Ctai Ingeniería - Curso compensacion energía reactiva

Se presentan los conceptos generales de la luminotecnia como base para definir los elementos necesarios para el diseño de sistemas de iluminación y para explicar los métodos más usados para su simulación. Lo anterior con el objetivo de comprender el funcionamiento de los programas de computadora usados con este fin y obtener mejor provecho de ellos. Introducción a la luminotecnia Conceptos generales a. Iluminación b. Unidades de medida c. Distribución luminosa d. Elementos de diseño Métodos de simulación a. Métodos simples b. Método de cavidades zonales c. Método punto por punto Software para simulación de sistemas de iluminación Ponente: El Ing. Humberto García Flores es consultor independiente en diseño, simulación y evaluación de sistemas de iluminación. Docente en la Academia de Ingeniería Eléctrica del Instituto Tecnológico de Puebla y Planeador de Proyectos en el Laboratorio de Visión por Computadora del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica. Es el desarrollador del software SIMCLI. Iluminación Interior, usado para simulación y evaluación de sistemas de iluminación en interiores.

Bildung

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En este contexto, la UTPL presenta esta propuesta de postgrado, como una alternativa que posibilita a las autoridades de las diversas instancias educativas, a quienes aspiran a serlo o a quienes tengan interés en este campo, la oportunidad de mejorar su desempeño profesional a través de la adquisición de conocimientos teórico – prácticos tanto en el manejo de los recursos humanos como en la parte organizacional, económica y administrativa.

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Resumen:El transformador es un dispositivo primordial para la transmisión y utilización de la energía eléctrica, ya que al elevar el voltaje permite la transmisión de energía a grandes distancias y al disminuir el voltaje permite la utilización de la energía eléctrica por grandes, medianos y pequeños usuarios, dependiendo del voltaje requerido. Conocer su funcionamiento, componentes y características constructivas; permite a los diferentes usuarios una mejor elección, privilegiando siempre los equipos más eficientes que provoquen las menores pérdidas, ya que en la mayoría de los casos, estos equipos permanecen conectados las 24 horas los 365 días del año, por lo que instalando equipos de alta eficiencia, se reducen drásticamente la emisión de gases de efecto invernadero y se mejora considerablemente la eficiencia del sistema de toda la red eléctrica involucrada. Acerca del Autor: El Ing. Roger García es egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del Instituto Politécnico Nacional de México; se ha desempañado siempre en las áreas de proyectos y eficiencia energética, es especialista en motores, transformadores y calidad de la energía. Ha coordinado y realizado varios diagnósticos energéticos, como resultado de ellos, ha realizado también la instalación de gran cantidad de motores, variadores de frecuencia, transformadores, bancos de capacitores y otros equipos eléctricos. Es consultor de FIDE y Comisión Federal de Electricidad. Ha impartido diferentes cursos de motores y variadores de frecuencia, transformadores, factor de potencia, calidad de la energía; en Universidades, Industrias, Colegios de Ingenieros, en México y Centroamérica. Actualmente se desempaña como Gerente de Proyectos en Ingeniería Energética Integral.

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Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

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