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COLEGIO JAIRO ANIBAL
NIÑO
GESTIÓN TICS
¿QUIÉNES SOMOS?

   Somos un Centro Educativo
    Distrital de la localidad octava
    Kennedy, Barrio Patio Bonito,
    primer sector.
   Contamos con
    aproximadamente 1600
    estudiantes de preescolar a
    noveno grado en dos jornadas
    escolares
   Somos 52 docentes, tres
    coordinadoras, una rectora y
    cuatro administrativos
NUESTRO PROYECTO DE GESTIÓN DE TICS


              Antecedentes:
             Algunos de los procesos
             institucionales han sido
             sistematizados, pero falta
             apropiación en el uso de los
             recursos y mayor
             conocimiento al respecto
             Es inminente la necesidad de
             incursionar en el uso de las
             Tics para la gestión escolar
             integral.
Equipo de gestión TICS

   Ruth Clemencia Díaz Penagos
   Ruth Yolanda Prieto Bohórquez
   María Helena Alvarado Padilla
   Lucía Platero Borda
   Nelsy Mora Chávez
   Carlos Enrique Ruiz Barreto
MISIÓN




            Incentivar la apropiación de las
             TIC en la comunidad educativa
             de manera tal que los diferentes
             actores de la misma desarrollen
             habilidades en su uso para
             optimizar procesos
             comunicativos, pedagógicos y
             administrativos
VISIÓN

   En el año 2017 el Colegio
    JAIRO ANIBAL NIÑO
    contará con la totalidad de
    docentes, administrativos y
    estudiantes, así como un
    significativo número de
    padres-madres de familia,
    utilizando habitualmente
    diversas herramientas
    tecnológicas en los
    procesos institucionales y
    en su cotidianidad
PROPÓSITOS


Generar
espacios de                                              Gestionar recursos
aprendizaje                                              físicos y financieros
colaborativo                                             para optimizar la
mediante el                                              infraestructura
trabajo por pares                                        tecnológica en la
                                                         institución




                Institucionalizar el uso de las TIC en
                diferentes procesos comunicativos,
                administrativos y pedagógicos

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Colegio JAIRO ANIBAL NIÑO

  • 2. ¿QUIÉNES SOMOS?  Somos un Centro Educativo Distrital de la localidad octava Kennedy, Barrio Patio Bonito, primer sector.  Contamos con aproximadamente 1600 estudiantes de preescolar a noveno grado en dos jornadas escolares  Somos 52 docentes, tres coordinadoras, una rectora y cuatro administrativos
  • 3. NUESTRO PROYECTO DE GESTIÓN DE TICS  Antecedentes: Algunos de los procesos institucionales han sido sistematizados, pero falta apropiación en el uso de los recursos y mayor conocimiento al respecto Es inminente la necesidad de incursionar en el uso de las Tics para la gestión escolar integral.
  • 4. Equipo de gestión TICS  Ruth Clemencia Díaz Penagos  Ruth Yolanda Prieto Bohórquez  María Helena Alvarado Padilla  Lucía Platero Borda  Nelsy Mora Chávez  Carlos Enrique Ruiz Barreto
  • 5. MISIÓN  Incentivar la apropiación de las TIC en la comunidad educativa de manera tal que los diferentes actores de la misma desarrollen habilidades en su uso para optimizar procesos comunicativos, pedagógicos y administrativos
  • 6. VISIÓN  En el año 2017 el Colegio JAIRO ANIBAL NIÑO contará con la totalidad de docentes, administrativos y estudiantes, así como un significativo número de padres-madres de familia, utilizando habitualmente diversas herramientas tecnológicas en los procesos institucionales y en su cotidianidad
  • 7. PROPÓSITOS Generar espacios de Gestionar recursos aprendizaje físicos y financieros colaborativo para optimizar la mediante el infraestructura trabajo por pares tecnológica en la institución Institucionalizar el uso de las TIC en diferentes procesos comunicativos, administrativos y pedagógicos

Notas del editor

  1. Detalles introductorios del curso y/o libros/materiales necesarios para una clase/proyecto.
  2. Notas introductorias.
  3. Objetivos de la formación y resultados esperados y/o conocimientos desarrollados a partir de la formación.
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  5. Lista de procedimientos y pasos, o presentación con soporte multimedia.
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