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Escola Básica de Santo António
                         Ano Lectivo 2006/2007
               Disciplina de Língua Portuguesa – 8ºAno
                    Docente: Maria João B. Martins
     Unidade Didáctica: O Texto Narrativo – Sexta-Feira ou a Vida
                     Selvagem de Michel Tournier
Conhecimento Explícito da Língua: Coordenação               - Orações
Coordenadas iniciadas por Conjunções e Locuções Coordenativas

                       Ficha de Aplicação nº1
Nível de Dificuldade: Superior
Cotação: 100%
Tempo: 25 minutos

▶ Lê atentamente as frases que se seguem e realiza as actividades que
te são propostas:
      1. Contorna, com uma caneta verde, a conjunção ou locução
         coordenativa presente em cada frase.
      2. Divide as orações de cada frase, colocando uma barra, com
         uma caneta de cor vermelha.
      3. Classifica a oração iniciada pela conjunção ou locução
         coordenativa.
      4. Indica o valor de cada oração coordenada de acordo com a
         conjunção ou locução coordenativa que a inicia.

1. A vida seguia o seu curso, mas Robinson sentia necessidade de
organizar melhor o seu tempo.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

2. Envergou um traje de cerimónia, abriu um dos mais belos livros e
escreveu.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

3. A reserva de tabaco contida no pequeno barril não duraria muito
tempo, por isso Robinson poupava tanto quanto possível.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

4. Robinson obrigava-se a falar constantemente quer com as árvores, as
pedras, as nuvens, quer com as cabras.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

5. Teria deixado alguma fogueira acesa para aqueles lados ou seriam
visitantes?
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________
6. Robinson escondeu-se rapidamente entre as árvores, porém sem
perder de vista os homens invasores.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

7. A primeira nascente de água encontrava-se na orla da floresta,
portanto, os índios não tiveram de penetrar muito no interior.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

8. Uma feiticeira velha parava ora diante de um índio, ora diante de
outro.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

9. Um índio foi declarado culpado de uma calamidade qualquer, por
conseguinte foi cruelmente sacrificado.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________

10. À volta da casa, Robinson não só instalou uma série de poços, como
também enterrou dois tonéis de pólvora.
Classificação da oração:______________________________________________
Valor da oração:______________________________________________________




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CoordenaçãO Ficha 1

  • 1. Escola Básica de Santo António Ano Lectivo 2006/2007 Disciplina de Língua Portuguesa – 8ºAno Docente: Maria João B. Martins Unidade Didáctica: O Texto Narrativo – Sexta-Feira ou a Vida Selvagem de Michel Tournier Conhecimento Explícito da Língua: Coordenação - Orações Coordenadas iniciadas por Conjunções e Locuções Coordenativas Ficha de Aplicação nº1 Nível de Dificuldade: Superior Cotação: 100% Tempo: 25 minutos ▶ Lê atentamente as frases que se seguem e realiza as actividades que te são propostas: 1. Contorna, com uma caneta verde, a conjunção ou locução coordenativa presente em cada frase. 2. Divide as orações de cada frase, colocando uma barra, com uma caneta de cor vermelha. 3. Classifica a oração iniciada pela conjunção ou locução coordenativa. 4. Indica o valor de cada oração coordenada de acordo com a conjunção ou locução coordenativa que a inicia. 1. A vida seguia o seu curso, mas Robinson sentia necessidade de organizar melhor o seu tempo. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 2. Envergou um traje de cerimónia, abriu um dos mais belos livros e escreveu. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 3. A reserva de tabaco contida no pequeno barril não duraria muito tempo, por isso Robinson poupava tanto quanto possível. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 4. Robinson obrigava-se a falar constantemente quer com as árvores, as pedras, as nuvens, quer com as cabras. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 5. Teria deixado alguma fogueira acesa para aqueles lados ou seriam visitantes? Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________
  • 2. 6. Robinson escondeu-se rapidamente entre as árvores, porém sem perder de vista os homens invasores. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 7. A primeira nascente de água encontrava-se na orla da floresta, portanto, os índios não tiveram de penetrar muito no interior. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 8. Uma feiticeira velha parava ora diante de um índio, ora diante de outro. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 9. Um índio foi declarado culpado de uma calamidade qualquer, por conseguinte foi cruelmente sacrificado. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ 10. À volta da casa, Robinson não só instalou uma série de poços, como também enterrou dois tonéis de pólvora. Classificação da oração:______________________________________________ Valor da oração:______________________________________________________ Bom Trabalho!