1. Proyecto para la construcción de Granja Avícola Utilizando las Nuevas
Tecnologías de Información
Área: Ciencias
Edad del Estudiante: 6-12 Años
Proyecto elaborado por: Enrique Luis Salas H–CER Mesa Rica sede San José
Descripción:
Durante el desarrollo de este proyecto, de aula, tomaremos las TIC como una herramienta
básica. En él serán de gran valía, las actividades lúdico-pedagógicas como: videos
tutoriales, y buscadores especializados para observar experiencias en cuanto a
actividades similares.
De tal forma que sirva como elemento de retroalimentar mis actividades propuestas, asi
como atender sugerencias y realizar un proceso de aprendizaje por proyectos.
OBJETIVO GENERAL:
Construir una avícola para el sostenimiento del comedor estudiantil, y contribuir al
desarrollo económico de la vereda San José.
Desarrollar actividad empresarial en la Vereda San Jose.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Utilizar buscadores especializados para enriquecer la información.
Crear espacios de tiempo para que los niños aprendan divirtiéndose y se diviertan
aprendiendo.
Verificar los avances en cuanto a la búsqueda de información, tipos de aves, clases
de alimentos, cuidados para el mejoramiento utilizando las TIC con sus estrategias y
recursos
Requisitos:
Espacio físico suficiente para la construccion.
Material de Infraestructura
Alambres, laminas, cables, plástico etc.
Insumos Químicos.
Contar con un terreno limpio de Maleza
Computador con acceso a internet, para la búsqueda constante de información.

2. Recursos:
Videos
http://www.youtube.com/watch?v=B5F5cYMPCxI video de la Avícola móvil en 5
pasos
Enlace a páginas
www.emagister.com
Juegos didácticos
Programas
Juegos en Jclic
Mecanet
Duración:
Tres clases de 45 minutos en una semana
Labor del Docente:
1. Mostrar videos que estimulen el aprendizaje de los alumnos.
2. Hacer preguntas sobre lo que observaron..
3. Dirigir las actividades y resolver dudas que se presenten.
4. Orientar la realización de las actividades procurando la comprensión del tema.
Labor del Estudiante:
1. Observar detenidamente los videos.
2. Realizar las actividades propuestas en la AHD.
3. Pedir ayuda del docente si se presenta alguna dificultad en le desarrollo de los
ejercicios.

3. Evaluación:
Estrategia de evaluación:
Trabajos escritos
Trabajos prácticos evaluativos en el computador.
Presentación de consultas
Conversatorios
Estrategia de seguimiento:
Se realiza en cada encuentro pedagógico con los estudiantes:
Retroalimentación de actividades en un resumen de la clase
Revisión periódica del avance para optimizar el aprendizaje
Sustentación de trabajos en el computador
Trabajos grupales