SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Downloaden Sie, um offline zu lesen
EVALUAR CON TACs
Carlos Massuh Villavicencio
La evaluación
es
• un proceso sistemático y riguroso que se utiliza
para medir el rendimiento, el aprendizaje y el
progreso de un individuo o grupo en relación con
un conjunto de criterios y estándares establecidos
Carlos Massuh Villavicencio
Tipos de
Evaluación
Formativa
Sumativa
Diagnóstica
Normativa
Competencias
Objetiva
Subjetiva
Carlos Massuh Villavicencio
La evaluación con
tecnología
• se refiere a la utilización de tecnologías
de la información y la comunicación (TIC)
en el proceso de evaluación. Esto incluye
el uso de software, hardware y
aplicaciones especializadas para realizar,
administrar y evaluar evaluaciones
Carlos Massuh Villavicencio
Algunas de las ventajas de la
evaluación con tecnología incluyen:
Carlos Massuh Villavicencio
Algunas de las limitaciones del uso de
tecnologías en la evaluación incluyen:
• Costo
• Accesibilidad
• Confiabilidad y validez
• Problemas tecnológicas
• Ética y privacidad
• Limitaciones pedagógicas
Carlos Massuh Villavicencio
PROCESOS EVALUATIVOS DISRUPTIVOS
Evaluación basada en
competencias
Evaluación adaptativa
Evaluación gamificada
Evaluación en línea
Evaluación por proyectos
Carlos Massuh Villavicencio
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Software de evaluación en línea
Tableros de análisis de datos
Encuestas en línea
Sistemas de análisis de rendimiento
Aplicaciones móviles
Carlos Massuh Villavicencio
Software de
evaluación en línea:
permite la
administración y
corrección
automática de
exámenes y pruebas.
Algunos ejemplos de
software de
evaluación en línea
incluyen:
• Kahoot!: una plataforma en línea para la
creación y administración de juegos de preguntas
y respuestas.
• Google Forms: una herramienta gratuita de
Google para crear y administrar encuestas y
exámenes en línea.
• ClassMarker: un software de evaluación en línea
que permite la administración y corrección
automática de exámenes y pruebas.
• ProProfs Quiz Maker: una plataforma en línea
para crear y administrar pruebas y exámenes en
línea.
• ExamSoft: un software de evaluación en línea
que permite la administración, corrección y
análisis de exámenes y pruebas.
Carlos Massuh Villavicencio
Tableros de análisis de
datos: permite visualizar y
analizar los resultados de
la evaluación en tiempo
real y compararlos con los
resultados de otras
evaluaciones. Algunos
ejemplos de tableros de
análisis de datos en la
evaluación en línea
incluyen:
• Tableau: un software de análisis de datos visuales que
permite crear tableros y dashboards personalizados
para visualizar y analizar datos de evaluación en línea.
• Power BI: una herramienta de Microsoft que permite
crear visualizaciones y cuadros de mando para analizar
datos de evaluación en línea.
• Looker: una plataforma de análisis de datos en la nube
que permite crear y compartir tableros y dashboards
personalizados para visualizar y analizar datos de
evaluación en línea.
• QlikView: un software de análisis de datos visuales que
permite crear tableros y dashboards interactivos para
visualizar y analizar datos de evaluación en línea.
• SAP Lumira: una solución de análisis de datos visuales
que permite crear tableros y dashboards para visualizar
y analizar datos de evaluación en línea.
Carlos Massuh Villavicencio
Encuestas en línea:
permite recopilar
información cuantitativa
sobre el desempeño de
los estudiantes y su
satisfacción con el curso.
Algunos ejemplos de TIC
de encuestas en línea para
la evaluación en línea
incluyen:
• Google Forms: una herramienta gratuita de
Google que permite crear y administrar
encuestas en línea.
• SurveyMonkey: una plataforma popular para la
creación y el envío de encuestas en línea.
• Typeform: una herramienta de encuestas en
línea con una interfaz de usuario atractiva y
fácil de usar.
• Qualtrics: una plataforma de investigación en
línea que incluye funciones de encuestas en
línea.
Carlos Massuh Villavicencio
Sistemas de análisis de
rendimiento: permite
monitorear y evaluar el
progreso de los estudiantes
a lo largo del tiempo y
comparar su rendimiento
con el de otros estudiantes.
Algunos ejemplos de TIC de
sistemas de análisis de
rendimiento en la
evaluación en línea
incluyen:
Edmentum: un sistema de aprendizaje en línea que incluye
funciones de análisis de rendimiento para el monitoreo y la
evaluación del progreso de los estudiantes.
Smart Sparrow: una plataforma de aprendizaje en línea que incluye
un sistema de análisis de rendimiento para evaluar el progreso de
los estudiantes.
LearnDash: un sistema de aprendizaje en línea que incluye un
módulo de seguimiento de rendimiento para evaluar y monitorear
el progreso de los estudiantes.
Blackboard Analytics: un sistema de análisis de rendimiento en el
aula que permite a los profesores evaluar y monitorear el progreso
de los estudiantes en tiempo real.
Edmodo Analytics: un sistema de análisis de rendimiento para la
educación que permite a los profesores evaluar y monitorear el
progreso de los estudiantes en un entorno en línea.
Carlos Massuh Villavicencio
Aplicaciones
móviles: permiten la
evaluación en tiempo
real y la
retroalimentación
inmediata a los
estudiantes. Algunos
ejemplos de TIC de
aplicaciones móviles
para la evaluación en
línea incluyen:
• Kahoot!: una aplicación móvil que permite a los profesores
crear juegos de preguntas y respuestas en tiempo real para
evaluar el conocimiento de los estudiantes.
• Quizlet: una aplicación móvil que permite a los profesores crear
y compartir materiales de estudio, incluyendo cuestionarios y
exámenes, para evaluar el progreso de los estudiantes.
• Duolingo: una aplicación móvil para aprender idiomas que
incluye evaluaciones regulares para monitorear el progreso de
los usuarios.
• Socrative: una aplicación móvil para la enseñanza y la evaluación
que permite a los profesores crear y administrar cuestionarios
en línea para evaluar el progreso de los estudiantes.
• Babbel: una aplicación móvil para aprender idiomas que incluye
evaluaciones regulares para evaluar el progreso de los usuarios.
Carlos Massuh Villavicencio
Algunos ejemplos de TIC para evaluación cualitativa incluyen:
Foros en línea
Encuestas en
línea
Análisis de
discurso
Análisis de redes
sociales
Análisis de texto
Carlos Massuh Villavicencio
Foros en
línea:
• plataformas en línea que permiten a los
participantes discutir y debatir temas
específicos y ser evaluados por sus
contribuciones.
Carlos Massuh Villavicencio
Encuestas en línea:
• herramientas que permiten a los
profesores o investigadores recopilar
opiniones y percepciones de los
participantes sobre un tema específico.
Carlos Massuh Villavicencio
Análisis de
discurso:
• software que permite a los investigadores
analizar y evaluar el lenguaje y las
conversaciones en línea para identificar
patrones y tendencias
Carlos Massuh Villavicencio
Análisis de redes
sociales:
• herramientas que permiten a los
investigadores evaluar y analizar la
actividad en redes sociales, incluyendo
los temas de conversación y las opiniones
de los usuarios
Análisis de
texto:
• software que permite a los investigadores evaluar y
analizar grandes cantidades de texto, como
transcripciones de entrevistas o comentarios en línea,
para identificar patrones y tendencias
Carlos Massuh Villavicencio
Las estrategias pedagógicas para evaluar en línea incluyen:
Enfoque centrado
en el aprendizaje
Proporcionar
retroalimentación
clara y oportuna
Incorporardiversas
formas de
evaluación
Fomentar la
colaboración
Aprovecharla
tecnología
Carlos Massuh Villavicencio
APLICACIONES TAC PARA
EVALUACIÓN
Carlos Massuh Villavicencio
Google Forms
• Google Forms es una
herramienta gratuita de Google
que permite crear encuestas en
línea y recopilar información de
manera rápida y efectiva
Carlos Massuh Villavicencio
QUIZIZZ
•
• Quizizz es una plataforma en
línea que permite crear y
administrar cuestionarios y
evaluaciones de manera sencilla
y efectiva
Carlos Massuh Villavicencio
Kahoot!
•
• Khoot! es una plataforma de
juegos educativos que permite
crear cuestionarios interactivos y
retadores para evaluar los
aprendizajes de los estudiantes
Carlos Massuh Villavicencio
Socrative
•
• Socrative es una plataforma en
línea que permite a los
profesores crear y administrar
cuestionarios, encuestas y
actividades en tiempo real en un
aula o en línea.
Carlos Massuh Villavicencio

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie EVALUAR CON TACs.pdf

LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)
LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)
LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)Maribel Reiter
 
Evaluación de cursos en línea
Evaluación de cursos en línea Evaluación de cursos en línea
Evaluación de cursos en línea perla20
 
Presentación Modulo 3.pptx
Presentación Modulo 3.pptxPresentación Modulo 3.pptx
Presentación Modulo 3.pptxHospiSeven
 
Evaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt
Evaluacion De Un Proyecto E Learning PptEvaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt
Evaluacion De Un Proyecto E Learning PptSusana Trabaldo
 
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo Alexis Caltz Segovia
 
Actividad 4 - Grupo 1
Actividad 4 - Grupo 1Actividad 4 - Grupo 1
Actividad 4 - Grupo 1cepr08TAC
 
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDES
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDESSistema de Orientacion Interactiva SOI UDES
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDESJuan Godoy
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelme
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelmeCongreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelme
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelmeINACAP
 
6. gregorio cornejo vergara
6.  gregorio cornejo vergara6.  gregorio cornejo vergara
6. gregorio cornejo vergaraelias melendrez
 
6. gregorio cornejo vergara
6.  gregorio cornejo vergara6.  gregorio cornejo vergara
6. gregorio cornejo vergaraelias melendrez
 
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...Manuel Mujica
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónsabrosisimo69
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónsabrosisimo69
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación finalAngel Rt
 
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio Ecca
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio EccaPresentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio Ecca
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio EccaAchinech
 
Portafolio evidencia jesus_larios
Portafolio evidencia jesus_lariosPortafolio evidencia jesus_larios
Portafolio evidencia jesus_lariosJesus Larios
 
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicosCalidad y evaluación de los contenidos electrónicos
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicosjlug1212
 
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdf
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdfSEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdf
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdfRecursosFinancierosE1
 
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluaciónAprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluaciónVíctor Marín Navarro
 

Ähnlich wie EVALUAR CON TACs.pdf (20)

LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)
LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)
LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO (PARTE 2)
 
Modulo 3 evaluacion
Modulo 3 evaluacionModulo 3 evaluacion
Modulo 3 evaluacion
 
Evaluación de cursos en línea
Evaluación de cursos en línea Evaluación de cursos en línea
Evaluación de cursos en línea
 
Presentación Modulo 3.pptx
Presentación Modulo 3.pptxPresentación Modulo 3.pptx
Presentación Modulo 3.pptx
 
Evaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt
Evaluacion De Un Proyecto E Learning PptEvaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt
Evaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt
 
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo
Resumen de Evaluación y Rubricas de Software Educativo
 
Actividad 4 - Grupo 1
Actividad 4 - Grupo 1Actividad 4 - Grupo 1
Actividad 4 - Grupo 1
 
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDES
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDESSistema de Orientacion Interactiva SOI UDES
Sistema de Orientacion Interactiva SOI UDES
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelme
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelmeCongreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelme
Congreso Educativo INACAP 2014 - Rosita Romero irma_riquelme
 
6. gregorio cornejo vergara
6.  gregorio cornejo vergara6.  gregorio cornejo vergara
6. gregorio cornejo vergara
 
6. gregorio cornejo vergara
6.  gregorio cornejo vergara6.  gregorio cornejo vergara
6. gregorio cornejo vergara
 
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LOS PREPARADORES DO...
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluación
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluación
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación final
 
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio Ecca
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio EccaPresentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio Ecca
Presentación V Jornadas de Educación a distnacia-Radio Ecca
 
Portafolio evidencia jesus_larios
Portafolio evidencia jesus_lariosPortafolio evidencia jesus_larios
Portafolio evidencia jesus_larios
 
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicosCalidad y evaluación de los contenidos electrónicos
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos
 
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdf
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdfSEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdf
SEAES Taller Autoevaluación Institucional SEGUNDA sesión 231023.pdf
 
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluaciónAprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación
Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación
 

Mehr von CARLOS MASSUH

Evaluación Curricular
Evaluación CurricularEvaluación Curricular
Evaluación CurricularCARLOS MASSUH
 
Sujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaSujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaCARLOS MASSUH
 
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicosCARLOS MASSUH
 
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfEvaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfCARLOS MASSUH
 
Políticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónPolíticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónCARLOS MASSUH
 
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesInterdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesCARLOS MASSUH
 
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoImplementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoCARLOS MASSUH
 
COMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCOMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCARLOS MASSUH
 
El aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónEl aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónCARLOS MASSUH
 
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaEvaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaCARLOS MASSUH
 
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesAdaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesCARLOS MASSUH
 
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeTecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeCARLOS MASSUH
 
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCARLOS MASSUH
 
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALD1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALCARLOS MASSUH
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROPROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROCARLOS MASSUH
 
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL CARLOS MASSUH
 
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALCARLOS MASSUH
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICAPROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICACARLOS MASSUH
 
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01MARCO LEGAL EDUCATIVO 01
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01CARLOS MASSUH
 

Mehr von CARLOS MASSUH (20)

Evaluación Curricular
Evaluación CurricularEvaluación Curricular
Evaluación Curricular
 
Sujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaSujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básica
 
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfEvaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
 
Políticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónPolíticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeación
 
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesInterdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
 
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoImplementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
 
COMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCOMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACION
 
El aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónEl aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluación
 
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaEvaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
 
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesAdaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
 
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeTecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
 
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALD1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROPROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
 
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
 
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
 
El juego apps
El juego appsEl juego apps
El juego apps
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICAPROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA
 
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01MARCO LEGAL EDUCATIVO 01
MARCO LEGAL EDUCATIVO 01
 

Kürzlich hochgeladen

Actividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolarActividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolar24roberto21
 
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfHerramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfKarinaCambero3
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfedepmariaperez
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxtjcesar1
 
Viguetas Pretensadas en concreto armado
Viguetas Pretensadas  en concreto armadoViguetas Pretensadas  en concreto armado
Viguetas Pretensadas en concreto armadob7fwtwtfxf
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfFernandoOblitasVivan
 
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Marketing BRANDING
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docxobandopaula444
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdfBetianaJuarez1
 
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosDocumentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosAlbanyMartinez7
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxLINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxkimontey
 
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptxDavid_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptxDAVIDROBERTOGALLEGOS
 
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerencia
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan GerenciaSlideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerencia
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerenciacubillannoly
 
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptxHugoGutierrez99
 
La tecnología y su impacto en la sociedad
La tecnología y su impacto en la sociedadLa tecnología y su impacto en la sociedad
La tecnología y su impacto en la sociedadEduardoSantiagoSegov
 
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024u20211198540
 
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)JuanStevenTrujilloCh
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Actividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolarActividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolar
 
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfHerramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
 
Viguetas Pretensadas en concreto armado
Viguetas Pretensadas  en concreto armadoViguetas Pretensadas  en concreto armado
Viguetas Pretensadas en concreto armado
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
 
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf
_Planificacion Anual NTICX 2024.SEC.21.4.1.docx.pdf
 
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosDocumentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
 
El camino a convertirse en Microsoft MVP
El camino a convertirse en Microsoft MVPEl camino a convertirse en Microsoft MVP
El camino a convertirse en Microsoft MVP
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxLINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
 
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptxDavid_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptx
David_Gallegos - tarea de la sesión 11.pptx
 
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerencia
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan GerenciaSlideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerencia
Slideshare y Scribd - Noli Cubillan Gerencia
 
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
 
La tecnología y su impacto en la sociedad
La tecnología y su impacto en la sociedadLa tecnología y su impacto en la sociedad
La tecnología y su impacto en la sociedad
 
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
 
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
 

EVALUAR CON TACs.pdf

  • 1. EVALUAR CON TACs Carlos Massuh Villavicencio
  • 2. La evaluación es • un proceso sistemático y riguroso que se utiliza para medir el rendimiento, el aprendizaje y el progreso de un individuo o grupo en relación con un conjunto de criterios y estándares establecidos Carlos Massuh Villavicencio
  • 4. La evaluación con tecnología • se refiere a la utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de evaluación. Esto incluye el uso de software, hardware y aplicaciones especializadas para realizar, administrar y evaluar evaluaciones Carlos Massuh Villavicencio
  • 5. Algunas de las ventajas de la evaluación con tecnología incluyen: Carlos Massuh Villavicencio
  • 6. Algunas de las limitaciones del uso de tecnologías en la evaluación incluyen: • Costo • Accesibilidad • Confiabilidad y validez • Problemas tecnológicas • Ética y privacidad • Limitaciones pedagógicas Carlos Massuh Villavicencio
  • 7. PROCESOS EVALUATIVOS DISRUPTIVOS Evaluación basada en competencias Evaluación adaptativa Evaluación gamificada Evaluación en línea Evaluación por proyectos Carlos Massuh Villavicencio
  • 8. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Software de evaluación en línea Tableros de análisis de datos Encuestas en línea Sistemas de análisis de rendimiento Aplicaciones móviles Carlos Massuh Villavicencio
  • 9. Software de evaluación en línea: permite la administración y corrección automática de exámenes y pruebas. Algunos ejemplos de software de evaluación en línea incluyen: • Kahoot!: una plataforma en línea para la creación y administración de juegos de preguntas y respuestas. • Google Forms: una herramienta gratuita de Google para crear y administrar encuestas y exámenes en línea. • ClassMarker: un software de evaluación en línea que permite la administración y corrección automática de exámenes y pruebas. • ProProfs Quiz Maker: una plataforma en línea para crear y administrar pruebas y exámenes en línea. • ExamSoft: un software de evaluación en línea que permite la administración, corrección y análisis de exámenes y pruebas. Carlos Massuh Villavicencio
  • 10. Tableros de análisis de datos: permite visualizar y analizar los resultados de la evaluación en tiempo real y compararlos con los resultados de otras evaluaciones. Algunos ejemplos de tableros de análisis de datos en la evaluación en línea incluyen: • Tableau: un software de análisis de datos visuales que permite crear tableros y dashboards personalizados para visualizar y analizar datos de evaluación en línea. • Power BI: una herramienta de Microsoft que permite crear visualizaciones y cuadros de mando para analizar datos de evaluación en línea. • Looker: una plataforma de análisis de datos en la nube que permite crear y compartir tableros y dashboards personalizados para visualizar y analizar datos de evaluación en línea. • QlikView: un software de análisis de datos visuales que permite crear tableros y dashboards interactivos para visualizar y analizar datos de evaluación en línea. • SAP Lumira: una solución de análisis de datos visuales que permite crear tableros y dashboards para visualizar y analizar datos de evaluación en línea. Carlos Massuh Villavicencio
  • 11. Encuestas en línea: permite recopilar información cuantitativa sobre el desempeño de los estudiantes y su satisfacción con el curso. Algunos ejemplos de TIC de encuestas en línea para la evaluación en línea incluyen: • Google Forms: una herramienta gratuita de Google que permite crear y administrar encuestas en línea. • SurveyMonkey: una plataforma popular para la creación y el envío de encuestas en línea. • Typeform: una herramienta de encuestas en línea con una interfaz de usuario atractiva y fácil de usar. • Qualtrics: una plataforma de investigación en línea que incluye funciones de encuestas en línea. Carlos Massuh Villavicencio
  • 12. Sistemas de análisis de rendimiento: permite monitorear y evaluar el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo y comparar su rendimiento con el de otros estudiantes. Algunos ejemplos de TIC de sistemas de análisis de rendimiento en la evaluación en línea incluyen: Edmentum: un sistema de aprendizaje en línea que incluye funciones de análisis de rendimiento para el monitoreo y la evaluación del progreso de los estudiantes. Smart Sparrow: una plataforma de aprendizaje en línea que incluye un sistema de análisis de rendimiento para evaluar el progreso de los estudiantes. LearnDash: un sistema de aprendizaje en línea que incluye un módulo de seguimiento de rendimiento para evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes. Blackboard Analytics: un sistema de análisis de rendimiento en el aula que permite a los profesores evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes en tiempo real. Edmodo Analytics: un sistema de análisis de rendimiento para la educación que permite a los profesores evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes en un entorno en línea. Carlos Massuh Villavicencio
  • 13. Aplicaciones móviles: permiten la evaluación en tiempo real y la retroalimentación inmediata a los estudiantes. Algunos ejemplos de TIC de aplicaciones móviles para la evaluación en línea incluyen: • Kahoot!: una aplicación móvil que permite a los profesores crear juegos de preguntas y respuestas en tiempo real para evaluar el conocimiento de los estudiantes. • Quizlet: una aplicación móvil que permite a los profesores crear y compartir materiales de estudio, incluyendo cuestionarios y exámenes, para evaluar el progreso de los estudiantes. • Duolingo: una aplicación móvil para aprender idiomas que incluye evaluaciones regulares para monitorear el progreso de los usuarios. • Socrative: una aplicación móvil para la enseñanza y la evaluación que permite a los profesores crear y administrar cuestionarios en línea para evaluar el progreso de los estudiantes. • Babbel: una aplicación móvil para aprender idiomas que incluye evaluaciones regulares para evaluar el progreso de los usuarios. Carlos Massuh Villavicencio
  • 14. Algunos ejemplos de TIC para evaluación cualitativa incluyen: Foros en línea Encuestas en línea Análisis de discurso Análisis de redes sociales Análisis de texto Carlos Massuh Villavicencio
  • 15. Foros en línea: • plataformas en línea que permiten a los participantes discutir y debatir temas específicos y ser evaluados por sus contribuciones. Carlos Massuh Villavicencio
  • 16. Encuestas en línea: • herramientas que permiten a los profesores o investigadores recopilar opiniones y percepciones de los participantes sobre un tema específico. Carlos Massuh Villavicencio
  • 17. Análisis de discurso: • software que permite a los investigadores analizar y evaluar el lenguaje y las conversaciones en línea para identificar patrones y tendencias Carlos Massuh Villavicencio
  • 18. Análisis de redes sociales: • herramientas que permiten a los investigadores evaluar y analizar la actividad en redes sociales, incluyendo los temas de conversación y las opiniones de los usuarios
  • 19. Análisis de texto: • software que permite a los investigadores evaluar y analizar grandes cantidades de texto, como transcripciones de entrevistas o comentarios en línea, para identificar patrones y tendencias Carlos Massuh Villavicencio
  • 20. Las estrategias pedagógicas para evaluar en línea incluyen: Enfoque centrado en el aprendizaje Proporcionar retroalimentación clara y oportuna Incorporardiversas formas de evaluación Fomentar la colaboración Aprovecharla tecnología Carlos Massuh Villavicencio
  • 22. Google Forms • Google Forms es una herramienta gratuita de Google que permite crear encuestas en línea y recopilar información de manera rápida y efectiva Carlos Massuh Villavicencio
  • 23. QUIZIZZ • • Quizizz es una plataforma en línea que permite crear y administrar cuestionarios y evaluaciones de manera sencilla y efectiva Carlos Massuh Villavicencio
  • 24. Kahoot! • • Khoot! es una plataforma de juegos educativos que permite crear cuestionarios interactivos y retadores para evaluar los aprendizajes de los estudiantes Carlos Massuh Villavicencio
  • 25. Socrative • • Socrative es una plataforma en línea que permite a los profesores crear y administrar cuestionarios, encuestas y actividades en tiempo real en un aula o en línea. Carlos Massuh Villavicencio