Tecnologia Digital Como Recurso e Innovacion Didactica de la E.F
1. La Tecnología Digital como Recurso e Innovación
Didáctica en la E.F Y D.E
Lic. Juan Carlos Familia López
Asignatura
Recursos Didácticos e Innovaciones Tecnológicas en
Educación Física y Deporte Escolar
Santo Domingo 2015
2. Es indispensable el uso de
la tecnología digital como
recurso e innovación
didáctica de la educación
física y los deportes
escolares, con mira al
mejoramiento de la
práctica pedagógica que
baya acorde con los
nuevos tiempos.
3. MINERD (2003) “la capacidad
de crear, difundir y utilizar las
nuevas tecnologías está
estrechamente relacionada
con la dimensión educativa
del país” (p. 28).
Las TIC se presentan como instrumentos poderosos para promover el
aprendizaje, tanto en el aula como en el terreno adecuado para
practicar cualquier disciplina deportiva. Usando una primera parte
introductoria atreves de los recursos de la TIC.
4. LA IMPORTANCIA Y EL PAPEL QUE JUEGA EL USO DE LA
TIC. COMO APOYO A LA EDUCACION FISICA
IMPORTANCIA
Facilita el procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Motiva al docente a ir a la par
con los nuevos tiempo.
Capacita al Maestro en el área de
educación física.
EL PAPEL
Actualiza el rol que debe
desempeñar cada maestro.
Le facilita las estrategias
necesaria para el desarrollo de
las clase.
Que sea mas creativo en el
desempeño de su practica
docente.
(MESCyT,(2008) Resalta que el manejo y acceso a las TIC, lo cual ha
motivado a cada docente a involucrarse y actualizarse adoptando nuevas
estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje. (p. 319)
5. Es innegable el hecho de que
el uso de las TIC es de suma
importancia para el desarrollo
de la Estrategia en educación
física y el proceso de
enseñanza y aprendizaje, para
aplicarlos en la práctica
docente.
6. Coll, C. (2007), el acceso del profesorado y del
alumnado a las TIC es una condición necesaria que
para buscar estrategias está aún lejos de cumplirse en
muchos países, muchas escuelas y muchas aulas, por
lo que es imprescindible seguir haciendo esfuerzos en
este sentido; (p.16),