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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICARAMÓN CASTILLACHUSCHI - AYACUCHO
Hoy en día la tecnología ha dadoun giro impresionante y sobretodo en la educación. En laactualidad disponemos de unainmens...
Por otro lado según M. Castell, hoy y en díavivimos en una sociedad de la redes, dondetodo está en base a las tecnologías,...
Dentro del campo educativo, las tecnologíasdenominadas TIC - tecnologías de información ycomunicación - facilitan el apren...
Las TICS pueden permitir una mayor democratizaciónpara el acceso y uso de la información. Sinembargo, diversos estudios de...
En estos casos, el acceso y uso de las tecnologías nodepende tanto de la voluntad de la unidad familiar, sinode políticas ...
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Docente innovador

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  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICARAMÓN CASTILLACHUSCHI - AYACUCHO
  2. 2. Hoy en día la tecnología ha dadoun giro impresionante y sobretodo en la educación. En laactualidad disponemos de unainmensidad de gama de recursostecnológicos. Según Heidegger«debemos usar la tecnologíacríticamente, dándolesentido, dominándola para queesté a nuestro servicio y el denuestras metas y no a la inversa».
  3. 3. Por otro lado según M. Castell, hoy y en díavivimos en una sociedad de la redes, dondetodo está en base a las tecnologías, y por loque en el campo de la educación no debemosprescindir de su uso.
  4. 4. Dentro del campo educativo, las tecnologíasdenominadas TIC - tecnologías de información ycomunicación - facilitan el aprendizaje autónomo ycolaborativo en nuestros alumnos. Estoy convencido quecon el uso de las tecnologías informáticas les resultaráun aprendizaje más fácil y entretenido al alumno, dondese hace protagonista de su propio aprendizaje, seconecta generalmente con la interactividad que proveenlas tecnologías de información y comunicación. Por loque algunos autores mencionan que el uso de estaspermite además dejar la memoria
  5. 5. Las TICS pueden permitir una mayor democratizaciónpara el acceso y uso de la información. Sinembargo, diversos estudios demuestran que estademocratización no será factible, hasta que se reconozcael hecho de que es el único lugar de acceso a ellas, y esoes la escuela.
  6. 6. En estos casos, el acceso y uso de las tecnologías nodepende tanto de la voluntad de la unidad familiar, sinode políticas y programas de estado que promuevan laequidad en el acceso y en suma, garanticen susposibilidades de participación como ciudadanos delmundo de hoy.

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