Presentació del Voluntariat per la llengua (www.vxl.cat) a Sant Quirze del Vallès (Centre de Normalització Lingüística de Sabadell) feta la tardor de 2013, amb una activitat sobre Pau Casals.

1. vxl.cat

2. Voluntariat per la Llengua
Projecte de participació lingüística que té com a finalitat posar en contacte voluntaris que volen destinar part del seu temps lliure a conversar en català amb persones que estan aprenent la llengua i que volen practicar-ne l’ús oral.

3. Objectius del programa
1. Facilitar comunicació oral en català a persones que estan aprenent la llengua.
2. Si són persones nouvingudes, facilitar-los la coneixença de la cultura catalana i afavorir la seva integració en la nostra societat.
4. Consolidar la idea que el català és i ha de ser llengua d’integració i d’acollida, i que cal que esdevingui llengua natural de comunicació entre els diversos col·lectius que conformen actualment la societat catalana.
3. Fomentar en les persones catalanoparlants l’hàbit de mantenir la comunicació en català quan l’interlocutor, encara que no el parli o el parli amb dificultat, l’entengui.

4. Compromís
Dedicar un mínim de 10 h a la persona que us hem assignat com a parella lingüística.
Trobades
A la primera trobada és important que establiu les bases de les properes: dia, hora i lloc que us trobareu, telèfons...
Quan us trobeu podeu fer diferents activitats: passejar, visitar llocs del poble, participar en alguna activitat...
Podeu parlar de la població, dels serveis públics, l’oferta cultural, afeccions, temps lliure, esports, cinema, festes, gastronomia, tradicions...

5. Suggeriments generals per als voluntaris
2. L’objectiu és que els aprenents parlin tant com puguin i que hi hagi un clima de conversa agradable i distès.
3. Parleu-los sempre en català, encara que de vegades hàgiu de mantenir la conversa en dues llengües.
4. Parleu-los a poc a poc i de manera clara.
1. Les converses han de ser un espai de comunicació, no una classe.

6. Suggeriments generals per als aprenents
2. L’objectiu és que parleu tant com pugueu en català.
4. Us parlaran sempre en català, perquè:
5. Us parlaran a poc a poc i de manera clara.
a) Us acostumeu a sentir a parlar en català
3. Els voluntaris intentaran aconseguir un clima de conversa agradable i distès. Feu-ho també possible.
b) Per donar-vos model i confiança
1. Les converses han de ser un espai de comunicació, no una classe.

7. Suggeriments per als voluntaris en les correccions
2. Podeu prendre nota mentalment d’alguns errors i després comentar-los.
3. Quan facin una frase de manera incorrecta, podeu reforçar aquella idea repetint la frase correctament. Davant d’un: “Lo que vull dir és...”, vosaltres podeu dir: “Ja t’entenc, el que vols dir és…”
4. No tingueu el diccionari al costat; és més important la fluïdesa que la correcció lingüística.
1. Quan s’equivoquin, no els corregiu constantment, deixeu- los acabar de parlar.
5. El que heu de fer sobretot és afavorir que perdin la por i la vergonya de parlar en català.

8. Suggeriments per als aprenents en les correccions
1. Quan us equivoqueu no us corregiran constantment. Acabeu de dir la idea que teníeu pensada. Després, si vosaltres ho voleu, us diran on us heu equivocat.
2. Com heu vist, hem explicat als voluntaris algunes maneres de donar-vos el model bo sense haver-vos de corregir tota l’estona. És més important que agafeu fluïdesa i perdeu la vergonya que no pas que parleu un català correctíssim.

9. Llocs on podeu anar
1. D’entrada on vulgueu, sempre que us sembli bé a tots dos.
2. Sant Quirze compta amb una diversitat d’espais de
trobada: biblioteca, centre cívic, entitats culturals i
esportives, places i parcs, cafès, mercats, etc.
La Cafeteria Can Feliu està adherida al programa i us
atendran en català.

10. Seguiment
1. Cap a la meitat del programa ens posarem en contacte amb vosaltres per correu electrònic o per telèfon per valorar la marxa de les sessions.
3. Durant aquestes setmanes us proposarem de fer algunes activitats conjuntes.
2. Si detecteu algun problema, ja sigui en el primer contacte com en els successius us demanem explícitament que ens ho comuniqueu de seguida i mirarem de resoldre’l.

11. Suport
Recordeu que no esteu sols fent aquesta tasca.
Podeu posar-vos en contacte en tot moment amb nosaltres per a qualsevol incidència, dubte o inquietud pel que fa al desenvolupament de les sessions.
Estem a la vostra disposició.

12. Proposta d’activitats
•18 de desembre a les 11 del matí: jocs lingüístics. CC Can Feliu
•Gener (data a determinar): audició dels Amics de la Música
•Gener: assistència al Teatre del Sol: L’oncle Vània
•Febrer: trobada de final de la sessió de tardor

13. Pau Casals (1876 –1973), compromís per la democràcia, la llengua i el país

14. Pau Casals, el músic
•un dels millors violoncel·listes del segle XX
•reconeixement internacionalment com un dels millors intèrprets i directors
•innovador en l’execució del violoncel explorant noves possibilitats tècniques i expressives.
•professor i compositor, amb obres com l’oratori El Pessebre, que es va convertir en un veritable cant a la pau

15. Compromís per la democràcia i la pau
•El 1933 es nega a tocar a l’Alemanya nazi.
•Acabada la Guerra Civil, pateix l’exili.
•Ajuda els seus compatriotes exiliats internats a camps de concentració.
•Intercedeix davant d’organitzacions internacionals per recaptar menjar, roba i medicaments.

16. Compromís pel país i la llengua
•Presideix a Perpinyà els Jocs Florals de la Llengua Catalana de 1950
•Defensa la seva catalanitat arreu del món: “Sóc català. Catalunya va tenir el primer Parlament democràtic molt abans que Anglaterra. I fou al meu país on hi hagué les primeres nacions unides. En aquell temps (segle XI) van reunir-se a Toluges –avui França– per parlar de la pau, perquè els catalans d’aquell temps ja estaven contra la guerra.” Fragment del discurs a les Nacions Unides, 1970

17. Reconeixements
1958 - Candidat al premi Nobel de la pau 1963 - Medalla de la Llibertat dels Estats Units 1971 - Medalla de la Pau, Nacions Unides 1979 - Medalla d’Or de la Generalitat de Catalunya (pòstuma) 1989 - Premi Grammy per tota la seva carrera (pòstum)

18. Valors del VxL
. Generositat . Estima per la llengua . Sentit de país

19. “El cant dels ocells”
A càrrec de Sara Tienda, alumna de l’Escola Municipal de Música Can Barra

20. Imatges: Fundació Pau Casals, Blogs de l’XTEC, El Punt Avui, Blog de Francesc Cornadó i Comuna de Icaria
Gràcies per la vostra assistència

21. vxl.cat