La autora propone un plan de acción para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) en su institución educativa. El objetivo es incentivar la investigación sobre enfermedades infecciosas utilizando REA. El plan incluye sensibilizar a estudiantes y profesores sobre REA, realizar investigación sobre prevención de enfermedades usando REA, y capacitar a la comunidad sobre prevención de parásitos a través de REA. La autora evalúa el éxito del plan mediante la participación de estudiantes en

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PRÁCTICA 4:
Movilización de prácticas educativas abiertas en
ambientes de aprendizaje
Participante: Cecilia Maihuay Castro
TECNOLÓGICO DE
MONTERREY

2. 1.- EXPLORANDO POSIBILIDADES DE
MOVILIZACIÓN
 La institución educativa superior en la cual me
desempeño como docente es de reciente creación
aún no hay promoción de egresados y tiene por
 Misión formar profesionales integrales con
excelencia académica en el área de
salud, comprometidos en la construcción de una
sociedad equitativa justa y humana.
 Visión Estar acreditada y reconocida por su
excelencia, prestigio y liderazgo nacional e
internacional, por sus logros académicos y la
formación de profesionales
integrales, responsables y promotores del
desarrollo de nuestro país.

3. 1.-EXPLORANDO POSIBILIDADES DE
MOVILIZACIÓN
 En cuanto a producción no se cuenta con ninguna
revista académica ni administrativa de la
institución. No se cuenta con ningún repositorio.
 Mantiene contacto como institución con otras
universidades y redes académicas.
 Algunos docentes en forma personal, por curso
tienen blog y utilizan las redes sociales para tener
contacto con los estudiantes.
 Estamos iniciando algunos proyectos de
investigación con los estudiantes en el área de
salud ya que nuestros estudiantes son de Carreras
profesionales: Enfermería Obstetricia y Terapia y
Rehabilitación.

4. 2.-PLAN DE ACCIÓN “HOJA DE RUTA”
OBJETIVO
 Incentivar la
investigación, utiliza
ndo REA, sobre
experiencias de
prevención de
enfermedades
infecciosas
“Promoviendo la
prevención…evitamos
las enfermedades
infecciosas”

5. Estudiantes, profesores, coordinadores, responsables
de la carrera de Obstetricia y Enfermería
Comunidad: Organizaciones sociales: Vaso de
leche, Comedores populares
AUDIENCIA

6. 3.- ENFOQUE
Seleccionamos:
 Enfoque pedagógico en
el uso de REA
P2 Sensibilicen sobre REA a
través de la experimentación
práctica.
P6 Sensibilicen sobre el papel de
las REA en el apoyo a las
prácticas educativas
transformadoras e innovación en
el aprendizaje con el fin de
motivar la distribución de la
generación de conocimiento y
transferencia a través de PEA

7. Corto
plazo
• Realizar la búsqueda de información, utilizando
REA, sobre enfermedades infecciosas con énfasis
en prevención
Mediano
plazo
• Adecuar las técnicas y procesos recogidas de la
información (remezcla) para elaborar un plan de
prevención en la comunidad sobre una enfermedad
infecciosa en nuestro medio
Largo
plazo
• Aportar su experiencia en la red social
• Construir un repositorio de las experiencias en la
comunidad.
P2 Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación
práctica
4.- ACCIONES

8. Corto
plazo
• Seleccionar guías, manuales, artículos sobre
practicas de prevención en parásitos.
Mediano
plazo
• Adecuar la información y adicionar la experiencia
en nuestro medio sobre los parásitos más comunes
en nuestro país.
Largo
plazo
• Brindar capacitación sobre infección y prevención
de parásitos utilizando los REA . Dirigido a las
organizaciones sociales, promotores de
salud, dirigentes vecinales etc. en la comunidad
P6 Sensibilicen sobre el papel de las REA en el apoyo a las
prácticas educativas transformadoras e innovación en el
aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la
generación de conocimiento y transferencia a través de PEA

9. 5.- EVALUACIÓN
 La evaluación sería por etapas:
 Pero considero que llegar al final sería exitoso
 En la P2: que los estudiantes contribuyan con su
experiencia en al comunidad en las redes sociales
 P6: Capacitar a los integrantes de la comunidad a
través de REA ( información, plataformas
educativas, software etc.)

10. 6.- MÁXIMO LOGRO
 En el curso aprendí mucho sobre REA: su
disponibilidad como usarlo y contribuir a
enriquecerlo.
 El máximo logro fue internalizar el mensaje de
Antonio Machado
 “En cuestiones de cultura y del saber, solo se pierde lo
que se guarda, solo se gana lo que se da”
 Lo he compartido con muchos
docentes, amigos, estudiantes y el blog, lo cual
presente en el portafolio 3.
 http://microbiologiaual.blogspot.com/p/blog-page_18.html

11. DESEO EXPRESAR MI AGRADECIMIENTO
 A los organizadores del curso por permitirme
integrar esta comunidad de aprendizaje.
 A los profesores del curso Marisol Ramírez y
Vladimir Burgos porque orientaron nuestro
aprendizaje.
 A los TA (Teacher Assistant) que nos dieron
sugerencias para una mejor presentación de
nuestros portafolios.
 A todos los participantes, con los que tuve
oportunidad de intercambiar ideas, sugerencias.
 Hasta otra oportunidad!!!