SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Downloaden Sie, um offline zu lesen
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
2
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara."
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
3
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina
sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai
perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
4
TAFSIRAN
o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu.
o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran
holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan
kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu
perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu
atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil
pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat
ditaksir dan dicapai.
o Evidens :
Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai
berdasarkan deskriptor.
Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam
bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian
secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
5
KERANGKA STANDARD PRESTASI
BAND STANDARD
1 Tahu
2 Tahu dan Faham
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
6
TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
1 TAHU
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau
memberikan respons kepada perkara yang asas.
2 TAHU DAN FAHAM
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
dalam satu-satu situasi.
4
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut
prosedur atau secara sistematik.
5
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB TERPUJI
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut
prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
6
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB MITHALI
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
7
MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan
berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada
tamadun bangsa dan negara.
OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat:
1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat
dan amalan membaca al-Quran.
2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian.
3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber
hukum dan panduan mukmin.
4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan
amalan dan menjadi benteng keagamaan.
5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai
kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.
6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’ al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas
pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan
negara.
7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
8
8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai
warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.
BAND PERNYATAAN STANDARD
1
Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.
2
Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.
3
Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman
ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah
nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
4
Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat
dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah
dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
5
Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan
hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan
tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
9
6
Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan,
menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
1
Tahu
B1
Mengetahui asas membaca
al-Quran, menghafaz ayat-ayat
tertentu, kefahaman ayat,
pengenalan dan hadis pilihan,
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah
serta membaca dan menulis jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B1D1
Boleh membaca surah
al-Baqarah ayat 1 – 286.
AYAT HAFAZAN
B1D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
HADIS
B1D3
Mengetahui asas pengenalan hadis.
B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan guru.
B1D2E1
Menghafaz kalimah serta potongan ayat
daripada surah al-Baqarah:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B1D3E1
Menyatakan:
 Pengertian hadis.
 Hadis sebagai sumber hukum
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
10
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B1D4
Mengetahui asas dan konsep akidah.
B1D5
Mengetahui konsep mukmin dan
muslim.
B1D6
Mengetahui dalil kewujudan Allah
SWT.
IBADAH
B1D7
Mengetahui konsep bersuci.
B1D8
Mengetahui konsep solat, tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin.
B1D9
Mengetahui tentang solat Jumaat.
B1D10
Mengetahui konsep solat sunat
tahiyatul masjid dan solat sunat
rawatib.
 Perbezaan hadis dan al-Quran.
B1D4E1
Menyatakan pengertian akidah.
B1D4E2
Menyatakan sumber utama akidah Islamiah.
B1D5E1
Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan.
B1D6E1
Menyebut bukti kewujudan Allah SWT dan
keesaan-Nya melalui alam syahadah (nyata).
B1D7E1
Menyebut pengertian bersuci dan hukumnya.
B1D8E1
Menyebut pengertian dan hukum solat.
B1D8E2
Menyebut pengertian solat berjemaah dan
hukum melaksanakan solat berjemaah.
B1D9E1
Menyebut pengertian solat Jumaat dan hukum
menunaikan solat Jumaat.
B1D10E1
Menyebut pengertian solat sunat tahiyatul
masjid dan solat sunat rawatib.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
11
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B1D11
Mengetahui masyarakat Arab
sebelum dan selepas kelahiran
Rasulullah SAW.
B1D12
Mengetahui riwayat hidup Rasulullah
SAW.
B1D13
Mengetahui perjuangan Nabi
Muhammad SAW di Makkah dalam
mengukuhkan akidah Islamiah
B1D14
Mengetahui peristiwa hijrah
Rasulullah SAW.
B1D15
Mengetahui tokoh-tokoh Islam.
B1D11E1
Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan
masyarakat Jahiliah.
B1D12E1
Menyatakan riwayat hidup Rasulullah SAW.
B1D13E1
Menyatakan peristiwa Rasulullah SAW dilantik
menjadi rasul.
B1D14E1
Menyatakan pengertian hijrah dan sebab
berlaku hijrah Rasulullah SAW.
B1D15E1
Menyatakan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam:
 Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
12
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
2
Tahu dan faham
B2
Memahami asas membaca
al-Quran, menghafaz ayat-ayat
tertentu, kefahaman ayat,
pengenalan dan hadis pilihan,
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah
serta membaca dan menulis jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B2D1
Boleh membaca surah al-Baqarah
ayat 1–286.
AYAT HAFAZAN
B2D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B2D3
Boleh memahami isi kandungan
ayat -ayat tertentu dalam surah
al-Baqarah.
B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan bimbingan guru.
B2D2E1
Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B2D3E1
Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah
al-Baqarah dengan betul iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
13
HADIS
B2D4
Memahami asas pengenalan hadis.
B2D5
Boleh menyatakan maksud hadis
pilihan.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B2D6
Memahami konsep dan asas akidah.
B2D7
Memahami akidah berteraskan rukun
iman.
B2D8
Boleh memahami konsep muslim dan
mukmin.
B2D9
Boleh memahami dalil kewujudan
Allah SWT.
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B2D4E1
Menyatakan maksud hadis al-Aqwal dan al-
Af’al.
B2D5E1
Menyatakan isi kandungan:
Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
B2D6E1
Menyatakan tujuan mempelajari ilmu akidah.
B2D6E2
Menyatakan empat aspek akidah Islamiah.
B2D7E1
Menyatakan maksud rukun iman.
B2D8E1
Membezakan maksud muslim dan mukmin.
B2D8E2
Menyenaraikan sifat-sifat seorang mukmin.
B2D9E1
Menyatakan dalil akli dan naqli tentang
kewujudan Allah SWT.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
14
IBADAT
B2D10
Memahami konsep bersuci.
B2D11
Memahami konsep solat,tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin.
B2D12
Memahami solat Jumaat.
B2D13
Memahami konsep solat sunat
tahiyatul masjid dan solat sunat
B2D10E1
Boleh mengenal pasti:
 benda-benda kotor yang najis
 jenis-jenis najis
B2D10E2
 Menyatakan anggota wuduk
 Menyenaraikan rukun wuduk
B2D10E3
Menyebut sebab wajib mandi.
B2D10E4
Menyebut anggota bertayamum dan alat
tayamum.
B2D11E1
Menyatakan rukun-rukun solat fardu.
B2D11E2
Menyatakan syarat-syarat menjadi imam dan
makmum.
B2D12E1
Menjelaskan syarat wajib dan syarat sah solat
Jumaat.
B2D12E2
Menyenaraikan tiga syarat sah khutbah
Jumaat.
B2D13E1
Menyatakan bahagian solat sunat rawatib
qabliah dan ba’diah.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
15
rawatib.
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B2D14
Memahami masyarakat Arab sebelum
dan selepas kelahiran Rasulullah
SAW.
B2D15
Memahami riwayat hidup Rasulullah
SAW.
B2D16
Memahami perjuangan Nabi
Muhammad SAW di Makkah dalam
mengukuhkan akidah Islamiah.
B2D17
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke
Madinah.
B2D18
Memahami perjuangan tokoh -tokoh
Islam.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B2D14E1
Menyatakan keadaan masyarakat Arab
selepas kelahiran Rasulullah SAW.
B2D15E1
Menyatakan kisah Rasulullah SAW semasa:
 kelahiran
 bersama ibunya
 bersama datuknya
 bersama bapa saudaranya
 remaja
B2D16E1
Menyatakan perjuangan Nabi Muhammad
SAW di Makkah.
B2D17E1
Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah
Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah.
B2D18E1
Menyatakan sumbangan tokoh-tokoh Islam:
 Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
B2D19E1
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
16
B2D19
Memahami adab Islamiah dalam
kehidupan seharian, bersosial,
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa
dan keluarga dan menuntut ilmu.
Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab
 menjaga fitrah lelaki dan perempuan
 dengan keluarga
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
3
Tahu, faham
dan boleh buat
B3
Mempamerkan kebolehan asas
membaca al-Quran, menghafaz
ayat-ayat tertentu, menyatakan
kefahaman ayat dan hadis
pilihan, memahami akidah
berteraskan rukun iman,
melakukan ibadah, mencontohi
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah
serta membaca dan menulis jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B3D1
Boleh membaca surah al-Baqarah
ayat 1–286.
AYAT HAFAZAN
B3D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B3D3
Boleh memahami isi kandungan
ayat-ayat tertentu daripada surah
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-
Baqarah dengan betul tanpa bimbingan.
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan
betul dan bertajwid iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B3D3E1
Menyatakan isi kandungan ayat-ayat daripada
surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
17
al-Baqarah.
HADIS
B3D4
Memahami asas pengenalan hadis.
B3D5
Boleh memahami isi kandungan hadis
pilihan.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B3D6
Memahami konsep dan asas akidah.
B3D7
Memahami akidah berteraskan rukun
iman.
B3D8
Memahami konsep muslim dan
mukmin.
B3D9
Memahami dalil kewujudan Allah
SWT.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B3D4E1
Menyatakan perbezaan hadis nabawi, hadis
qudsi dan al-Quran.
B3D5E1
Menjelaskan isi kandungan :
 Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
B3D6E1
Menyenaraikan perkara-perkara yang
memantapkan akidah.
B3D7E1
Melakukan amalan-amalan yang memantapkan
rukun iman.
B3D8E1
Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri
menjadi muslim yang mukmin.
B3D9E1
Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan
dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud.
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
18
IBADAT
B3D10
Melaksanakan fardu ain dan fardu
kifayah.
B3D11
Melaksanakan konsep bersuci.
B3D12
Memahami perlakuan solat,tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin.
B3D13
Memahami solat Jumaat.
B3D14
Memahami solat sunat rawatib dan
B3D10E1
Menjelaskan perbezaan antara fardu ain dan
fardu kifayah.
B3D11E1
 Membezakan jenis-jenis najis dan
cara-cara menyucikannya.
 Menunjuk cara berwuduk.
 Menerangkan cara mandi wajib
dan membaca lafaz niat mandi wajib.
 Menunjuk cara tayamum.
B3D12E1
Tunjuk cara melakukan solat fardu.
B3D12E2
Menerangkan perkara-perkara yang boleh
menghalang khusyuk ketika solat.
B3D12E3
Tunjuk cara solat berjemaah:
 kedudukan imam dan makmum
 makmum masbuk dan muafik
B3D13E1
Tunjuk cara melakukan solat Jumaat.
B3D13E2
Menyatakan rukun khutbah Jumaat.
B3D14E1
Menyatakan
 lafaz niat solat sunat rawatib dan solat
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
19
tahiyatul masjid.
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B3D15
Memahami perjuangan Nabi
Muhammad SAW di Makkah dalam
mengukuhkan akidah Islamiah.
B3D16
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke
Madinah.
B3D17
Memahami perjuangan tokoh-tokoh
Islam.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B3D18
Melakukan adab Islamiah dalam
kehidupan seharian, bersosial,
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa
dan keluarga dan menuntut ilmu.
sunat tahiyatul masjid.
 Tunjuk cara solat.
B3D15E1
Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW
di Makkah.
B3D16E1
Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah
Rasulullah SAW.
B3D17E1
Mencontohi sifat dan amalan tokoh-tokoh
Islam:
 Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
B3D18E1
Melakukan adab:
 menjaga fitrah lelaki dan perempuan
 dengan keluarga
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
20
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
4
Tahu, faham dan
boleh buat
dengan beradab.
B4
Mempamerkan kemahiran
membaca al-Quran, menghafaz
ayat-ayat tertentu, menjelaskan
kefahaman ayat dan hadis
pilihan, menghayati akidah
berteraskan rukun iman,
melakukan ibadah, mencontohi
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah
serta membaca dan menulis
jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B4D1
Boleh membaca surah al-Baqarah
ayat 1 – 286.
AYAT HAFAZAN
B4D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B4D1E1
Membaca ayat-ayat daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan
pemerhatian yang khusus kepada hukum nun
sakinah dan tanwin.
B4D2E1
Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
dengan betul, bertajwid dan lancar iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
21
AYAT KEFAHAMAN
B4D3
Boleh mengamalkan isi kandungan
ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah.
HADIS
B4D4
Boleh memahami isi kandungan
hadis pilihan.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B4D5
Menghayati konsep muslim dan
mukmin.
IBADAT
B4D6
Memahami konsep bersuci.
B4D7
Memahami perlakuan solat,tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin.
B4D3E1
Menjelaskan isi kandungan ayat daripada
surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B4D4E1
Membuat kajian tentang;
 Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
B4D5E1
Mempamerkan imej pelajar muslim yang
mukmin.
B4D6E1
 Melaksanakan cara bersuci daripada
najis dengan betul.
 Melakukan perlakuan dalam wuduk
dengan betul mengikut urutan.
B4D7E1
Membaca bacaan–bacaan dalam solat
dengan betul.
B4D7E2
Melakukan perlakuan dalam solat mengikut
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
22
B4D8
Memahami perlakuan dalam solat
Jumaat.
B4D9
Memahami cara solat sunat rawatib
dan tahiyatul masjid.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B4D10
Melakukan adab Islamiah dalam
kehidupan seharian, bersosial,
menunaikan ibadat terhadap ibu
bapa dan keluarga dan menuntut
ilmu.
urutan.
B4D7E3
Mengamalkan solat berjemaah bersama
rakan di sekolah.
B4D8E1
Membezakan antara solat fardu Jumaat
dengan solat fardu zuhur.
B4D8E2
Melakukan perkara-perkara sunat pada hari
Jumaat.
B4D9E1
Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul
masjid.
B4D10E1
Melakukan dengan betul adab:
 menjaga fitrah lelaki dan perempuan
 dengan keluarga
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
23
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
5
Tahu, faham
dan boleh buat
dengan
beradab terpuji
B5
Mengaplikasi kemahiran
membaca al-Quran, menghafaz
ayat-ayat tertentu, menerangkan
kefahaman ayat dan hadis
pilihan, menghayati akidah
berteraskan rukun iman,
melakukan ibadah, mencontohi
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah
serta membaca dan menulis jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B5D1
Boleh membaca surah al-Baqarah
ayat 1 – 286.
AYAT HAFAZAN
B5D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B5D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar.
B5D2E1
Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
24
AYAT KEFAHAMAN
B5D3
Boleh mengamalkan isi kandungan
ayat surah al-Baqarah.
’ULUM SYAR’IYAH
IBADAT
B5D4
Melaksanakan konsep bersuci.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B5D5
Melakukan adab Islamiah dalam
kehidupan seharian, bersosial,
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa
dan keluarga dan menuntut ilmu.
B5D3E1
Mengamalkan isi kandungan ayat daripada
surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B5D4E1
Mengaplikasikan wuduk dalam kehidupan
seharian dan mengamalkan adab ketika
berwuduk.
B5D5E1
Melakukan dengan betul dan istiqamah adab:
 menjaga fitrah lelaki dan perempuan
 dengan keluarga
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
25
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6
Tahu, faham dan
boleh buat
dengan beradab
mithali
B6
Mahir membaca al-Quran,
menghafaz ayat-ayat tertentu,
menghuraikan kefahaman ayat
dan hadis pilihan, menghayati
akidah berteraskan rukun iman,
mengamalkan ibadah,
meneladani sirah nabawiyah dan
tamadun Islam, mengaplikasikan
adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B6D1
Boleh membaca surah al-Baqarah
ayat 1 – 286.
AYAT HAFAZAN
B6D2
Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu
dalam surah al-Baqarah.
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
B6D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar
dan fasih.
B6D2E1
Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih
dan bertadwir:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
26
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B6D3
Boleh menghayati isi kandungan ayat
daripada surah al-Baqarah.
’ULUM SYAR’IYAH
IBADAT
B6D4
Melaksanakan konsep bersuci.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B6D5
Menghayati adab Islamiah dalam
kehidupan seharian, bersosial,
menunaikan ibadat terhadap ibu
bapa dan keluarga dan menuntut
ilmu.
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B6D3E1
Mengamalkan isi kandungan ayat daripada
surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan
boleh dicontohi:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B6D4E1
Melakukan perlakuan wuduk dengan
sempurna dan boleh dicontohi.
B6D5E1
Melakukan dengan betul, istiqamah dan boleh
dicontohi adab:
 menjaga fitrah lelaki dan
perempuan
 dengan keluarga
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
27

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Al-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDAl-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDHazana Itriya
 
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp0101 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01sujiman ae
 
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPak Tih Sbk
 
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal revised
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal  revised Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal  revised
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal revised Erta Erta
 
ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM Sadrina252
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1zulkifli232
 
Kajian kitab riyadl as sholihin
Kajian kitab riyadl as sholihinKajian kitab riyadl as sholihin
Kajian kitab riyadl as sholihinIkhwan Mangku Bumi
 
Fiqh dakwah dalam_al-quran
Fiqh dakwah dalam_al-quranFiqh dakwah dalam_al-quran
Fiqh dakwah dalam_al-quranSrz Basha
 

Was ist angesagt? (11)

Al-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDAl-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SD
 
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp0101 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
 
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
 
02. agama islam sdlb a
02. agama islam sdlb  a02. agama islam sdlb  a
02. agama islam sdlb a
 
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal revised
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal  revised Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal  revised
Rasulullah sebagai pendidik holistik ideal revised
 
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsmSp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
 
ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
Kajian kitab riyadl as sholihin
Kajian kitab riyadl as sholihinKajian kitab riyadl as sholihin
Kajian kitab riyadl as sholihin
 
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang  Menuntut IlmuBab 2 Hadits Tentang  Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
 
Fiqh dakwah dalam_al-quran
Fiqh dakwah dalam_al-quranFiqh dakwah dalam_al-quran
Fiqh dakwah dalam_al-quran
 

Andere mochten auch

Los gatos
Los gatosLos gatos
Los gatosdhahyi
 
4 hsp tamadun islam
4 hsp tamadun islam4 hsp tamadun islam
4 hsp tamadun islamCt Hidayah
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013Ct Hidayah
 
프레젠테이션1 1
프레젠테이션1 1프레젠테이션1 1
프레젠테이션1 1Minji KIm
 
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/LembagaPmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/LembagaLelis Tsuroya
 
Chapter 4 simultaneous equations
Chapter 4  simultaneous equationsChapter 4  simultaneous equations
Chapter 4 simultaneous equationsatiqah ayie
 
akhlak: adab terhadab ibu bapa
akhlak: adab terhadab ibu bapaakhlak: adab terhadab ibu bapa
akhlak: adab terhadab ibu bapaCt Hidayah
 
Chapter 10 solution of triangles
Chapter 10  solution of trianglesChapter 10  solution of triangles
Chapter 10 solution of trianglesatiqah ayie
 
Chapter 3 quadratc functions
Chapter 3  quadratc functionsChapter 3  quadratc functions
Chapter 3 quadratc functionsatiqah ayie
 
Chapter 7 statistics
Chapter 7  statisticsChapter 7  statistics
Chapter 7 statisticsatiqah ayie
 
Chapter 9 differentiation
Chapter 9  differentiationChapter 9  differentiation
Chapter 9 differentiationatiqah ayie
 
Chapter 11 index number
Chapter 11  index numberChapter 11  index number
Chapter 11 index numberatiqah ayie
 
Chapter 6 coordinate geometry
Chapter 6  coordinate geometryChapter 6  coordinate geometry
Chapter 6 coordinate geometryatiqah ayie
 
Chapter 5 indices & logarithms
Chapter 5  indices & logarithmsChapter 5  indices & logarithms
Chapter 5 indices & logarithmsatiqah ayie
 

Andere mochten auch (18)

Los gatos
Los gatosLos gatos
Los gatos
 
4 hsp tamadun islam
4 hsp tamadun islam4 hsp tamadun islam
4 hsp tamadun islam
 
5 hsp adab
5 hsp adab5 hsp adab
5 hsp adab
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
 
Project List
Project ListProject List
Project List
 
01 TMAC Profile 020515
01 TMAC Profile  02051501 TMAC Profile  020515
01 TMAC Profile 020515
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
프레젠테이션1 1
프레젠테이션1 1프레젠테이션1 1
프레젠테이션1 1
 
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/LembagaPmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga
Pmk No.81.PMK.05.2012: Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga
 
Chapter 4 simultaneous equations
Chapter 4  simultaneous equationsChapter 4  simultaneous equations
Chapter 4 simultaneous equations
 
akhlak: adab terhadab ibu bapa
akhlak: adab terhadab ibu bapaakhlak: adab terhadab ibu bapa
akhlak: adab terhadab ibu bapa
 
Chapter 10 solution of triangles
Chapter 10  solution of trianglesChapter 10  solution of triangles
Chapter 10 solution of triangles
 
Chapter 3 quadratc functions
Chapter 3  quadratc functionsChapter 3  quadratc functions
Chapter 3 quadratc functions
 
Chapter 7 statistics
Chapter 7  statisticsChapter 7  statistics
Chapter 7 statistics
 
Chapter 9 differentiation
Chapter 9  differentiationChapter 9  differentiation
Chapter 9 differentiation
 
Chapter 11 index number
Chapter 11  index numberChapter 11  index number
Chapter 11 index number
 
Chapter 6 coordinate geometry
Chapter 6  coordinate geometryChapter 6  coordinate geometry
Chapter 6 coordinate geometry
 
Chapter 5 indices & logarithms
Chapter 5  indices & logarithmsChapter 5  indices & logarithms
Chapter 5 indices & logarithms
 

Ähnlich wie Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik

10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013cshmusa
 
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1  tambahbaikDsp p islam tingkatan 1  tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaikNoor Aini Samsusah
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2CIKGU AHMAD
 
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfDsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfNoor Aini Samsusah
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1CIKGU AHMAD
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3gengkapak84
 
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013CIKGU AHMAD
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2CIKGU AHMAD
 
15 dsp p moral tahun 3 5 feb 2013
15 dsp p moral tahun 3   5 feb 201315 dsp p moral tahun 3   5 feb 2013
15 dsp p moral tahun 3 5 feb 2013Rainny Hoh
 
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 216 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2CIKGU AHMAD
 
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013CIKGU AHMAD
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 1
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 11 dsp bahasa malaysia sk tahun 1
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 1CIKGU AHMAD
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1CIKGU AHMAD
 
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013Norhazlina Izam
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1sugargwee
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2Aurora Afiqah
 

Ähnlich wie Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik (20)

10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
 
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1  tambahbaikDsp p islam tingkatan 1  tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfDsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
Dsp ting 2
Dsp ting 2Dsp ting 2
Dsp ting 2
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 
15 dsp p moral tahun 3 5 feb 2013
15 dsp p moral tahun 3   5 feb 201315 dsp p moral tahun 3   5 feb 2013
15 dsp p moral tahun 3 5 feb 2013
 
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 216 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
 
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013
Dsp p moral tahun 1 penambahbaikaN jan 2013
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 1
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 11 dsp bahasa malaysia sk tahun 1
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 1
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
 
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013
Dokumen standard prestasi bm thn 1 2013
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 

Mehr von Ct Hidayah

Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)
Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)
Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)Ct Hidayah
 
2 hsp akidah islam ipoh- mac 2002
2 hsp akidah islam   ipoh- mac 20022 hsp akidah islam   ipoh- mac 2002
2 hsp akidah islam ipoh- mac 2002Ct Hidayah
 
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002 ipoh-
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002  ipoh-1 hsp tilawah dan hadis mac 2002  ipoh-
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002 ipoh-Ct Hidayah
 
Sivik carta organisasi
Sivik carta organisasiSivik carta organisasi
Sivik carta organisasiCt Hidayah
 

Mehr von Ct Hidayah (6)

Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)
Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)
Sekolah menengah kebangsaan kampong pasir puteh(carta organisasi)
 
2 hsp akidah islam ipoh- mac 2002
2 hsp akidah islam   ipoh- mac 20022 hsp akidah islam   ipoh- mac 2002
2 hsp akidah islam ipoh- mac 2002
 
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002 ipoh-
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002  ipoh-1 hsp tilawah dan hadis mac 2002  ipoh-
1 hsp tilawah dan hadis mac 2002 ipoh-
 
1 konsep pbs
1 konsep pbs1 konsep pbs
1 konsep pbs
 
Sivik carta organisasi
Sivik carta organisasiSivik carta organisasi
Sivik carta organisasi
 
Carta org.geo
Carta org.geoCarta org.geo
Carta org.geo
 

Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik

  • 1. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1
  • 2. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN “Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
  • 3. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 3 PENDAHULUAN Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
  • 4. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 4 TAFSIRAN o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu. o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran holistik tentang individu. o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran. o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat ditaksir dan dicapai. o Evidens : Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai berdasarkan deskriptor. Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain. o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .
  • 5. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 5 KERANGKA STANDARD PRESTASI BAND STANDARD 1 Tahu 2 Tahu dan Faham 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
  • 6. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 6 TAFSIRAN BAND BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN 1 TAHU Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberikan respons kepada perkara yang asas. 2 TAHU DAN FAHAM Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. 3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran dalam satu-satu situasi. 4 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. 5 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. 6 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
  • 7. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 7 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara. OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat: 1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat dan amalan membaca al-Quran. 2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian. 3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber hukum dan panduan mukmin. 4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan amalan dan menjadi benteng keagamaan. 5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat. 6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’ al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan negara. 7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.
  • 8. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 8 8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan. BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. 2 Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. 3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. 4 Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. 5 Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
  • 9. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 9 6 Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 1 Tahu B1 Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286. AYAT HAFAZAN B1D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 HADIS B1D3 Mengetahui asas pengenalan hadis. B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah mengikut bacaan guru. B1D2E1 Menghafaz kalimah serta potongan ayat daripada surah al-Baqarah:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B1D3E1 Menyatakan:  Pengertian hadis.  Hadis sebagai sumber hukum
  • 10. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 10 ’ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B1D4 Mengetahui asas dan konsep akidah. B1D5 Mengetahui konsep mukmin dan muslim. B1D6 Mengetahui dalil kewujudan Allah SWT. IBADAH B1D7 Mengetahui konsep bersuci. B1D8 Mengetahui konsep solat, tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. B1D9 Mengetahui tentang solat Jumaat. B1D10 Mengetahui konsep solat sunat tahiyatul masjid dan solat sunat rawatib.  Perbezaan hadis dan al-Quran. B1D4E1 Menyatakan pengertian akidah. B1D4E2 Menyatakan sumber utama akidah Islamiah. B1D5E1 Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan. B1D6E1 Menyebut bukti kewujudan Allah SWT dan keesaan-Nya melalui alam syahadah (nyata). B1D7E1 Menyebut pengertian bersuci dan hukumnya. B1D8E1 Menyebut pengertian dan hukum solat. B1D8E2 Menyebut pengertian solat berjemaah dan hukum melaksanakan solat berjemaah. B1D9E1 Menyebut pengertian solat Jumaat dan hukum menunaikan solat Jumaat. B1D10E1 Menyebut pengertian solat sunat tahiyatul masjid dan solat sunat rawatib.
  • 11. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 11 SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B1D11 Mengetahui masyarakat Arab sebelum dan selepas kelahiran Rasulullah SAW. B1D12 Mengetahui riwayat hidup Rasulullah SAW. B1D13 Mengetahui perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah dalam mengukuhkan akidah Islamiah B1D14 Mengetahui peristiwa hijrah Rasulullah SAW. B1D15 Mengetahui tokoh-tokoh Islam. B1D11E1 Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan masyarakat Jahiliah. B1D12E1 Menyatakan riwayat hidup Rasulullah SAW. B1D13E1 Menyatakan peristiwa Rasulullah SAW dilantik menjadi rasul. B1D14E1 Menyatakan pengertian hijrah dan sebab berlaku hijrah Rasulullah SAW. B1D15E1 Menyatakan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam:  Abu Bakar al-Siddiq  Bilal bin Rabah
  • 12. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 12 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 2 Tahu dan faham B2 Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B2D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1–286. AYAT HAFAZAN B2D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 AYAT KEFAHAMAN B2D3 Boleh memahami isi kandungan ayat -ayat tertentu dalam surah al-Baqarah. B2D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan bimbingan guru. B2D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B2D3E1 Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah al-Baqarah dengan betul iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255
  • 13. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 13 HADIS B2D4 Memahami asas pengenalan hadis. B2D5 Boleh menyatakan maksud hadis pilihan. ’ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B2D6 Memahami konsep dan asas akidah. B2D7 Memahami akidah berteraskan rukun iman. B2D8 Boleh memahami konsep muslim dan mukmin. B2D9 Boleh memahami dalil kewujudan Allah SWT.  ayat 256  ayat 284 – 286 B2D4E1 Menyatakan maksud hadis al-Aqwal dan al- Af’al. B2D5E1 Menyatakan isi kandungan: Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B2D6E1 Menyatakan tujuan mempelajari ilmu akidah. B2D6E2 Menyatakan empat aspek akidah Islamiah. B2D7E1 Menyatakan maksud rukun iman. B2D8E1 Membezakan maksud muslim dan mukmin. B2D8E2 Menyenaraikan sifat-sifat seorang mukmin. B2D9E1 Menyatakan dalil akli dan naqli tentang kewujudan Allah SWT.
  • 14. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 14 IBADAT B2D10 Memahami konsep bersuci. B2D11 Memahami konsep solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. B2D12 Memahami solat Jumaat. B2D13 Memahami konsep solat sunat tahiyatul masjid dan solat sunat B2D10E1 Boleh mengenal pasti:  benda-benda kotor yang najis  jenis-jenis najis B2D10E2  Menyatakan anggota wuduk  Menyenaraikan rukun wuduk B2D10E3 Menyebut sebab wajib mandi. B2D10E4 Menyebut anggota bertayamum dan alat tayamum. B2D11E1 Menyatakan rukun-rukun solat fardu. B2D11E2 Menyatakan syarat-syarat menjadi imam dan makmum. B2D12E1 Menjelaskan syarat wajib dan syarat sah solat Jumaat. B2D12E2 Menyenaraikan tiga syarat sah khutbah Jumaat. B2D13E1 Menyatakan bahagian solat sunat rawatib qabliah dan ba’diah.
  • 15. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 15 rawatib. SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B2D14 Memahami masyarakat Arab sebelum dan selepas kelahiran Rasulullah SAW. B2D15 Memahami riwayat hidup Rasulullah SAW. B2D16 Memahami perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah dalam mengukuhkan akidah Islamiah. B2D17 Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. B2D18 Memahami perjuangan tokoh -tokoh Islam. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B2D14E1 Menyatakan keadaan masyarakat Arab selepas kelahiran Rasulullah SAW. B2D15E1 Menyatakan kisah Rasulullah SAW semasa:  kelahiran  bersama ibunya  bersama datuknya  bersama bapa saudaranya  remaja B2D16E1 Menyatakan perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah. B2D17E1 Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah. B2D18E1 Menyatakan sumbangan tokoh-tokoh Islam:  Abu Bakar al-Siddiq  Bilal bin Rabah B2D19E1
  • 16. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 16 B2D19 Memahami adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu. Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab  menjaga fitrah lelaki dan perempuan  dengan keluarga  menuntut ilmu  membaca al-Quran BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 3 Tahu, faham dan boleh buat B3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B3D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1–286. AYAT HAFAZAN B3D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 AYAT KEFAHAMAN B3D3 Boleh memahami isi kandungan ayat-ayat tertentu daripada surah B3D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al- Baqarah dengan betul tanpa bimbingan. B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B3D3E1 Menyatakan isi kandungan ayat-ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
  • 17. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 17 al-Baqarah. HADIS B3D4 Memahami asas pengenalan hadis. B3D5 Boleh memahami isi kandungan hadis pilihan. ’ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B3D6 Memahami konsep dan asas akidah. B3D7 Memahami akidah berteraskan rukun iman. B3D8 Memahami konsep muslim dan mukmin. B3D9 Memahami dalil kewujudan Allah SWT.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B3D4E1 Menyatakan perbezaan hadis nabawi, hadis qudsi dan al-Quran. B3D5E1 Menjelaskan isi kandungan :  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B3D6E1 Menyenaraikan perkara-perkara yang memantapkan akidah. B3D7E1 Melakukan amalan-amalan yang memantapkan rukun iman. B3D8E1 Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri menjadi muslim yang mukmin. B3D9E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud.
  • 18. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 18 IBADAT B3D10 Melaksanakan fardu ain dan fardu kifayah. B3D11 Melaksanakan konsep bersuci. B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. B3D13 Memahami solat Jumaat. B3D14 Memahami solat sunat rawatib dan B3D10E1 Menjelaskan perbezaan antara fardu ain dan fardu kifayah. B3D11E1  Membezakan jenis-jenis najis dan cara-cara menyucikannya.  Menunjuk cara berwuduk.  Menerangkan cara mandi wajib dan membaca lafaz niat mandi wajib.  Menunjuk cara tayamum. B3D12E1 Tunjuk cara melakukan solat fardu. B3D12E2 Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang khusyuk ketika solat. B3D12E3 Tunjuk cara solat berjemaah:  kedudukan imam dan makmum  makmum masbuk dan muafik B3D13E1 Tunjuk cara melakukan solat Jumaat. B3D13E2 Menyatakan rukun khutbah Jumaat. B3D14E1 Menyatakan  lafaz niat solat sunat rawatib dan solat
  • 19. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 19 tahiyatul masjid. SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B3D15 Memahami perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah dalam mengukuhkan akidah Islamiah. B3D16 Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. B3D17 Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18 Melakukan adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu. sunat tahiyatul masjid.  Tunjuk cara solat. B3D15E1 Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW di Makkah. B3D16E1 Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah Rasulullah SAW. B3D17E1 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-tokoh Islam:  Abu Bakar al-Siddiq  Bilal bin Rabah B3D18E1 Melakukan adab:  menjaga fitrah lelaki dan perempuan  dengan keluarga  menuntut ilmu  membaca al-Quran
  • 20. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 20 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 4 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab. B4 Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B4D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286. AYAT HAFAZAN B4D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin. B4D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286
  • 21. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 21 AYAT KEFAHAMAN B4D3 Boleh mengamalkan isi kandungan ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah. HADIS B4D4 Boleh memahami isi kandungan hadis pilihan. ’ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B4D5 Menghayati konsep muslim dan mukmin. IBADAT B4D6 Memahami konsep bersuci. B4D7 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. B4D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B4D4E1 Membuat kajian tentang;  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B4D5E1 Mempamerkan imej pelajar muslim yang mukmin. B4D6E1  Melaksanakan cara bersuci daripada najis dengan betul.  Melakukan perlakuan dalam wuduk dengan betul mengikut urutan. B4D7E1 Membaca bacaan–bacaan dalam solat dengan betul. B4D7E2 Melakukan perlakuan dalam solat mengikut
  • 22. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 22 B4D8 Memahami perlakuan dalam solat Jumaat. B4D9 Memahami cara solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B4D10 Melakukan adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu. urutan. B4D7E3 Mengamalkan solat berjemaah bersama rakan di sekolah. B4D8E1 Membezakan antara solat fardu Jumaat dengan solat fardu zuhur. B4D8E2 Melakukan perkara-perkara sunat pada hari Jumaat. B4D9E1 Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid. B4D10E1 Melakukan dengan betul adab:  menjaga fitrah lelaki dan perempuan  dengan keluarga  menuntut ilmu  membaca al-Quran
  • 23. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 23 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 5 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab terpuji B5 Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B5D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286. AYAT HAFAZAN B5D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar. B5D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih iaitu:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286
  • 24. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 24 AYAT KEFAHAMAN B5D3 Boleh mengamalkan isi kandungan ayat surah al-Baqarah. ’ULUM SYAR’IYAH IBADAT B5D4 Melaksanakan konsep bersuci. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B5D5 Melakukan adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu. B5D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B5D4E1 Mengaplikasikan wuduk dalam kehidupan seharian dan mengamalkan adab ketika berwuduk. B5D5E1 Melakukan dengan betul dan istiqamah adab:  menjaga fitrah lelaki dan perempuan  dengan keluarga  menuntut ilmu  membaca al-Quran
  • 25. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 25 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab mithali B6 Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi. TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B6D1 Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286. AYAT HAFAZAN B6D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah.  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255 B6D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih. B6D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:  ayat 1 – 5  ayat 201
  • 26. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 26  ayat 256  ayat 284 – 286 AYAT KEFAHAMAN B6D3 Boleh menghayati isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah. ’ULUM SYAR’IYAH IBADAT B6D4 Melaksanakan konsep bersuci. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B6D5 Menghayati adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu.  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B6D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi:  ayat 1 – 5  ayat 201  ayat 255  ayat 256  ayat 284 – 286 B6D4E1 Melakukan perlakuan wuduk dengan sempurna dan boleh dicontohi. B6D5E1 Melakukan dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi adab:  menjaga fitrah lelaki dan perempuan  dengan keluarga  menuntut ilmu  membaca al-Quran
  • 27. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1 Februari 2013 27