Capacitação para gestores das práticas integrativas e complementares

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CAPACITAÇÃO PARA GESTORES
Práticas integrativas e complementares
PÚBLICO-ALVO E OBJETIVO
Este curso é direcionado para os gestores responsáveis por
serviços de saúde a nível municipal ou estadual e técnicos
responsáveis pela introdução das PICs na rede de serviços de
saúde.
Tem como objetivo geral fortalecer ações e serviços de
Práticas Integrativas e Complementares (PICs) nas Redes de
Atenção à Saúde.
ESTRUTURA DO CURSO
O curso é dividido em quatro etapas, subdivididas em módulos.
Para cada módulo há uma atividade dirigida de estudo,
atividades de aprofundamento e encaminhamentos. Esses
últimos têm como objetivo aproximar os gestores das
respectivas realidades de trabalho.
ETAPA 1: PICS NO SUS
Módulo 1: Apresentação do curso
Módulo 2: Histórico das PICs no Brasil e no mundo
Módulo 3: Conceitos de cada uma das PICs previstas na
PNPIC
Módulo 4: Experiências com municípios onde as PICs estejam
implementadas
Módulo 5: Realização da Assistência utilizando as PICs
ETAPA 2:
COMO IMPLANTAR UM SERVIÇO DE
PICS NOS MUNICÍPIOS
Módulo 1: Estruturação de serviços
Módulo 2: Preparação de uma proposta de
implementação da PNPIC
ETAPA 3: IMPLEMENTAÇÃO DAS PICS
NOS MUNICÍPIOS
Módulo 1: Organização/ definição de uma equipe técnica de
referência
Módulo 2: capacitação inicial dos profissionais de saúde que
serão envolvidos no programa
Módulo 3: Desenvolvimento da Educação Permanente em
Saúde
Módulo 4: Desenvolvimento de um modelo de implantação
ETAPA 4: ACOMPANHAMENTO
E AVALIAÇÃO
Módulo 1: a importância de instrumentos e indicadores para o
acompanhamento e avaliação do impacto/ implementação da
Política
Módulo 2: Incentivar o desenvolvimento de estudos das
práticas
AVALIAÇÃO DO CURSO
Avaliação do processo: forma como o participante interagiu
com os demais e participou efetivamente das atividades.
Indicadores: leitura do material indicado, participação nos
Fóruns de Discussão
Avaliação do produto: análise por parte do participante do seu
processo de aprendizagem e da apresentação do curso, por
meio de um questionário de auto-avaliação e um questionário
de avaliação do curso
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Capacitação para gestores das práticas integrativas e complementares

  • 1. CAPACITAÇÃO PARA GESTORES Práticas integrativas e complementares
  • 2. PÚBLICO-ALVO E OBJETIVO Este curso é direcionado para os gestores responsáveis por serviços de saúde a nível municipal ou estadual e técnicos responsáveis pela introdução das PICs na rede de serviços de saúde. Tem como objetivo geral fortalecer ações e serviços de Práticas Integrativas e Complementares (PICs) nas Redes de Atenção à Saúde.
  • 3. ESTRUTURA DO CURSO O curso é dividido em quatro etapas, subdivididas em módulos. Para cada módulo há uma atividade dirigida de estudo, atividades de aprofundamento e encaminhamentos. Esses últimos têm como objetivo aproximar os gestores das respectivas realidades de trabalho.
  • 4. ETAPA 1: PICS NO SUS Módulo 1: Apresentação do curso Módulo 2: Histórico das PICs no Brasil e no mundo Módulo 3: Conceitos de cada uma das PICs previstas na PNPIC Módulo 4: Experiências com municípios onde as PICs estejam implementadas Módulo 5: Realização da Assistência utilizando as PICs
  • 5. ETAPA 2: COMO IMPLANTAR UM SERVIÇO DE PICS NOS MUNICÍPIOS Módulo 1: Estruturação de serviços Módulo 2: Preparação de uma proposta de implementação da PNPIC
  • 6. ETAPA 3: IMPLEMENTAÇÃO DAS PICS NOS MUNICÍPIOS Módulo 1: Organização/ definição de uma equipe técnica de referência Módulo 2: capacitação inicial dos profissionais de saúde que serão envolvidos no programa Módulo 3: Desenvolvimento da Educação Permanente em Saúde Módulo 4: Desenvolvimento de um modelo de implantação
  • 7. ETAPA 4: ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO Módulo 1: a importância de instrumentos e indicadores para o acompanhamento e avaliação do impacto/ implementação da Política Módulo 2: Incentivar o desenvolvimento de estudos das práticas
  • 8. AVALIAÇÃO DO CURSO Avaliação do processo: forma como o participante interagiu com os demais e participou efetivamente das atividades. Indicadores: leitura do material indicado, participação nos Fóruns de Discussão Avaliação do produto: análise por parte do participante do seu processo de aprendizagem e da apresentação do curso, por meio de um questionário de auto-avaliação e um questionário de avaliação do curso