en avons pas pris
Elle en a fait.
EXERCICES.
Tout un peu mélangé
Je sais bien, Muriel, que ça ne me regarde pas
Tu _____ as foutu dehors et je respecte ton choix
Mais il voudrait revenir… d'accord, je n'insiste pas
C'est mon ami quand même!
Non, ce n'est pas lui qui m'envoie
ça ______ fait de la peine, vous alliez si bien ensemble
Six ans de vie commune mais je ne veux pas _____ défendre
Avec tout ce que vous avez vécu, avoue que c'est dommage
Et je ne te dis pas combien il souffre, ça serait du chantage
Muriel je t’____ prie, je t’____ supplie
Dis _______ Oui!
Depuis que tu ___ as quitté, il habite chez moi
Je ne peux plus ____ supporter, Muriel aide ________
Il veut toujours qu'on parle et qu'on parle que de ______
La discussion consiste à ____ écouter, à dire "oui"
Le seul moment tranquille c'est quand il ____ écrit
Mais les poèmes de cinq pages, après il me ____ lit
Bénabar. ___________!
l’
le
en en
-lui
l’
me
le -moi
l’
t’
les
lui
Il me raconte votre vie dans les moindres détails
Ce qui se passe dans votre lit depuis vos fiançailles
Je suis un gentleman, je ne répéterai pas, c'est intime
Rassure ________ Muriel, espèce de petite coquine
Dis ______ oui... (refrain)
Il va et vient la nuit à n'importe quelle heure
Il fouille dans ma chambre pendant que je dors
J'ai frôlé la crise cardiaque, j' _____ ai encore mal dans le bras
Il a fait semblant d'être somnambule pour que je ne _____ engueule pas
Tu sais, c'est un mec bien mais je ne veux pas _____ influencer
Il gagne pas mal sa vie, à deux c'est mieux pour le loyer
Voyons les choses en face, tu n'es pas non plus terrible
Regarde _______ dans une glace, Muriel, il faut être lucide
Dis _____ oui... (refrain)
Bon, il a des torts, il _____ a trompée c'est vrai
Avec ta mère d'accord mais ne ramène pas tout à toi
Muriel, mon enfant, je t'aide parce que je _______ aime bien
Mais on ne s'en sortira pas, si t'y mets pas du tien.
-toi
-lui
en
l’
t’
-toi
-lui
t’
t’
5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION.
Nous pouvons pronominaliser deux
compléments en même temps. C’est un
peu compliqué mais nous pouvons, quand-
même, donner quelques règles générales:
1. La norme générale:
5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION.
COI + COD
a.Il donne la nouvelle à moi
b.Vous me donnez un cadeau
c. Ils nous ont raconté cette histoire
Il me la donne
Vous me le donnez
Ils nous l’ont racontée
5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION.
2. Quand les deux pronoms sont de
3ème
personne:
COD + COI
a.Il montre les fleurs à ses amis
b. Vous lisez l’article aux enfants
c. Ils n’ont pas offert le cahier à Julie
Il les leur montre
Vous le leur lisez
Ils ne le lui ont pas offert
Sujet (ne)
me
te
se
nous
vous
le
la
les
l’
lui
leur
verbeen
y
(pas)
Place des pronoms devant un verbe conjugué
ou un infinitif
COI + COD
COD + COI
Place des pronoms devant un verbe conjugué
ou un infinitif
Il faut remarquer qu’on n’emploie jamais
plus de deux pronoms objets ensemble.
Les seules combinaisons possibles sont:
me le
me la
me les
m’y
m’en
te le
te la
te les
t’y
t’en
nous le
nous la
nous les
nous y
nous en
vous le
vous la
vous les
vous y
vous en
le lui
la lui
l’y
les lui
les y
le leur
la leur
les leur
lui en
leur en
5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION.
3. À l’impératif affirmatif:
COD + COI
(moi, toi)
a.Donne les fleurs à ses amis!
b. Lisez l’article aux enfants
c. Offrons le cahier à Julie
Donne-les-leur!
Lisez-le-leur!
Offrons-le-lui!
verbe
le
la
les
l’
moi (m’)
toi (t’)
nous
vous
lui
leur
en
Place des pronoms derrière un verbe à
l’impératif affirmatif.
- - -
Le pronom Y ne s’emploie
jamais en combinaison avec un
autre pronom après le verbe
5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION.
1. Pronominalise ces phrases
2. Choisis la bonne option (impératif)
3. Résumé sur la pronominalisation
4. Réécris les phrases.
5. Réécris
6. Réécris (impératif)
Récapitulation: PRONOMINALISE CES PHRASES
- J’ai emmené une valise :
- Il a produit cette série :
- J’ai posté la lettre sur la table :
- J’ai vu quelques films sur ce sujet :
- Je vois un homme qui sourit :
- Nous faisons du sport :
- Je n’ai pas de voiture :
- Retourne là-bas l’année prochaine :
- J’ai pris cette route :
-Je ne m’attendais pas à cette réponse :
- Je vais faire un peu de café :
J’en ai emmené une
Il l’a produite
Je l’y ai postée
J’en ai vu qqs-uns
J’en vois un
Nous en faisons
Je n’en ai pas
Retournes-y!
Je l’ai prise
Je ne m’y attendais pas
Je vais en faire un peu
*
* On ajoute un « s » à l’impératif quand le pronom commence par voyelle.
- Je vais faire le café :
- Ne parlons plus de cela :
- Réfléchissez à ce problème :
- Tu as remis la clé en place :
- Elle téléphone à ses amis :
- Ils se souviennent de ce jour-là :
- Il confie son secret à son ami :
-J’ai emprunté beaucoup d’argent :
-Je ne comprends rien à ce problème :
- Il s’oppose à ce changement :
- J’ai rejoint Caroline :
Je vais le faire
N’en parlons plus
Réfléchissez-y
Tu l’y as remise
Elle leur téléphone
Ils s’en souviennent
Il le lui confie
J’en ai emprunté beaucoup
Je n’y comprends rien
Il s’y oppose
Je l’ai rejointe

Contenu connexe

Tendances

Il-Partiċelli 2
Il-Partiċelli 2Il-Partiċelli 2
Il-Partiċelli 2Sarah Tanti
 
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02lebaobabbleu
 
L'impératif
L'impératif L'impératif
L'impératif L N
 
Maskil u Femminil
Maskil u FemminilMaskil u Femminil
Maskil u FemminilSarah Tanti
 
Passé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuPassé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuMaria Herrera
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présentantjosegarcia
 
L'impératif
L'impératifL'impératif
L'impératifpcherrera
 
Les pronoms en et y
Les pronoms en et yLes pronoms en et y
Les pronoms en et yProfPapillon
 
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)lebaobabbleu
 
Le comparatif et le superlatif
Le comparatif et le superlatif Le comparatif et le superlatif
Le comparatif et le superlatif ProfPapillon
 
Pozittiv, komparattiv u superlattiv
Pozittiv, komparattiv u superlattivPozittiv, komparattiv u superlattiv
Pozittiv, komparattiv u superlattivAbi119
 
Les pronoms relatifs
Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs
Les pronoms relatifselenaburic
 
Present Continuous
Present ContinuousPresent Continuous
Present Continuousnorellyserna
 
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdfJEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdflebaobabbleu
 

Tendances (20)

Il-Partiċelli 2
Il-Partiċelli 2Il-Partiċelli 2
Il-Partiċelli 2
 
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02
Limparfaitetlepasscompos 110321083936-phpapp02
 
L'impératif
L'impératif L'impératif
L'impératif
 
Maskil u Femminil
Maskil u FemminilMaskil u Femminil
Maskil u Femminil
 
Passé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuPassé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continu
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présent
 
Il-Pronomi Mehmużin
Il-Pronomi MehmużinIl-Pronomi Mehmużin
Il-Pronomi Mehmużin
 
L'impératif
L'impératifL'impératif
L'impératif
 
Les pronoms en et y
Les pronoms en et yLes pronoms en et y
Les pronoms en et y
 
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
 
Le comparatif et le superlatif
Le comparatif et le superlatif Le comparatif et le superlatif
Le comparatif et le superlatif
 
Les quatre saisons
Les quatre saisonsLes quatre saisons
Les quatre saisons
 
Pozittiv, komparattiv u superlattiv
Pozittiv, komparattiv u superlattivPozittiv, komparattiv u superlattiv
Pozittiv, komparattiv u superlattiv
 
Situations
SituationsSituations
Situations
 
Behaviour
BehaviourBehaviour
Behaviour
 
Pronoms cod coi
Pronoms cod  coiPronoms cod  coi
Pronoms cod coi
 
Les pronoms relatifs
Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs
Les pronoms relatifs
 
L’infinitif
L’infinitifL’infinitif
L’infinitif
 
Present Continuous
Present ContinuousPresent Continuous
Present Continuous
 
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdfJEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
JEU- RACONTE-MOI UN PEU.pdf
 

Similaire à Pronomsfrançais

Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Ymiguelprofairen
 
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01Graciela Ceccarelli
 
Le pronom complément d'objet direct
Le pronom complément d'objet directLe pronom complément d'objet direct
Le pronom complément d'objet directjude louis
 
cod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).pptcod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).pptAmjadAlk
 
Les pronoms personnels
Les pronoms personnelsLes pronoms personnels
Les pronoms personnelslebaobabbleu
 
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirectLes pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirectmmeauromar
 
Synthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronomsSynthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronomslebaobabbleu
 
Les doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsLes doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsProfPapillon
 
Grammaire 1 cours 3.pptx................................
Grammaire 1 cours 3.pptx................................Grammaire 1 cours 3.pptx................................
Grammaire 1 cours 3.pptx................................DilennyA1
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2Filip Vermeulen
 
Le complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirectLe complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirectjude louis
 
La Vie d'avoir
La Vie d'avoirLa Vie d'avoir
La Vie d'avoirEricBaeza3
 
Pronoms de complément d’objets directs et indirects
Pronoms de complément d’objets directs et indirectsPronoms de complément d’objets directs et indirects
Pronoms de complément d’objets directs et indirectsmllestadnicki
 

Similaire à Pronomsfrançais (20)

Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Y
 
pronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdfpronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdf
 
COD-COI
COD-COICOD-COI
COD-COI
 
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01
Pppfrances2codcoi 131111114327-phpapp01
 
Le pronom complément d'objet direct
Le pronom complément d'objet directLe pronom complément d'objet direct
Le pronom complément d'objet direct
 
cod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).pptcod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
 
Les pronoms personnels
Les pronoms personnelsLes pronoms personnels
Les pronoms personnels
 
La négation
La négationLa négation
La négation
 
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirectLes pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
 
Synthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronomsSynthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronoms
 
Les doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsLes doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms compléments
 
Grammaire 1 cours 3.pptx................................
Grammaire 1 cours 3.pptx................................Grammaire 1 cours 3.pptx................................
Grammaire 1 cours 3.pptx................................
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
 
Le complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirectLe complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirect
 
Français v partiel 2
Français v partiel 2Français v partiel 2
Français v partiel 2
 
La Vie d'avoir
La Vie d'avoirLa Vie d'avoir
La Vie d'avoir
 
Français v partiel 2
Français v partiel 2Français v partiel 2
Français v partiel 2
 
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
 
10 rlc- fr3- unit 10
10 rlc- fr3- unit 1010 rlc- fr3- unit 10
10 rlc- fr3- unit 10
 
Pronoms de complément d’objets directs et indirects
Pronoms de complément d’objets directs et indirectsPronoms de complément d’objets directs et indirects
Pronoms de complément d’objets directs et indirects
 

Plus de Cristina Torrent (20)

Estancia profesional europea eoi de lleida
Estancia profesional europea eoi de lleidaEstancia profesional europea eoi de lleida
Estancia profesional europea eoi de lleida
 
Informe practicas eoilleida
Informe practicas eoilleidaInforme practicas eoilleida
Informe practicas eoilleida
 
Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016
 
Chambéry
ChambéryChambéry
Chambéry
 
Opinion
OpinionOpinion
Opinion
 
Monde francophone
Monde francophoneMonde francophone
Monde francophone
 
Nationalites
NationalitesNationalites
Nationalites
 
Adjectifs
AdjectifsAdjectifs
Adjectifs
 
Féminin_noms_adjectifs
Féminin_noms_adjectifsFéminin_noms_adjectifs
Féminin_noms_adjectifs
 
Agenda droitsenfant
Agenda droitsenfantAgenda droitsenfant
Agenda droitsenfant
 
7 dubtes sobre la independència
7 dubtes sobre la independència7 dubtes sobre la independència
7 dubtes sobre la independència
 
Les nationalités
Les nationalitésLes nationalités
Les nationalités
 
Creaparc2
Creaparc2Creaparc2
Creaparc2
 
Quequioudont
QuequioudontQuequioudont
Quequioudont
 
Auguste Renoir
Auguste RenoirAuguste Renoir
Auguste Renoir
 
Renoir
RenoirRenoir
Renoir
 
Noetpreguinelpel
NoetpreguinelpelNoetpreguinelpel
Noetpreguinelpel
 
Eoi2011
Eoi2011Eoi2011
Eoi2011
 
Bonneannee2011
Bonneannee2011Bonneannee2011
Bonneannee2011
 
La vidéosurveillance
La vidéosurveillanceLa vidéosurveillance
La vidéosurveillance
 

Dernier

Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 

Dernier (20)

DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 

Pronomsfrançais

  • 2. 1. Le COD et le COI. COD: complément lié au verbe sans préposition. COI: complément indirect, qui correspond à À+personne Marie regarde le film de Weber. Marie regarde la voiture qui passe. Luc a l’argent nécessaire. Margaux parle à sa mère. Riwal n’obéit pas à son professeur. Marion téléphone à ses amis.
  • 4. Substitue les compléments par des pronoms. COD ou COI Marie regarde le film de Weber. Marie regarde la voiture qui passe. Luc a l’argent nécessaire. Margaux parle à sa mère. Riwal n’obéit pas à son professeur. Marion téléphone à ses amis. Marie le regarde. Marie la regarde. Luc l’a. Margaux lui parle. Riwal ne lui obéit pas. Marion leur téléphone.
  • 5. COD ou COI? 1. COD, associez! 2. LE, LA,LES, accordez l’adjectif 3. COD à compléter 4. COD ou COI?
  • 6. 2. Le pronom EN Les compléments introduits par la préposition DE Ils parlent de leur boulot. Ils en parlent Les compléments qui indiquent une quantité Quantité affirmative= on répète la quantité Ils ont deux frères. Ils en ont deux Quantité négative= on ne répète pas la quantité Ils n’ont pas de frères. Ils n’en ont pas Le pronom EN substitue:
  • 7. 3. Le pronom Y Le pronom Y substitue: Les compléments introduits par la préposition À Ils participent à l’organisation de la fête. Ils y participent. Les compléments de lieu introduits par autres prépositions que « de »: À, SUR, SOUS, ENTRE… Les livres sont sur l’étagère? Non, ils n’y sont pas.
  • 8. Le pronom EN et Y Un peu plus de grammaire, si cela vous intéresse. EN/Y répondre à des questions Écouter et répondre par EN ou Y Écoute et pronominalise Plus d’exercices, ici
  • 9. 4. La place des pronoms. En général, les pronoms se placent juste devant le verbe Exception: quand le verbe est à l’impératifimpératif affirmatifaffirmatif, on les place derrière le verbe, avec un trait d’union. Nous n’avons pas visité le musée. Nous ne l’avons pas visité. Fais l’activité! Fais-la! De même, les pronoms « me » et « te » se transforment en « MOI » et « TOI » à l’impératif affirmatif. Dis-moi! Réveille-toi!
  • 10. La place des pronoms. Tu as regardé les photos? Tu les as regardées?
  • 11. a. Nous téléphonons à tes parents : b. Vous venez de Paris ?: c. Je fais mon exercice : d. Les clés ne sont pas sur la table : e. Tu réussis bien tes photos : f. Il obéit à son prof : g. Nous parlons de la fête : h. Allons à la piscine !: Nous avons téléphoné à tes parents Vous êtes venus de Paris J’ai fait mon exercice Les clés n’ont pas été sur la table Tu as bien réussi tes photos Il a obéi à son prof Nous avons parlé de la fête Nous sommes allés à la piscine Nous leur avons téléphoné Vous en êtes venus? Je l’ai fait. Les clés n’y ont pas été. Tu les as bien réussies Il lui a obéi Nous en avons parlé Nous y sommes allés.
  • 12. i. Il présente sa famille : j. Nous apprenons la chanson : k. Dis la vérité à ta mère !: l. Tu mangeras des bonbons : m. Elle achète trois pommes ?: n. Ouvre à ta sœur !: o. Elles regardent les tableaux : Il a présenté sa famille Nous avons appris la chanson Tu as dis la vérité à ta mère Tu as mangé des bonbons Elle a acheté trois pommes Tu as ouvert à ta soeur Elles ont regardé les tableaux Il l’a présentée Nous l’avons apprise Tu l’as dite à ta mère Tu en as mangé Elle en a acheté trois Tu lui as ouvert Elles les ont regardés
  • 13. p. Nous ne prendrons pas de thé : q. Elle fait du piano : Nous n’avons pas pris de thé Elle a fait du piano Nous n’en avons pas pris Elle en a fait. EXERCICES. Tout un peu mélangé
  • 14. Je sais bien, Muriel, que ça ne me regarde pas Tu _____ as foutu dehors et je respecte ton choix Mais il voudrait revenir… d'accord, je n'insiste pas C'est mon ami quand même! Non, ce n'est pas lui qui m'envoie ça ______ fait de la peine, vous alliez si bien ensemble Six ans de vie commune mais je ne veux pas _____ défendre Avec tout ce que vous avez vécu, avoue que c'est dommage Et je ne te dis pas combien il souffre, ça serait du chantage Muriel je t’____ prie, je t’____ supplie Dis _______ Oui! Depuis que tu ___ as quitté, il habite chez moi Je ne peux plus ____ supporter, Muriel aide ________ Il veut toujours qu'on parle et qu'on parle que de ______ La discussion consiste à ____ écouter, à dire "oui" Le seul moment tranquille c'est quand il ____ écrit Mais les poèmes de cinq pages, après il me ____ lit Bénabar. ___________! l’ le en en -lui l’ me le -moi l’ t’ les lui
  • 15. Il me raconte votre vie dans les moindres détails Ce qui se passe dans votre lit depuis vos fiançailles Je suis un gentleman, je ne répéterai pas, c'est intime Rassure ________ Muriel, espèce de petite coquine Dis ______ oui... (refrain) Il va et vient la nuit à n'importe quelle heure Il fouille dans ma chambre pendant que je dors J'ai frôlé la crise cardiaque, j' _____ ai encore mal dans le bras Il a fait semblant d'être somnambule pour que je ne _____ engueule pas Tu sais, c'est un mec bien mais je ne veux pas _____ influencer Il gagne pas mal sa vie, à deux c'est mieux pour le loyer Voyons les choses en face, tu n'es pas non plus terrible Regarde _______ dans une glace, Muriel, il faut être lucide Dis _____ oui... (refrain) Bon, il a des torts, il _____ a trompée c'est vrai Avec ta mère d'accord mais ne ramène pas tout à toi Muriel, mon enfant, je t'aide parce que je _______ aime bien Mais on ne s'en sortira pas, si t'y mets pas du tien. -toi -lui en l’ t’ -toi -lui t’ t’
  • 16. 5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION. Nous pouvons pronominaliser deux compléments en même temps. C’est un peu compliqué mais nous pouvons, quand- même, donner quelques règles générales:
  • 17. 1. La norme générale: 5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION. COI + COD a.Il donne la nouvelle à moi b.Vous me donnez un cadeau c. Ils nous ont raconté cette histoire Il me la donne Vous me le donnez Ils nous l’ont racontée
  • 18. 5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION. 2. Quand les deux pronoms sont de 3ème personne: COD + COI a.Il montre les fleurs à ses amis b. Vous lisez l’article aux enfants c. Ils n’ont pas offert le cahier à Julie Il les leur montre Vous le leur lisez Ils ne le lui ont pas offert
  • 19. Sujet (ne) me te se nous vous le la les l’ lui leur verbeen y (pas) Place des pronoms devant un verbe conjugué ou un infinitif COI + COD COD + COI
  • 20. Place des pronoms devant un verbe conjugué ou un infinitif Il faut remarquer qu’on n’emploie jamais plus de deux pronoms objets ensemble. Les seules combinaisons possibles sont: me le me la me les m’y m’en te le te la te les t’y t’en nous le nous la nous les nous y nous en vous le vous la vous les vous y vous en le lui la lui l’y les lui les y le leur la leur les leur lui en leur en
  • 21. 5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION. 3. À l’impératif affirmatif: COD + COI (moi, toi) a.Donne les fleurs à ses amis! b. Lisez l’article aux enfants c. Offrons le cahier à Julie Donne-les-leur! Lisez-le-leur! Offrons-le-lui!
  • 22. verbe le la les l’ moi (m’) toi (t’) nous vous lui leur en Place des pronoms derrière un verbe à l’impératif affirmatif. - - - Le pronom Y ne s’emploie jamais en combinaison avec un autre pronom après le verbe
  • 23. 5. LA DOUBLE PRONOMINALISATION. 1. Pronominalise ces phrases 2. Choisis la bonne option (impératif) 3. Résumé sur la pronominalisation 4. Réécris les phrases. 5. Réécris 6. Réécris (impératif)
  • 24. Récapitulation: PRONOMINALISE CES PHRASES - J’ai emmené une valise : - Il a produit cette série : - J’ai posté la lettre sur la table : - J’ai vu quelques films sur ce sujet : - Je vois un homme qui sourit : - Nous faisons du sport : - Je n’ai pas de voiture : - Retourne là-bas l’année prochaine : - J’ai pris cette route : -Je ne m’attendais pas à cette réponse : - Je vais faire un peu de café : J’en ai emmené une Il l’a produite Je l’y ai postée J’en ai vu qqs-uns J’en vois un Nous en faisons Je n’en ai pas Retournes-y! Je l’ai prise Je ne m’y attendais pas Je vais en faire un peu * * On ajoute un « s » à l’impératif quand le pronom commence par voyelle.
  • 25. - Je vais faire le café : - Ne parlons plus de cela : - Réfléchissez à ce problème : - Tu as remis la clé en place : - Elle téléphone à ses amis : - Ils se souviennent de ce jour-là : - Il confie son secret à son ami : -J’ai emprunté beaucoup d’argent : -Je ne comprends rien à ce problème : - Il s’oppose à ce changement : - J’ai rejoint Caroline : Je vais le faire N’en parlons plus Réfléchissez-y Tu l’y as remise Elle leur téléphone Ils s’en souviennent Il le lui confie J’en ai emprunté beaucoup Je n’y comprends rien Il s’y oppose Je l’ai rejointe