16. Redefinição
A tecnologia permite a criação de novas atividades que antes
seriam inconcebíveis
Modificação
A tecnologia permite um redesenho significativo das atividades
pedagógicas
Ampliação
A tecnologia age como uma ferramenta de substituição direta,
porém com algumas melhorias funcionais
Substituição
A tecnologia age como uma ferramenta de substituição direta,
sem qualquer melhoria funcional
Melhoria
Transformação
PUENTEDURA, 2008
24. “Não se trata, portanto, de usar a tecnologia apenas
como modo de expandir as antigas formas de ensino-
aprendizagem, ou ter a mídia na escola como meio para
amenizar o tédio do ensino, mas trata-se de um modo
radicalmente novo de inserção da educação nos
complexos processos de comunicação da sociedade
atual.”
(MARTIN-BARBERO, 2000)
26. Referências
KOEHLER, M. L.; MISHRA, P.. Introducing TPCK. In: AACTE Committee on Innovation and Technology (ed.).
Handbook of Technological Pedadogical Content Knowledge (TPCK) for Educators. New York: Routledge,
2008. P. 3-29. Disponível em: < http://punya.educ.msu.edu/publications/koehler_mishra_08.pdf> Acesso
em: 06 mar 2013.
MARTÍN-BARBERO, J. (2000). Novos regimes de visualidade e descentramentos culturais. In: VALTER, F.,
(org.). Batuques, fragmentações e fluxos. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
MCLUHAN, Marshall. Understanding media: the extensions of man. New York: McGraw-Hill, 1964.
PRENSKY, M. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon , MCB University Press, Vol. 9 No. 5,
October 2001. Disponível em: <http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20-
%20digital%20natives,%20digital%20immigrants%20-%20part1.pdf> Acesso em : 15 jul. 2011.
______. How to teach with technology : keeping both teachers and students comfortable in an era of
exponential change. BECTA’S Emerging Tecnologies for Learning. Vol. 2, 2007. Disponível em:
<http://partners.becta.org.uk/page_documents/research/emerging_technologies07_chapter4.pdf>
Acesso em : 15 jul. 2011.
PUENTEDURA, R. TPCK and SAMR – Models for enhancing technology integration. In: MAINE LEARNING
TECHNOLOGY INITIATIVE, 2008, Maine. Palestra. Disponível em:
<http://deimos3.apple.com/WebObjects/Core.woa/FeedEnclosure/education-maine.gov-
dz.4185841413.04185841415.4185841494/> Acesso em 15 dez 2014.
27. Tecnologia: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tecnologiacomputacion.jpg
Bicicleta: http://pt.wikipedia.org/wiki/Internet
Placa: https://www.flickr.com/photos/ruana_carolina/7861960616
Relógio: https://www.flickr.com/photos/skyloader/5070953442/
Alvo: http://pixabay.com/pt/alvo-objectivo-setas-arco-aljava-459833/
Jornal: http://intergalacticrobot.blogspot.com.br/2014/01/leituras.html
Habilidades do século XXI: https://www.flickr.com/photos/langwitches/6486500681
Piscina: https://www.flickr.com/photos/kiuz/2734545555
SAMR: https://www.flickr.com/photos/15664662@N02/16392035514/in/photostream/
Crianças: http://pt.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte
Mundo digital: http://pixabay.com/pt/bola-redes-internet-rede-social-142738/
Iceberg: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iceberg.jpg
Sala de aula: http://pt.wikipedia.org/wiki/Coreia_do_Sul
Redes Sociais: https://www.flickr.com/photos/rosauraochoa/3256859352
Imagens