Capacitação de Talentos Humanos no âmbito das Relações Intergeracionais
Adm. Teresinha Covas Lisboa - Conselheira do Conselho Federal de Administração - CFA
O Futuro do Branding, das Marcas e da Comunicação até 2050
Desafios e oportunidades internacionais: qualificação profissional e acadêmica
1. CAPACITAÇÃO DE TALENTOS HUMANOS
NO ÂMBITO DAS RELAÇÕES
INTERGERENCIAIS
Profa. Teresinha Covas Lisboa
2019
2. INTERNACIONALIZAÇÃO DA
EDUCAÇÃO
Efeitos da internacionalização na formação acadêmica
Expansão da formação de discentes
Expansão da aprendizagem e troca de informações
Internacionalizar = desenvolver novas competências e lideranças
Diversidade Cultural
Novas tecnologias
4. INTERNACIONALIZAÇÃO SEGUNDO INEP
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira
Conhecer as ações em desenvolvimento na educação superior
Promover experiências acadêmicas e profissionais
Ampliar os cenários de formação
Desenvolver competências globais
Desenvolver competências linguísticas e interculturais
Obter resultados positivos na avaliação do ensino superior
Melhorar a qualidade da formação a partir da avaliação das políticas de
internacionalização promovida pela IES
Ser um processo resultante do amadurecimento da IES e visar à inserção
no cenário mundial
5. APRENDIZAGEM DE NOVAS COMPETÊNCIAS
Saber = incorporar conhecimentos
Saber fazer = adquirir habilidades
Saber agir = desenvolver atitudes
Resultado: competência é uma inteligência prática (ZARIFIAN, 2001)
porque apoia-se em conhecimentos adquiridos e os transforma em
aplicabilidade. Gera a socialização.
6. I M P O R T A N T E
“As Instituições de Ensino Superior precisam entender a importância do
processo de internacionalização não só como um facilitador de inclusão
social, mas também de inclusão global, uma vez que muitos alunos
consideram a internacionalização como a grande oportunidade e, às
vezes, a única de ter contato com o ambiente internacional” (GRIBOSKI,
2015).