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PESSOA




        CORPO


MENTE            ALMA
Diante da rapidez com que tudo acontece:
velocidade     das     informações,    uso   de
computadores,      celulares,   TV,    acabamos
perdendo      momentos        importantes    de
autoconhecimento e relacionamentos inter e
intrapessoais. Refletindo nesse aspecto, o
projeto Equilíbrio é uma proposta para envolver
a UE num primeiro momento e posteriormente a
comunidade em que a escola está inserida.
Envolver professores e alunos para o
entendimento, participação, reflexão e atitudes
com relação aos 3 elementos que compõem o
indivíduo: corpo, mente e alma.
Aproveitar o desenvolvimento e transformação
física e mental articulando ações benéficas.
Compreendendo as partes será possível
desenvolver mudanças de atitudes e padrões de
comportamento que desarticulam o todo.
Conhecer anatomicamente e fisiologicamente
para prevenir doenças e descobri-lo como fonte
de prazer.
Entender que padrões de pensamento geram
comportamentos, sendo assim, alguns exercícios
mentais tornam-se fundamentais:
*Boas leituras
*Bons filmes
*Artes plásticas
*Pensamentos positivos
*Reflexões contínuas sobre respeito individual e
coletivo
Investir na espiritualidade e busca de religião.
Entender o funcionamento do corpo, prevenir
doenças, mudar atitudes, refletir e valorizar as
partes para harmonizar o todo.




8ª série – 9º ano.
Envolvimento de professores, núcleo de
informática, parceiros da escola (centro de
saúde    e   seus   profissionais, estagiários,
voluntários.
Cada elemento explorado em um bimestre
*1º Bimestre – Corpo
*2º Bimestre – Mente
*3º Bimestre – Alma
Cada elemento será organizado em dia pré determinado a
palestra, atividade física, amostra de vídeo e exposição de
trabalhos.
Durante as aulas os professores poderão utilizar textos,
imagens, vídeos que envolvam os elementos, assim como na
sala e internet.
Para o sucesso do projeto é importante o envolvimento e
comprometimento de todos, inclusive os parceiros médicos,
psicólogos, nutricionistas, líderes religiosos, fisioterapeutas,
terapeutas que estiver disponibilizado para não só compor,
mas valorizar o projeto
Equilíbrio do corpo, mente e alma

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Equilíbrio do corpo, mente e alma

  • 1. PESSOA CORPO MENTE ALMA
  • 2. Diante da rapidez com que tudo acontece: velocidade das informações, uso de computadores, celulares, TV, acabamos perdendo momentos importantes de autoconhecimento e relacionamentos inter e intrapessoais. Refletindo nesse aspecto, o projeto Equilíbrio é uma proposta para envolver a UE num primeiro momento e posteriormente a comunidade em que a escola está inserida.
  • 3. Envolver professores e alunos para o entendimento, participação, reflexão e atitudes com relação aos 3 elementos que compõem o indivíduo: corpo, mente e alma.
  • 4. Aproveitar o desenvolvimento e transformação física e mental articulando ações benéficas. Compreendendo as partes será possível desenvolver mudanças de atitudes e padrões de comportamento que desarticulam o todo.
  • 5. Conhecer anatomicamente e fisiologicamente para prevenir doenças e descobri-lo como fonte de prazer.
  • 6. Entender que padrões de pensamento geram comportamentos, sendo assim, alguns exercícios mentais tornam-se fundamentais: *Boas leituras *Bons filmes *Artes plásticas *Pensamentos positivos *Reflexões contínuas sobre respeito individual e coletivo
  • 7. Investir na espiritualidade e busca de religião.
  • 8. Entender o funcionamento do corpo, prevenir doenças, mudar atitudes, refletir e valorizar as partes para harmonizar o todo. 8ª série – 9º ano.
  • 9. Envolvimento de professores, núcleo de informática, parceiros da escola (centro de saúde e seus profissionais, estagiários, voluntários.
  • 10. Cada elemento explorado em um bimestre *1º Bimestre – Corpo *2º Bimestre – Mente *3º Bimestre – Alma Cada elemento será organizado em dia pré determinado a palestra, atividade física, amostra de vídeo e exposição de trabalhos. Durante as aulas os professores poderão utilizar textos, imagens, vídeos que envolvam os elementos, assim como na sala e internet. Para o sucesso do projeto é importante o envolvimento e comprometimento de todos, inclusive os parceiros médicos, psicólogos, nutricionistas, líderes religiosos, fisioterapeutas, terapeutas que estiver disponibilizado para não só compor, mas valorizar o projeto