1. Consignas del Bloque 1
Foro de presentaciones. Vence: 23 de setiembre
Tipo de foro: se sugiere seleccionar “Debate sencillo”
Estimados maestros:
¿Qué les parece si comenzamos a conocernos?
El primer paso es presentarnos. Tal vez muchos de nosotros ya nos conozcamos
pero seguramente este espacio nos permitirá saber un poco más de cada uno, será
una forma de acortar las distancias virtuales.
También es probable que varios maestros se conozcan por primera vez a través de
este foro, en ese caso un pequeño detalle o anécdota que podamos compartir ayuda
a que nuestros compañeros nos puedan recordar e identificar con mayor facilidad.
De mí les contaré que soy … Maestra Dinamizadora de …… y que…..
Cuando no estoy trabajando me gusta…... ¿Y a ustedes?
¿Se animan entonces a presentarse?
Será un gusto formar parte de este equipo de trabajo. Confío que todos trabajaremos
en forma colaborativa y se producirán ricos aprendizajes.
El plazo para enviar su presentación a este foro vence el 23 de setiembre a las 23.55
hs.
¡Los estaré esperando!
Les saluda muy cordialmente, …………………….
Recuerden que tienen tiempo para presentarse hasta el viernes 23 de setiembre, pero
espero que lo hagan lo antes posible, ni bien vean este foro.

2. Foro de intercambio: Elaborando una planificación. Vence: 23 de setiembre
Tipo de foro: se sugiere seleccionar “Debate sencillo”
¡Hola a todos!
En este foro compartiremos una planificación de un tema de Ciencias Naturales para
trabajar integrando las posibilidades que ofrecen las XO.
¿Qué características debe tener dicha planificación?
• La condición más importante a tener en cuenta es que la planificación se aplicará con
alumnos en el período del 20 de setiembre al 26 de octubre.
• Dado que los plazos son acotados les recomiendo que su propuesta no sea
demasiado ambiciosa. No se preocupen si su planificación les parece “modesta”,
¡consideraremos esto un comienzo nada más! Incluso puede tener una sección
llamada: “ideas para mejorar esta planificación en el futuro”.
• El marco teórico para la planificación es aquel que el maestro o el equipo de
maestros consideren adecuado de acuerdo a sus propios criterios.
• El grupo de alumnos puede ser el que maestro tiene a cargo o cualquier otro en el
que se pueda trabajar con el apoyo institucional correspondiente.
• El tema puede ser cualquiera del programa de Ciencias Naturales que corresponda al
grupo seleccionado y que el maestro considere valioso abordar con este tipo de
propuesta. También puede trabajarse un tema transversal en diversos grados.
• Les pido que, de ser posible, la planificación la realicen entre dos maestros.
• En la planificación deberán considerar tres fases organizadas secuencialmente para la
aplicación:
1. Fase de exploración, a aplicar entre el 20 de setiembre al 4 de octubre.
2. Fase de investigación guiada, a aplicar hasta el 15 de octubre.
3. Fase de creación de un producto digital por parte de los alumnos, a
aplicar antes del 26 de octubre.
Nótese que no hay inconveniente en aplicar la planificación completa en un corto
período, sin necesidad de esperar las fechas especificadas para cada foro. Es decir,
¡vale adelantar la puesta en práctica! Incluso podrían tener la aplicación completa en
una semana.
• Es importante que especifiquen cómo integrarán el uso de las XO con los alumnos
en cada una de las fases.
• Recuerden lo trabajado en los módulos 2, 3 y 4 del Curso de Integración de las
Tecnologías en el Aula con énfasis en Ciencias Naturales. Es deseable que puedan
incorporar algunos aspectos referidos a la creación, validación y comunicación del
conocimiento en el tratamiento del tema seleccionado.
Como conocemos las complejidades que reviste una intervención en el aula de este tipo,
desde ya les adelanto que los tutores podemos acordar con ustedes leves modificaciones de
acuerdo a los emergentes que se vayan constatando. No obstante, debemos intentar respetar
los plazos de implementación en tres fases para que sea posible compartir en los foros de
intercambio y avanzar juntos a un mismo ritmo.
Espero que este Foro de Intercambio del bloque 1 tenga mucho movimiento porque en él
sucederán varias cosas:

3. • Cada maestro irá subiendo ideas o avances parciales de su planificación.
• Cada docente subirá la versión completa de la planificación en un archivo adjunto con
el nombre "Planificación_Apellido_Apellido” (Apellidos de los integrantes del equipo).
• Cada participante realizará aportes a otros colegas, esto permitirá enriquecer las
planificaciones al trabajar en forma colaborativa.
Recuerden que tienen tiempo para subir su planificación hasta el viernes 23 de setiembre.
¿Qué les parece si comenzamos? ¡Espero aprender mucho con ustedes en este espacio!
Sugerencia para las Maestras Dinamizadoras:
Pueden pegar la sección de texto donde se especifican las características de la
planificación y subirla como archivo .pdf, adjunto en el post de la consigna. De ese
modo los participantes lo podrán descargar e imprimir si lo desean.
Foro de buenas ideas
Tipo de foro: se sugiere seleccionar “Foro para uso general”
Estimados maestros participantes:
Les doy la bienvenida al Foro de buenas ideas.
Este foro nos acompañará durante todo el trayecto y tiene como objetivo compartir ideas y
experiencias de integración de la XO en la práctica docente, que puedan ser útiles para otros
colegas.
Les proponemos compartir actividades que consideren que han sido exitosas en cuanto al uso
de las XO en la clase, para poder entre todos generar un banco de “buenas ideas” que sirva
para enriquecer las prácticas de aula.
No es necesario presentar una planificación acabada – aunque si lo desea es bienvenida- sino
pequeños aportes que ayuden a la construcción colectiva de la labor docente. Incluso las
anécdotas serán bienvenidas.
Asimismo invitamos a los participantes a comentar las participaciones de los colegas, a
formular preguntas, a generar discusiones desde una mirada de colaboración y construcción.
El espacio es de ustedes. Juntos nos enriqueceremos.