INTRODUCCIÓN FINANZAS

4. 1. Carlos Manuel Massuh Villavicencio
2. carlosmassuh.info
3. cmassuh@ups.edu.ec

6. La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
índole salesiana; dirigida de
manera preferencial a jóvenes
de los sectores populares; busca
formar "honrados ciudadanos y
buenos cristianos", con
capacidad académica e
investigativa que contribuyan al
desarrollo sostenible local y
nacional.
La Universidad Politécnica
Salesiana tiene como Visión:
Ser una institución de
educación superior de
referencia en la búsqueda de la
verdad y el desarrollo de la
cultura, de la investigación
científica y tecnológica;
reconocida socialmente por su
calidad académica,
Responsabilidad Social
Universitaria y por su capacidad
de incidencia en lo intercultural.
• Misión • Visión

8. La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
índole salesiana; dirigida de
manera preferencial a jóvenes
de los sectores populares; busca
formar "honrados
ciudadanos y buenos
cristianos", con capacidad
académica e investigativa que
contribuyan al desarrollo
sostenible local y nacional.
La Universidad Politécnica
Salesiana tiene como Visión:
Ser una institución de
educación superior de
referencia en la búsqueda de la
verdad y el desarrollo de la
cultura, de la investigación
científica y tecnológica;
reconocida socialmente
por su calidad académica,
Responsabilidad Social
Universitaria y por su capacidad
de incidencia en lo intercultural.
• Misión • Visión

10. Profundizar en el análisis de la estructura y
elaboración de los estados financieros, y en la
forma de interpretarlos.
Aprender a proyectar estados financieros como
herramienta de planeación.
Entender conceptualmente los resultados que se
obtienen en la empresa de acuerdo a las diversas
formas y criterios en la administración de valores

11. ¿Cuál es el
contenido?

12. UNIDAD I: LAS FINANZAS Y LA EMPRESA
1.1. Conceptos
y
fundamentos.
1.2. El papel
de las
Finanzas en la
Empresa.
1.3. El Sistema
Financiero.
1.4. El sentido
del manejo
financiero en
la empresa
1.5. Las
funciones de
las finanzas.
1.6. Las
actividades
financieras
básicas.

13. UNIDAD II: LOS ESTADOS FINANCIEROS
2.1. Conceptos y
fundamentos.
2.2. El Estado de
Resultados.
2.3. El Balance
General.
2.4. El Estado de
variación de
Capital.
2.5. El Estado de
Flujo de
Efectivo.
2.6. El Estado de
Utilidades
Retenidas.
2.7.
Consideraciones
contables y
financieras.

14. UNIDAD III: ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS
3.1. Conceptos
y
fundamentos.
3.2. Las
razones
financieras
3.3.
Indicadores
de liquidez.
3.4.
Indicadores
de Actividad.
3.5.
Indicadores
de Deuda.
3.6.
Indicadores
de
Rentabilidad.
3.7. La
interpretación
de las razones
financieras.
3.8. El
método
DuPont.

15. UNIDAD IV: PLANEACIÓN FINANCIERA BÁSICA.
4.1. Conceptos y
fundamentos.
4.2. Planeación
y Estados
Financieros.
4.3. La
Administración
financiera
operativa o de
corto plazo.
4.4. El Capital
de Trabajo.
4.5. El manejo
del efectivo.
4.6. La
Administración
de Cuentas por
Cobrar.
4.7. La
Administración
del Inventario

16. NORMAS DE AULA

17. CLASES DE PUERTAS ABIERTAS
• Siempre se toma asistencia
• Todo estudiante que quiera
ingresar será bien recibido.
• Todo aquel que no quiera
estar podrá irse.
• No implica que van a entrar
y/o salir del aula sin
autorización.

18. Sobre el teléfono celular…
No mensajes No contestar llamadas

19. Celulares
• Usar modo de silencio
o vibración
• No auriculares.
• Son instrumentos de
investigación
• Son usados solo
cuando el docente lo
pida.

20. Evite consumir alimentos en las aulas

21. Vestimenta
Se le recuerda
que esta en un
ambiente
académico por
tanto su ropa
deberá ser
apropiada para
dicho entorno.

22. Material de la asignatura
• El material incluye su cuaderno
de apuntes, calculadora, lo
subido en el AVAC, fotocopias y
cualquier otro documento
requerido por el docente.
• Me reservo el derecho de
revisarlo en cualquier momento,
de no tenerlo equivale a cero en
actividad en clase.
• No se admiten estudiantes que
tomen apuntes en “hojitas”
sueltas.

23. Asistencia
• Las clases no se
interrumpen a
menos que las
autoridades de la
Universidad lo
disponga por
comunicado oficial.
(Vicerrector de Sede,
Consejo de Carrera o
Director de Carrera)

24. Actividades académicas

26. Método de indagación
Preguntas orientadoras
Investigación
Trabajo cooperativo.
Evaluación de aprendizajes

27. EVALUACIÓN
•LECCIONES AVAC 10/10
•TALLERES 10/10
•EXPOSICIONES 10/10
•EXAMEN 20/20
CICLO 50/50

29. TODA CLASE ES
EVALUADA

30. Actividades en el aula
• Las actividades
académicas ejecutadas en
el aula son programadas y
comunicadas a los
estudiantes por lo menos
con una clase de
anticipación, por tanto no
se receptan fuera del plazo
establecido. Excepto casos
de fuerza mayor
debidamente
comprobados (accidentes,
enfermedades, etc.)
• De ser justificada, podrá
efectuar una actividad por
el 50% de la nota.

31. Actividades en el
AVAC
• Las actividades del AVAC
son apoyo al trabajo
cooperativo, es
responsabilidad del
estudiante ingresar, leer y
hacer las actividades
subidas de acuerdo a
cronograma.

32. ASPECTOS GENERALES
1. No se admiten copias
en las actividades
académicas.
❖ En actividades
académicas todos los
estudiantes inmersos
tendrán cero.
❖ En lecciones o
exámenes se aplicará
tanto al que habló como
al que receptó el
mensaje.

33. Nota:
Favor… FAVOR… lea bien sus trabajos y demás actividades
académicas antes de entregarlas no use palabras ni frases que no tenga
claro su significado y menos las use fuera de contexto.

34. Correo electrónico
• ES EN ÚNICO MEDIO DE
COMUNICACIÓN ENTRE
ESTUDIANTE Y DOCENTE
FUERA DE ESTE CURSO.
• No recibo tareas de correos
distintos a los de la
universidad
• No contesto correos de
direcciones electrónicas
distintas a las provistas por la
universidad.