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PROGETTO LABORATORIO INSIEME  SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE - RUFFANO PLESSO DON MINZONI – 7^ SEZ.
		PREMESSAIl progetto è inserito nel più ampio scenario della programmazione annuale della Scuola dell’Infanzia di Ruffano sull’ambiente … … la finalità di questo progetto è suscitare nei bambini l’interesse nei confronti dell’acqua e di imparare a servirsene senza sprecarla …
METODOLOGIA Osservazione, ricerca,  manipolazione,  secondo la logica  del “fare per  scoprire,  fare per capire,  fare sapendo perché”. OBIETTIVI FORMATIVI1. Favorire la conoscenza, l’utilizzo dell’acqua.2. Interagire positivamente con i compagni.3. Usare in modo adeguato i materiali comuni.
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COSTRUIAMO LA GOCCIOLINA CURIOSELLA 4. Sviluppare la creatività utilizzando materiali naturali e di recupero. OBIETTIVI FORMATIVI
COSTRUIAMO LA GOCCIOLINA CURIOSELLA
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ESPERIENZA N. 1:  OBIETTIVI FORMATIVI 5. Sperimentare le caratteristiche e le proprietà dell’acqua: liquidità, trasparenza …
Se la muovi con le mani fa rumore L’acqua è fresca! Ma se la tocchi è pure morbida! Al rubinetto però esce pure calda Quando soffio con la cannuccia fa le bolle! Se la prendi fa le gocce!
ESPERIENZA N. 2:  OBIETTIVO FORMATIVO 6. Sperimentare il fenomeno del galleggiamento. 7. Osservare con curiosità e analizzare situazioni ed eventi.
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  • 1. PROGETTO LABORATORIO INSIEME SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE - RUFFANO PLESSO DON MINZONI – 7^ SEZ.
  • 2. PREMESSAIl progetto è inserito nel più ampio scenario della programmazione annuale della Scuola dell’Infanzia di Ruffano sull’ambiente … … la finalità di questo progetto è suscitare nei bambini l’interesse nei confronti dell’acqua e di imparare a servirsene senza sprecarla …
  • 3. METODOLOGIA Osservazione, ricerca, manipolazione, secondo la logica del “fare per scoprire, fare per capire, fare sapendo perché”. OBIETTIVI FORMATIVI1. Favorire la conoscenza, l’utilizzo dell’acqua.2. Interagire positivamente con i compagni.3. Usare in modo adeguato i materiali comuni.
  • 4. storia di una gocciolina d’acqua
  • 5.
  • 6. COSTRUIAMO LA GOCCIOLINA CURIOSELLA 4. Sviluppare la creatività utilizzando materiali naturali e di recupero. OBIETTIVI FORMATIVI
  • 9. ESPERIENZA N. 1: OBIETTIVI FORMATIVI 5. Sperimentare le caratteristiche e le proprietà dell’acqua: liquidità, trasparenza …
  • 10.
  • 11.
  • 12. Se la muovi con le mani fa rumore L’acqua è fresca! Ma se la tocchi è pure morbida! Al rubinetto però esce pure calda Quando soffio con la cannuccia fa le bolle! Se la prendi fa le gocce!
  • 13. ESPERIENZA N. 2: OBIETTIVO FORMATIVO 6. Sperimentare il fenomeno del galleggiamento. 7. Osservare con curiosità e analizzare situazioni ed eventi.
  • 14.
  • 15.
  • 16. ESPERIENZA N. 3 OBIETTIVO FORMATIVO 7. Osservare con curiosità e analizzare situazioni ed eventi. 8. Sperimentare la proprietà di solubilità