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LA ESTERILIZACION Y EL FLUJO
                     INVERSO DEL CONOCIMIENTO
                       Tradicionalmente el conocimiento se germina en
                       la universidad y a través de sus egresados se
                       extiende hacia la comunidad.
                       Por tal motivo, las universidades cuentan con
docentes experimentados, laboratorios y centros de investigación.
Allí pueden experimentar (tesis) y encontrar soluciones a los
problemas de la sociedad.
Esta es la dirección del flujo de conocimientos, de la universidad a la
sociedad.
Pero como en el universo todo es cambiante, nada esta estático y
todo se mueve, han ocurrido cambios interesantes de analizar.
Uno de ellos es lo que esta ocurriendo en la ciudad de Lima, con
respecto a la técnica de esterilización de mascotas.
Las universidades enseñan el método de la apertura por la línea
media ventral y cuando a pedido de los estudiantes, se solicita les
enseñen la técnica lateral, los profesores responden con las más
disparatadas ocurrencias. El hecho es que esta técnica no se esta
enseñando en las universidades y que los profesores son reacios a
enseñarla.
Pese a ello en los últimos años, muchos profesionales han entrado a
aplicar la técnica de apertura por el flanco.
Ello no tendría mayor realce si no fuera por que el uso de este
método se ha convertido de aplicación masiva, para precisarlo, es el
método que más se aplica en las denominadas Campañas de
Esterilización.
Por tanto el número de profesionales y de animales operados es muy
significativo y tiende a ser cada vez mayor, pese a la reacia actitud
de los docentes de cirugía.

Porque motivo ocurre ello, intentaremos analizarlo y buscar una
explicación lógica.
En primero lugar, los docentes que tienen a cargo la cátedra de
cirugía en las diferentes universidades de Lima Perú, son de 2
categorías, por así decirlo.
Están los más antiguos que con respecto a esta técnica están
desfasados y crean la idea de que no se puede hacer.
Aquí hay una severa distorsión con la realidad, ellos deberían ser
honestos y decirles a sus estudiantes YO NO LA PUEDO HACER, QUE
ES MUY DIFERENTE A QUE NO SE PUEDE HACER.
Como quiera que estamos entre seres humanos, con conducta muy
humana, es fácil de entender que para ellos resulta difícil aceptar que
alguien de afuera sin experiencia en su materia (cirugía) los pueda
superar, entonces en vanos esfuerzos mentales expresan un rechazo
educado de la factibilidad de el método por el flanco.
En realidad la universidad siempre ha funcionado así, los profesores
se acostumbran a ser la última palabra y no ser contradecidos ni
superados (salvo en teoría), pero como explico líneas arriba, este es
un fenómeno que tiene un ingrediente muy especial y es la magnitud
numérica de animales operados.
Estoy seguro que si se hubiese tratado de unos cuantos animales y
unos cuantos veterinarios, el hecho podría pasar desapercibido en las
aulas universitarias.
La otra categoría o grupo de profesores son los jóvenes (opción
preferida por las universidades particulares, debido al criterio de
obtención de ganancias, con baja inversión y mucho marketing), que
simplemente por su INEXPERIENCIA desconocen la técnica y
desinforman a los estudiantes.

Sea cual sea la razón que aducen los profesores, el hecho es muy
claro, inducen al estudiante a aprender y a repetir el método y la
técnica quirúrgica que ellos enseñan y descartan cualquier
innovación.

La universidad está en una grave crisis, pues en vez de expandir la
mente de los estudiantes, esta en el camino inverso de contraerla y/o
convertirla en imitadores de los profesores, cuando el papel
fundamental es desarrollar la creatividad.

El método de la esterilización por el flanco ha tomado fuerza, entre
otros motivos, por la simpleza de la técnica y los magníficos
resultados en el animal.
Obviamente quines se inician en el método cometen errores que no
trascienden con la gravedad que les corresponde, debido al ámbito en
que se desarrollan, es decir las denominadas Campañas de
Esterilización.
Es ahí donde los profesionales jóvenes encuentran el medio ideal para
desarrollar sus prácticas en cirugía, la misma que les proporciona una
gratificación personal y con cierto reconocimiento que los estimula a
continuar.

Las campañas de esterilización son pues el medio de cultivo para el
desarrollo de esta técnica por que brinda lo siguiente:

  a. Numerosos animales experimentales sin riesgo de queja por el
     propietario, pues en su mayoría son animales sin dueño o con
     un dueño que los mantiene en el descuido. Son, como decirlo…
     piezas descartables y renovables, aunque suene duro el
     término. Si algo sale mal, no hay dueño que se vaya a quejar.
  b. Las campañas trabajan a muy bajo costo, por tanto tienden a
     ser realizadas en las zonas de bajo recursos (aunque hay
     grupos que distorsionan la ayuda social) por lo que quienes la
propician buscan estudiantes o recién egresados que “colaboren
   con ellos”, casi gratis.
c. Es costumbre de en los recién egresados “pagar por aprender”
   y están solícitos a intervenir en estas campañas. Este es en
   parte el resultado de la poca práctica que brinda la universidad,
   tanta teoría termina generando estos comportamientos.

Es así que en poco tiempo, debido a la práctica muchos de ellos
terminan haciendo un adecuado uso de la técnica, generando una
cadena que conlleva a que sigan apareciendo más jóvenes
deseosos de aprenderla, con la esperanza de dominarla y luego
poder realizarla en su veterinaria.

Se crea así una “numerosa mano de obra”, que genera a su vez,
que los grupos proteccionistas de animales proliferen y estén
ofreciendo este servicio. Algo que les resulta satisfactorio por que
tienen una inversión baja, que muchas veces es recuperada por
las “colaboraciones” de los usuarios o gente que apoya esta
convocatoria. Ven en el factor numérico una satisfacción a su
deseo de ayudar a los animales abandonados.
Cuando antes existió tanto profesional que se ofrezca a “ayudar
desinteresadamente”?

Este elemento los ha llevado (a los grupos proteccionistas) a
generar distorsiones en las campañas, que tienen razón de ser
como un elemento de “ayuda social”:
1. No solicitan o contratan a un médico veterinario de experiencia
   y prefieren a los estudiantes o recién egresados. Por ello en sus
   anuncios casi nunca mencionan quien es el médico que operará
   en la campaña. Muchas veces no hay realmente un médico
   veterinario.
2. Realizan las campañas en lugares que no requieren de “ayuda
   social urgente”, lo que conlleva a que acudan pacientes que
   tienen un médico veterinario en la zona, quien se afecta al ver
   la comparación de precios que realiza el dueño.
   Esto genera enfrentamiento entre colegas que deberían estar
   unidos, conforme reza el lema “el colegio médico veterinario,
   somos todos”
   Porque lo hacen?
   Porque lo que es “ayuda social” ha sido reemplazo por “ayuda
   animal”.?
   Este punto merece un análisis más amplio, que responda a las
   preguntas:
   Por quienes está conformado un grupo de protección animal,
   cual es su método de trabajo y porque no realizan “educación
   complementaria” ?.
3. Estos grupos hacen convocatorias abiertas y fomentan la
   participación de gente de todo nivel económico, distorsionando
severamente el concepto de “ayuda social”. Ellos tienen en sus
   manos una herramienta de mucho poder y la usan en su
   autosatisfacción personal (gratificación interna muy requerida
   por su perfil psicológico), ofertando a tutilimundi que va a
   haber una campaña, entonces entran sus familiares cercanos,
   sus conocidos y etc. etc. Entonces muchas campañas terminan
   girando en torno a un beneficio psicológico de los integrantes
   del grupo. Por ello no entra en cuestionamiento, por que le
   damos un cupo a X que tiene recursos y no se lo damos a Y que
   no tiene recursos. Por que no vamos a lugares donde las
   necesidades son mayores?
   Se eximen de esta responsabilidad con el consuelo de que
   están ayudando a los “animales” y “todos los animales son
   iguales” “el dueño si tiene capacidad económica pero es
   irresponsable” etc. etc. etc.
4. Hay un punto del cual se habla poco.
   Para operar a 30 o 40 animales se requieren anestésicos
   (ketamina) antibióticos y etc. etc.
   Como lo consiguen sin receta médica?.
   Pensemos, económicamente este fenómeno favorece o no a las
   empresas y tiendas de productos veterinarios?.
   La compra de Ketamina no está normada? O se puede vender
   como un caramelo en la bodega?
   Ellos son los abastecedores.
   Es obvio que a ellos les conviene, y de la misma forma como
   también venden vacunas, se tapan los ojos y realizan las
   ventas.
   Negocio es negocio.
   Se podrá parar esta informalidad si hay lugares donde
   proveerse de los productos?. Muy difícil.
   Participarán algún día de manera efectiva los laboratorios y
   tiendas de productos veterinarios en vender sus productos solo
   a los médico veterinarios y no facilitar el empirismo?
   No lo harán, por más buenas razones que existan no lo harán,
   debido a que la única razón de su existencia es la venta, están
   para vender y quien venda más, mejor.
   Es tan fácil cubrirse los ojos, taparse los oídos y hacerse los
   mudos.
   Alguien ha escuchado o leído alguna vez, alguna critica por
   parte de los colegas más experimentados al respecto?
   Cada vez que hay elecciones los candidatos, nos ofrecen luchar
   contra el empirismo y luego nada, la más absoluta nada.
   El silencio de años de parte de ellos, ha sido un ingrediente que
   ha alimentado este fenómeno.

Con todos estos elementos ahora apreciamos un fenómeno que ha
de fluir de la calle a la universidad.
Se invertirá el flujo de los conocimientos, de una manera cruel.
Los jóvenes egresados y profesionales nuevos harán que la técnica
esterilización por el flanco sea aprendida por los profesores de los
cursos de cirugía de todas las universidades de Lima.
Ocurrirá pues una inversión en el flujo de conocimientos y la
universidad pagará el precio de su falta de renovación o de dejar
en manos de novatos la cátedra de cirugía.
Una lección que debemos asimilar.
Y cuál es la reacción del gremio veterinario?
Observó dos tendencias, la primera por los colegas afectados por
las tarifas de campañas realizadas muy cerca de sus consultorios,
quienes desean y piden al colegio, se frene y/o controle y/o
desaparezca este tipo de campañas.
Con un razonamiento muy emotivo cuestionan las condiciones de
trabajo y resaltan los errores médicos, sin especificar de qué
colega están hablando, son criticas genéricas, que solo apuntan a
desmerecer las campañas.
Pero hay una segunda forma de reaccionar, muy peculiar y hasta
risible. Si revisan en google “campañas de esterilización” podrán
encontrar numeroso CONSULTORIOS Y ALGUNAS CLINICAS que
ofertan las CAMPAÑAS DE ESTERILIZACION, al más variado estilo,
haciéndonos ver que los colegas son muy creativos y adeptos al
marketing. Aquí algunos casos graciosos:
a. Clínica Veterinaria de localización en el sector A, oferta el
    servicio por su médico veterinario especializado en EEUU,
    alertando de no poner en riesgo a la mascota en manos de
    novatos. También ofrecen usar hilo absorbible y así hacerles
    ahorrar el tiempo y el taxi de tener que volver al retiro de
    puntos. Muy Buena.
b. Consultorio veterinario de profesionales jóvenes ofertan
    esterilizar a las mascotas en una Campaña Permanente, que les
    permite a operar a solo 2 a 3 mascotas por día y no arriesgar a
    la mascota a cirugías masivas que por cansancio u otro factor
    puede fallar. Además les ofrecen tener a la mascota internada
    hasta el retiro de puntos. También muy buena.
c. Consultorio veterinario oferta la Esterilización 2x1, pudiendo
    elegir el menú que más le convenga, una gata con un perro,
    una perra con un gato, un gato y una gata, etc. Puede elegir el
    combo que desee.

Tal vez las universidades no hayan renovado su cátedra de cirugía,
pero la de marketing está muy buena y la creatividad de los
colegas es de primera.
Cada vez son más los consultorios que ofrecen este servicio y
todos resaltan la técnica por el flanco.
Como vemos, todo hecho tiene una causa lógica, es multifactorial
y si hay algo que ajustar, esto se debe dar en todos los puntos
que he expuesto claramente.

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Flujo inverso del conocimiento en esterilización

  • 1. LA ESTERILIZACION Y EL FLUJO INVERSO DEL CONOCIMIENTO Tradicionalmente el conocimiento se germina en la universidad y a través de sus egresados se extiende hacia la comunidad. Por tal motivo, las universidades cuentan con docentes experimentados, laboratorios y centros de investigación. Allí pueden experimentar (tesis) y encontrar soluciones a los problemas de la sociedad. Esta es la dirección del flujo de conocimientos, de la universidad a la sociedad. Pero como en el universo todo es cambiante, nada esta estático y todo se mueve, han ocurrido cambios interesantes de analizar. Uno de ellos es lo que esta ocurriendo en la ciudad de Lima, con respecto a la técnica de esterilización de mascotas. Las universidades enseñan el método de la apertura por la línea media ventral y cuando a pedido de los estudiantes, se solicita les enseñen la técnica lateral, los profesores responden con las más disparatadas ocurrencias. El hecho es que esta técnica no se esta enseñando en las universidades y que los profesores son reacios a enseñarla. Pese a ello en los últimos años, muchos profesionales han entrado a aplicar la técnica de apertura por el flanco. Ello no tendría mayor realce si no fuera por que el uso de este método se ha convertido de aplicación masiva, para precisarlo, es el método que más se aplica en las denominadas Campañas de Esterilización. Por tanto el número de profesionales y de animales operados es muy significativo y tiende a ser cada vez mayor, pese a la reacia actitud de los docentes de cirugía. Porque motivo ocurre ello, intentaremos analizarlo y buscar una explicación lógica. En primero lugar, los docentes que tienen a cargo la cátedra de cirugía en las diferentes universidades de Lima Perú, son de 2 categorías, por así decirlo. Están los más antiguos que con respecto a esta técnica están desfasados y crean la idea de que no se puede hacer. Aquí hay una severa distorsión con la realidad, ellos deberían ser honestos y decirles a sus estudiantes YO NO LA PUEDO HACER, QUE ES MUY DIFERENTE A QUE NO SE PUEDE HACER. Como quiera que estamos entre seres humanos, con conducta muy humana, es fácil de entender que para ellos resulta difícil aceptar que alguien de afuera sin experiencia en su materia (cirugía) los pueda superar, entonces en vanos esfuerzos mentales expresan un rechazo educado de la factibilidad de el método por el flanco.
  • 2. En realidad la universidad siempre ha funcionado así, los profesores se acostumbran a ser la última palabra y no ser contradecidos ni superados (salvo en teoría), pero como explico líneas arriba, este es un fenómeno que tiene un ingrediente muy especial y es la magnitud numérica de animales operados. Estoy seguro que si se hubiese tratado de unos cuantos animales y unos cuantos veterinarios, el hecho podría pasar desapercibido en las aulas universitarias. La otra categoría o grupo de profesores son los jóvenes (opción preferida por las universidades particulares, debido al criterio de obtención de ganancias, con baja inversión y mucho marketing), que simplemente por su INEXPERIENCIA desconocen la técnica y desinforman a los estudiantes. Sea cual sea la razón que aducen los profesores, el hecho es muy claro, inducen al estudiante a aprender y a repetir el método y la técnica quirúrgica que ellos enseñan y descartan cualquier innovación. La universidad está en una grave crisis, pues en vez de expandir la mente de los estudiantes, esta en el camino inverso de contraerla y/o convertirla en imitadores de los profesores, cuando el papel fundamental es desarrollar la creatividad. El método de la esterilización por el flanco ha tomado fuerza, entre otros motivos, por la simpleza de la técnica y los magníficos resultados en el animal. Obviamente quines se inician en el método cometen errores que no trascienden con la gravedad que les corresponde, debido al ámbito en que se desarrollan, es decir las denominadas Campañas de Esterilización. Es ahí donde los profesionales jóvenes encuentran el medio ideal para desarrollar sus prácticas en cirugía, la misma que les proporciona una gratificación personal y con cierto reconocimiento que los estimula a continuar. Las campañas de esterilización son pues el medio de cultivo para el desarrollo de esta técnica por que brinda lo siguiente: a. Numerosos animales experimentales sin riesgo de queja por el propietario, pues en su mayoría son animales sin dueño o con un dueño que los mantiene en el descuido. Son, como decirlo… piezas descartables y renovables, aunque suene duro el término. Si algo sale mal, no hay dueño que se vaya a quejar. b. Las campañas trabajan a muy bajo costo, por tanto tienden a ser realizadas en las zonas de bajo recursos (aunque hay grupos que distorsionan la ayuda social) por lo que quienes la
  • 3. propician buscan estudiantes o recién egresados que “colaboren con ellos”, casi gratis. c. Es costumbre de en los recién egresados “pagar por aprender” y están solícitos a intervenir en estas campañas. Este es en parte el resultado de la poca práctica que brinda la universidad, tanta teoría termina generando estos comportamientos. Es así que en poco tiempo, debido a la práctica muchos de ellos terminan haciendo un adecuado uso de la técnica, generando una cadena que conlleva a que sigan apareciendo más jóvenes deseosos de aprenderla, con la esperanza de dominarla y luego poder realizarla en su veterinaria. Se crea así una “numerosa mano de obra”, que genera a su vez, que los grupos proteccionistas de animales proliferen y estén ofreciendo este servicio. Algo que les resulta satisfactorio por que tienen una inversión baja, que muchas veces es recuperada por las “colaboraciones” de los usuarios o gente que apoya esta convocatoria. Ven en el factor numérico una satisfacción a su deseo de ayudar a los animales abandonados. Cuando antes existió tanto profesional que se ofrezca a “ayudar desinteresadamente”? Este elemento los ha llevado (a los grupos proteccionistas) a generar distorsiones en las campañas, que tienen razón de ser como un elemento de “ayuda social”: 1. No solicitan o contratan a un médico veterinario de experiencia y prefieren a los estudiantes o recién egresados. Por ello en sus anuncios casi nunca mencionan quien es el médico que operará en la campaña. Muchas veces no hay realmente un médico veterinario. 2. Realizan las campañas en lugares que no requieren de “ayuda social urgente”, lo que conlleva a que acudan pacientes que tienen un médico veterinario en la zona, quien se afecta al ver la comparación de precios que realiza el dueño. Esto genera enfrentamiento entre colegas que deberían estar unidos, conforme reza el lema “el colegio médico veterinario, somos todos” Porque lo hacen? Porque lo que es “ayuda social” ha sido reemplazo por “ayuda animal”.? Este punto merece un análisis más amplio, que responda a las preguntas: Por quienes está conformado un grupo de protección animal, cual es su método de trabajo y porque no realizan “educación complementaria” ?. 3. Estos grupos hacen convocatorias abiertas y fomentan la participación de gente de todo nivel económico, distorsionando
  • 4. severamente el concepto de “ayuda social”. Ellos tienen en sus manos una herramienta de mucho poder y la usan en su autosatisfacción personal (gratificación interna muy requerida por su perfil psicológico), ofertando a tutilimundi que va a haber una campaña, entonces entran sus familiares cercanos, sus conocidos y etc. etc. Entonces muchas campañas terminan girando en torno a un beneficio psicológico de los integrantes del grupo. Por ello no entra en cuestionamiento, por que le damos un cupo a X que tiene recursos y no se lo damos a Y que no tiene recursos. Por que no vamos a lugares donde las necesidades son mayores? Se eximen de esta responsabilidad con el consuelo de que están ayudando a los “animales” y “todos los animales son iguales” “el dueño si tiene capacidad económica pero es irresponsable” etc. etc. etc. 4. Hay un punto del cual se habla poco. Para operar a 30 o 40 animales se requieren anestésicos (ketamina) antibióticos y etc. etc. Como lo consiguen sin receta médica?. Pensemos, económicamente este fenómeno favorece o no a las empresas y tiendas de productos veterinarios?. La compra de Ketamina no está normada? O se puede vender como un caramelo en la bodega? Ellos son los abastecedores. Es obvio que a ellos les conviene, y de la misma forma como también venden vacunas, se tapan los ojos y realizan las ventas. Negocio es negocio. Se podrá parar esta informalidad si hay lugares donde proveerse de los productos?. Muy difícil. Participarán algún día de manera efectiva los laboratorios y tiendas de productos veterinarios en vender sus productos solo a los médico veterinarios y no facilitar el empirismo? No lo harán, por más buenas razones que existan no lo harán, debido a que la única razón de su existencia es la venta, están para vender y quien venda más, mejor. Es tan fácil cubrirse los ojos, taparse los oídos y hacerse los mudos. Alguien ha escuchado o leído alguna vez, alguna critica por parte de los colegas más experimentados al respecto? Cada vez que hay elecciones los candidatos, nos ofrecen luchar contra el empirismo y luego nada, la más absoluta nada. El silencio de años de parte de ellos, ha sido un ingrediente que ha alimentado este fenómeno. Con todos estos elementos ahora apreciamos un fenómeno que ha de fluir de la calle a la universidad.
  • 5. Se invertirá el flujo de los conocimientos, de una manera cruel. Los jóvenes egresados y profesionales nuevos harán que la técnica esterilización por el flanco sea aprendida por los profesores de los cursos de cirugía de todas las universidades de Lima. Ocurrirá pues una inversión en el flujo de conocimientos y la universidad pagará el precio de su falta de renovación o de dejar en manos de novatos la cátedra de cirugía. Una lección que debemos asimilar. Y cuál es la reacción del gremio veterinario? Observó dos tendencias, la primera por los colegas afectados por las tarifas de campañas realizadas muy cerca de sus consultorios, quienes desean y piden al colegio, se frene y/o controle y/o desaparezca este tipo de campañas. Con un razonamiento muy emotivo cuestionan las condiciones de trabajo y resaltan los errores médicos, sin especificar de qué colega están hablando, son criticas genéricas, que solo apuntan a desmerecer las campañas. Pero hay una segunda forma de reaccionar, muy peculiar y hasta risible. Si revisan en google “campañas de esterilización” podrán encontrar numeroso CONSULTORIOS Y ALGUNAS CLINICAS que ofertan las CAMPAÑAS DE ESTERILIZACION, al más variado estilo, haciéndonos ver que los colegas son muy creativos y adeptos al marketing. Aquí algunos casos graciosos: a. Clínica Veterinaria de localización en el sector A, oferta el servicio por su médico veterinario especializado en EEUU, alertando de no poner en riesgo a la mascota en manos de novatos. También ofrecen usar hilo absorbible y así hacerles ahorrar el tiempo y el taxi de tener que volver al retiro de puntos. Muy Buena. b. Consultorio veterinario de profesionales jóvenes ofertan esterilizar a las mascotas en una Campaña Permanente, que les permite a operar a solo 2 a 3 mascotas por día y no arriesgar a la mascota a cirugías masivas que por cansancio u otro factor puede fallar. Además les ofrecen tener a la mascota internada hasta el retiro de puntos. También muy buena. c. Consultorio veterinario oferta la Esterilización 2x1, pudiendo elegir el menú que más le convenga, una gata con un perro, una perra con un gato, un gato y una gata, etc. Puede elegir el combo que desee. Tal vez las universidades no hayan renovado su cátedra de cirugía, pero la de marketing está muy buena y la creatividad de los colegas es de primera. Cada vez son más los consultorios que ofrecen este servicio y todos resaltan la técnica por el flanco. Como vemos, todo hecho tiene una causa lógica, es multifactorial y si hay algo que ajustar, esto se debe dar en todos los puntos que he expuesto claramente.