SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 55
DesenvolvimentoDesenvolvimento
sustentávelsustentável
Impactos ambientaisImpactos ambientais
Desenvolvimento sustentável
Definições:
 É o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades
da geração atual, sem comprometer a capacidade de
atender as necessidades das futuras gerações.
 É um modelo de desenvolvimento que contempla de
forma integrada, articulada e transparente as
dimensões econômicas, social e ambiental. (Fernando
Almeida)
Desenvolvimento
sustentável
Histórico
1933- Cientistas, jornalistas e políticos convocados
pela Sociedade dos Amigos das Árvores,
realizaram a Primeira Conferência Brasileira
de Proteção à Natureza, com foco na
preservação do patrimônio vegetal.
Criação de parques como
instrumento de conservação.
Em 1937 – Criado o primeiro parque nacional brasileiro, o
de Itatiaia. Rio/MG;
Em 1939 – A Serra dos Órgãos no RJ e a região das
cataratas do Iguaçu, no Paraná ganharam o mesmo status;
1940 – 1959 nenhum parque foi criado;
1958 por influência da Fundação Brasileira para a
Conservação da Natureza(FBCN) foram criados três parques
e oito em 1961;
1962- Rachel Carson publica o livro “primavera Silenciosa”
expondo os perigos do inseticida diclorodifeniltricloretano (DDT).
1968 – Roma: Fundação do Clube de Roma;
1968 - Paris: Conferência Sobre Conservação e Uso Racional de
Recurso da Biosfera;
1972- Estocolmo: Primeira Conferência das Nações
Unidas Sobre Meio Ambiente na qual surgiu o
conceito normativo de Desenvolvimento Sustentável;
1973 – Criação da Secretaria especial do Meio Ambiente.
Desenvolvimento
sustentável
O que é preciso fazer para alcançar o desenvolvimento
sustentável?
Justiça social
Prudência ecológica
Eficiência econômica
Integração dos critérios ambientais nas práticas
econômicas de forma que as estratégias da organização:
 “Desenvolvimento que satisfaz as necessidades da presente
geração sem comprometer a habilidade das futuras gerações de
satisfazerem suas próprias necessidades”
 Satisfaçam às necessidades de crescimento contínuo
e Conservem o “capital” natural
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL
(ONU, 1987)
12
Desenvolvimento Sustentável
Eficiência
Econômica
Justiça
Social
Sustentabilidade
Ambiental
Desenvolviment
o Sustentável
13
Qualidade de Vida
 Ambiental – preservação e conservação de recursos naturais
(Agenda 21)
 Social – saneamento básico e escolas (redução de
mortalidade infantil e analfabetismo) - empregos não
qualificados
 Econômico – empregos diretos, gerando alternativas
econômicas às regiões economicamente deprimidas. Há 13
bolsões de pobreza crônicos no Brasil: Vale do Ribeira,
Jequitinhonha, etc...
Dinâmica do
Desenvolvimento
Sustentável
Considerações Sóciopoliticas para obter desenvolvimento
sustentável:
 Econômico
Crescimento dos negócios e eficiência
 Social
Justiça Social
Oportunidades de trabalho
 Ambiental
Conservação dos Recursos Naturais
Saúde Pública
principais problemas
ambientais
a serem trabalhados
 Aquecimento Global
 Poluição dos mananciais e Corpos d´águas
 Proteção aquíferos (Guarani)
 Desmatamento de áreas vitais
 Resíduos Sólidos Urbanos
 Esgotos Domésticos
 Nível populacional do planeta
 Emissão de gases causadores do efeito estufa
Pobreza: Encurta a média de vida do Homem em cerca de 11 anos
16
Efeitos da Poluição do Ar
SUS gasta R$360 milhões/ano em moléstias respiratórias;
Perdas por absenteísmo (ausência do funcionário no emprego)
resultam em mais de R$2 bilhões/ano na cidade de São Paulo
devido a problemas respiratórios.
Economia e ambiente
17
Uma Contradição do Ponto de
Vista Ético Científico
O ar limpo tornaria-se uma commodity (produtos básicos)que
pode ser negociado em bolsas de valores como qualquer outra
mercadoria, através dos "créditos de carbono".
As empresas, assim, continuariam a contribuir para o efeito
estufa e a deteriorar a qualidade do ar local, global e de vida em
seus locais de emissões.
18
Mercado de Créditos de Carbono
Os empresários dos países desenvolvidos que não
conseguirem atingir a meta de 5% de redução (conforme
previsto pelo Protocolo), poderão comprar as cotas de
"não-emissão de carbono" de outras empresas no Mercado
de Créditos de Carbono. Atualmente o preço no mercado
varia entre US$ 3 a US$15 por tonelada de carbono.
Recursos Naturais
Classificação dos recursos
O principal critério para a classificação é a capacidade de
recomposição de um recurso no horizonte do tempo
humano.
“Um recurso que é extraído mais rápido do que é
reabastecido por processos naturais é um recurso não-
renovável. Um recurso que é reposto tão rápido quanto é
extraído é certamente um recurso renovável” (Silva, 2003, p.35)
Recursos naturais: São elementos da natureza que
são úteis ao homem no processo de desenvolvimento da
civilização, sobrevivência e conforto da sociedade em
geral.
Podendo ser:
Renováveis: Como a energia do sol e do vento;
Potencialmente renovável: Como a água, o solo e as
arvores;
Não renováveis: Como o petróleo e minérios em geral.
Consumismo
Para prover água de qualidade
para todo o mundo... U$S 10
bilhões por ano e... 1,1
bilhão de pessoas não tem
acesso à água.
Para eliminar a fome
no mundo....
US$19 bilhões
por ano...
Atualmente gasta-se:
Maquiagem : US$ 18 bilhões/ano!
Perfume : US$15 bilhões!
Cruzeiros em navios : U$S14 bilhões!
Orçamento Militar Mundial – 957
BILHÕES em 2003
Orçamento Militar dos EUA – 450
BILHÕES (47% do orçamento
mundial)
Guerra do Iraque 2003/4- 180
Bilhões
Prioridades mundiais
Impactos ambientais
DEFINIÇÃO LEGAL DE
IMPACTO AMBIENTAL
Conforme a Resolução n° 01/86 do CONAMA, impacto
ambiental pode ser definido como:
“Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e
biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de
matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta
ou indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da
população; as atividades sociais e econômicas; a biota e a qualidade
dos recursos ambientais”.
DEFINIÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL
É qualquer alteração significativa no meio ambiente em um ou mais de seus
componentes, provocada por uma ação natural ou humana, que altere as
propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente.
CICLO DE IMPACTOS
AMBIENTAIS CAUSADOS PELO
HOMEM
Positivo ou benéfico quando a ação resulta na melhoria da qualidade de um
fator ou parâmetro ambiental.
Negativo ou adverso quando a ação resulta em um dano à qualidade de
um fator ou parâmetro ambiental.
Direto que é resultante de uma simples relação de causa e efeito também é
chamado de impacto primário ou de primeira ordem.
Indireto que é resultante de uma reação secundária em relação à ação, ou
quando é parte de uma cadeia de reações é também chamado impacto
secundário.
Local é quando a ação afeta apenas o próprio sítio e suas imediações.
Regional é quando o impacto se faz sentir além das imediações do sítio onde
se dá a ação.
Cíclico é quando o efeito se manifesta em intervalos de tempo determinados.
TIPOS DE IMPACTO
AMBIENTAL
Ações impactantes
Extrativismo
vegetal
Mineração Industria
Agricultura Pavimentaçã
o
Lixo
Conseqüências
Eutrofização é o processo de poluição de corpos d´água, como rios e lagos, que
acabam adquirindo uma coloração turva ficando com níveis baixíssimos de
oxigênio dissolvido na água. Isso provoca a morte de diversas espécies animais e
vegetais, e tem um altíssimo impacto para os ecossistemas aquáticos.
Eutrofização
Também conhecida pela sigla DBO, a Demanda Bioquímica de
Oxigênio corresponde à quantidade de oxigênio necessária para
ocorrer a oxidação da matéria orgânica biodegradável sob condições
aeróbicas. Essa unidade de medida avalia a quantidade de oxigênio
dissolvido (OD) em miligramas (mg), equivalente à quantidade que
será consumida pelos organismos aeróbicos ao degradarem a matéria
orgânica.
A respiração aeróbia, chamada por alguns de respiração aeróbica, é um tipo de
respiração que só ocorre quando há oxigênio. Todos os organismos que conseguem
realizar esse tipo de respiração são chamados de seres aeróbios ou aeróbicos. Esse
tipo de respiração ocorre nas células de todos os animais, sejam eles vertebrados ou
invertebrados.
Já a respiração anaeróbia, também chamada de respiração anaeróbica, ou
também de fermentação, ocorre apenas na ausência de oxigênio. Organismos como
fungos e bactérias, por exemplo, realizam a respiração na falta do oxigênio.
"Proliferação ou explosão sazonal (algo que acontece em determinada época do ano) da
biomassa de fitoplâncton como conseqüência do enriquecimento de nutrientes
em uma massa aquática, o que conduz, entre outros efeitos, a uma perda de
transparência, à coloração e à presença de odor e sabor nas águas" 
FLORAÇÃO DE ALGAS, BLOOM DE ALGAS
Magnificação trófica é um fenômeno que ocorre quando há acúmulo
progressivamente maior de uma substância tóxica de um nível trófico para outro ao
longo da cadeia alimentar por causa da redução da biomassa. Desse modo
os consumidores apresentam maior concentração dos produtos tóxicos que os
produtores.
A inversão térmica é um fenômeno atmosférico muito comum nos centros
urbanos industrializados. Os poluentes retidos nas camadas da atmosfera
próximas à superfície provocam doenças respiratórias e irritações nos olhos.
Causado pelos gases tóxicos liberados na queima de combustíveis como o carvão e o
petróleo. Depois que as chaminés das indústrias e os escapamentos dos carros despejam no
ar a sujeira da combustão, uma parte da poluição reage com o vapor d'água e outros
componentes da atmosfera. Nesse processo, os gases poluentes se transformam em ácidos,
que caem sobre a terra misturados com as gotas de tempestade, neblina ou nevoeiro. Daí
vem a acidez da chuva, que pode destruir florestas, acabar com os nutrientes do solo, matar
a vida aquática e prejudicar a saúde humana.
Chuva ácida
Ilha de calor é um fenômeno climático que ocorre a partir da elevação da
temperatura de uma área urbana se comparada a uma zona rural, por exemplo.
O termo “poluição” refere-se à degradação do ambiente por um ou mais fatores
prejudiciais à saúde deste. Ela pode ser causada pela liberação de matéria, e
também de energia (luz, calor, som): os chamados poluentes.
Poluição
Desertificação é um fenômeno em que um determinado solo é transformado
em deserto, através da ação humana ou processo natural. No processo de
desertificação a vegetação se reduz ou acaba totalmente, através do desmatamento
Neste processo, o solo perde suas propriedades, tornando-se infértil (perda da
capacidade produtiva).
Desertificação
Efeito Estufa é um mecanismo natural do planeta Terra para possibilitar a manutenção da
temperatura numa média de 15ºC, ideal para o equilíbrio de grande parte das formas de vida
em nosso planeta. Sem o efeito estufa natural, o planeta Terra poderia ficar muito frio,
inviabilizando o desenvolvimento de grande parte das espécies animais e vegetais. Isso
ocorreria, pois a radiação solar refletida pela Terra se perderia totalmente.
O aquecimento global é o processo de aumento da temperatura média dos
oceanos e do ar perto da superfície da Terra que ocorre desde meados do século
XIX e que deverá continuar no século XXI, causado pelas emissões humanas
de gases do efeito estufa, e amplificado por respostas naturais a esta perturbação
inicial, em efeitos que se auto-reformam em realimentação positiva.
A camada de ozônio é uma espécie de capa composta por gás ozônio (O3), sendo responsável por
filtrar cerca de 95% dos raios ultravioleta B (UVB) emitidos pelo Sol que atingem a Terra. Essa camada
é de extrema importância para a manutenção da vida terrestre, pois caso ela não existisse, as plantas
teriam sua capacidade de fotossíntese reduzida e os casos de câncer de pele, catarata e alergias
aumentariam, além de afetar o sistema imunológico.
Destruição da camada de ozônio
O que são Doenças Ambientais?
Doenças e condições causadas por fatores do
ambiente são chamados coletivamente de
doenças ambientais. Pesticidas, produtos
químicos, radiação, poluição do ar e poluição da
água, são alguns dos perigos artificiais que são
acreditados para contribuir para doenças
humanas. Potenciais agentes causadores de
doença estão em toda parte: em casa, no trabalho,
e no lazer
Cerca de 233 mil pessoas morrem todo ano no Brasil por exposição a
fatores de risco ambiental, como poluição, água não tratada e grandes
estruturas urbanas, revelou nesta quarta-feira a Organização Mundial
da Saúde (OMS).
Diarréia, malária e infecções respiratórias estão entre as causas mais comuns
das chamadas "mortes ambientais" no mundo. Mas, para os padrões
mundiais, a situação brasileira não preocupa a OMS.
Doenças ambientais
1- Marque a resposta correta.
A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais
discutida junto às questões que se referem ao crescimento
econômico. De acordo com este conceito considera-se que:
a) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser
intocável.
b) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia, pois, por
sua baixa industrialização, preservam melhor o seu meio ambiente do que os
países ricos.
c) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente e,
portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento
econômico dos povos.
d) deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não
comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os
recursos nele disponíveis.
e) são as riquezas acumuladas nos países ricos, em prejuízo das antigas colônias
durante a expansão colonial, que devem, hoje, sustentar o crescimento
econômico dos povos.
Exercícios
2- A inevitável devastação ambiental decorrente do
processo de desenvolvimento industrial é um "quadro"
que começa a se modificar a partir da defesa pública de
um novo conceito: O
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
O uso dessa expressão tem a finalidade de:
a) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento.
b) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta.
c) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento.
d) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente.
e) divulgar a insustentável situação do meio ambiente.
3)O início do século XXI tem sido marcado pela constatação de que
os modelos de desenvolvimento e estilo de vida adotados pela
sociedade contemporânea, caracterizada pelo aumento da
produtividade e maximização do lucro, tornam-se insustentáveis e
exigem mudanças profundas, sem as quais a crise social tornar-se-á
cada vez mais grave.
Sobre a questão, é incorreto afirmar:
a) A sustentabilidade implica a alteração no padrão de valores culturais tradicionais
e a adoção de uma cultura mundial homogênea.
b) Os riscos para a sustentabilidade não são apenas os advindos do mundo natural,
mas principalmente os criados pela atividade humana.
c) Segundo alguns estudiosos, a demanda humana já pode ter excedido a
capacidade regenerativa da biosfera.
d) Uma das soluções possíveis para a questão implica a diminuição do crescimento
populacional e do consumo industrial.
e)O Desenvolvimento sustentável é uma questão ambiental, econômica e social.
4)(G1 – cftsc 2010)  A figura do Papa-Capim nos remete à
reflexão sobre os impactos ambientais no Brasil. Sobre eles, é
correto afirmar que:
a) na década de 1940, a construção de Brasília (capital do Brasil) contribuiu significativamente
para a descaracterização do Cerrado.  
b) a maior biodiversidade brasileira é encontrada no Domínio Morfoclimático da Caatinga. No
entanto, esse Domínio já foi muito devastado pelas diversas formas de ocupação a que foi
submetido desde o período colonial, principalmente pela monocultura do café.  
c) as atividades agropecuárias são as únicas responsáveis pela degradação da Mata Atlântica.  
d) os impactos ambientais provocados pela poluição sonora estão restritos às chamadas
metrópoles nacionais.  
e) atualmente, o desmatamento é o principal responsável pela avançada destruição da
Amazônia, onde as queimadas preparam os terrenos para os grandes projetos agropecuário
5)(Ufrgs 2010)  Considere as seguintes afirmações sobre o
processo de exploração econômica da Amazônia e a questão
ambiental.
I – A derrubada da floresta contribui para o aumento da precipitação na região
amazônica.
II – A derrubada da floresta contribui para o avanço e a consolidação da
caantiga.
III – A exploração econômica atual compromete a sustentabilidade da Floresta
Amazônica.
Quais estão corretas?    
                                                   
a) Apenas I.  
b) Apenas II.  
c) Apenas III.  
d) Apenas II e III.  
e) I, II e III.  
6)(Uece 2010)  Tratando-se do processo de desertificação, as
afirmações a seguir são verdadeiras, EXCETO.
a) Segundo a Convenção das Nações Unidas, a desertificação é a degradação
da terra nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultante de fatores
diversos tais como a variação climática e as atividades humanas.  
b) Para o Brasil, as áreas enquadradas no conceito de desertificação,
consensualmente aceito, são aquelas abrangidas pelo semiárido do bioma das
caatingas.  
c) A degradação das terras supõe, essencialmente, a degradação dos solos,
dos recursos hídricos e da biodiversidade e não implica em perda de
qualidade de vida da população afetada.  
d) O semiárido brasileiro apresenta diversidades geoambientais e as
deficiências hídricas afetam diretamente as atividades ligadas ao setor
primário da economia.  
e) As práticas da agricultura convencional tem ,como uma de suas
conseqüências, o processo de desertificação
Respostas
1-D
2-D
3-A
4-E
5-C
6-C
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Conferências ambientais
Conferências ambientaisConferências ambientais
Conferências ambientais
 
Energia Renovável
Energia RenovávelEnergia Renovável
Energia Renovável
 
Mudanças Climáticas
Mudanças ClimáticasMudanças Climáticas
Mudanças Climáticas
 
Aula: Consumismo e sustentabilidade
Aula: Consumismo e sustentabilidadeAula: Consumismo e sustentabilidade
Aula: Consumismo e sustentabilidade
 
Ações humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientaisAções humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientais
 
Blocos econômicos
Blocos econômicosBlocos econômicos
Blocos econômicos
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Meio Ambiente
Meio AmbienteMeio Ambiente
Meio Ambiente
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento Sustentavel
 
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvel
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvelMeio ambiente e desenvolvimento sustentvel
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvel
 
Fontes de energia
Fontes de energiaFontes de energia
Fontes de energia
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento Sustentavel
 
Impacto ambiental
Impacto ambientalImpacto ambiental
Impacto ambiental
 
Aula 2 introdução a qualidade ambiental qualidade
Aula 2   introdução a qualidade ambiental qualidadeAula 2   introdução a qualidade ambiental qualidade
Aula 2 introdução a qualidade ambiental qualidade
 
Produção de alimentos x fome
Produção de alimentos x fomeProdução de alimentos x fome
Produção de alimentos x fome
 
Efeito estufa
Efeito estufaEfeito estufa
Efeito estufa
 
A sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doA sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação do
 
Fontes de Energia
Fontes de EnergiaFontes de Energia
Fontes de Energia
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 

Destaque

Impactos ambientais causas e consequências
Impactos ambientais causas e consequênciasImpactos ambientais causas e consequências
Impactos ambientais causas e consequênciasCharlles Moreira
 
Volume 7 Desenvolvimento Sustentavel
Volume 7   Desenvolvimento SustentavelVolume 7   Desenvolvimento Sustentavel
Volume 7 Desenvolvimento Sustentavelminasinvest
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Denise Vilardo
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento Sustentavellupajero
 
Problemas Ambientais AtmosféRicos
Problemas Ambientais AtmosféRicosProblemas Ambientais AtmosféRicos
Problemas Ambientais AtmosféRicosguest13903fa1
 
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ Pnuma
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ PnumaO Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ Pnuma
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ PnumaInstituto Besc
 
Desenvolvimento SustentáVel
Desenvolvimento SustentáVelDesenvolvimento SustentáVel
Desenvolvimento SustentáVelNiise
 
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).Jacqueline Matilde
 
Questões ambientais e desenvolvimento sustentável
Questões ambientais e desenvolvimento sustentávelQuestões ambientais e desenvolvimento sustentável
Questões ambientais e desenvolvimento sustentávelJosé Nascimento
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade-
 
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...Raquel Dezidério Souto
 
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2iicabrasil
 
1ºPeríodo-Apresentação final
1ºPeríodo-Apresentação final1ºPeríodo-Apresentação final
1ºPeríodo-Apresentação finalOeiras Verde
 
Fotos Crianca Ecologica
Fotos Crianca EcologicaFotos Crianca Ecologica
Fotos Crianca EcologicaOeiras Verde
 

Destaque (20)

Impactos ambientais causas e consequências
Impactos ambientais causas e consequênciasImpactos ambientais causas e consequências
Impactos ambientais causas e consequências
 
Volume 7 Desenvolvimento Sustentavel
Volume 7   Desenvolvimento SustentavelVolume 7   Desenvolvimento Sustentavel
Volume 7 Desenvolvimento Sustentavel
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento Sustentavel
 
Problemas Ambientais AtmosféRicos
Problemas Ambientais AtmosféRicosProblemas Ambientais AtmosféRicos
Problemas Ambientais AtmosféRicos
 
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ Pnuma
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ PnumaO Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ Pnuma
O Desenvolvimento Sustentável Na Prática/ Pnuma
 
Desenvolvimento SustentáVel
Desenvolvimento SustentáVelDesenvolvimento SustentáVel
Desenvolvimento SustentáVel
 
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).
Desenvolvimento sustentável (abordagem panorâmica).
 
Questões ambientais e desenvolvimento sustentável
Questões ambientais e desenvolvimento sustentávelQuestões ambientais e desenvolvimento sustentável
Questões ambientais e desenvolvimento sustentável
 
Aspectos e Impactos
Aspectos e Impactos  Aspectos e Impactos
Aspectos e Impactos
 
Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileiros
 
Problemas Ambientais
Problemas AmbientaisProblemas Ambientais
Problemas Ambientais
 
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Da tentativa de definição do conceito às experiê...
 
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2
Desenvolvimento sustentável e perspectiva de gênero – Série DRS vol. 2
 
1ºPeríodo-Apresentação final
1ºPeríodo-Apresentação final1ºPeríodo-Apresentação final
1ºPeríodo-Apresentação final
 
Educação e sustentabilidade
Educação e sustentabilidadeEducação e sustentabilidade
Educação e sustentabilidade
 
Fotos Crianca Ecologica
Fotos Crianca EcologicaFotos Crianca Ecologica
Fotos Crianca Ecologica
 

Semelhante a Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais

Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental-
 
Educação Ambiental 7º ano
Educação Ambiental 7º anoEducação Ambiental 7º ano
Educação Ambiental 7º anoAna Nunes
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambientecoldplay
 
Dinâmica populacional
Dinâmica populacionalDinâmica populacional
Dinâmica populacionalAdriana Paulon
 
Dinâmica populacional
Dinâmica populacionalDinâmica populacional
Dinâmica populacionalAdriana Paulon
 
Dinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileiraDinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileiraAdriana Paulon
 
Ciencias o desequilibrio ecologico bem como a acao do homem
Ciencias   o desequilibrio ecologico bem como a acao do homemCiencias   o desequilibrio ecologico bem como a acao do homem
Ciencias o desequilibrio ecologico bem como a acao do homemGustavo Soares
 
A questão ambiental - principais efeitos
A questão ambiental - principais efeitosA questão ambiental - principais efeitos
A questão ambiental - principais efeitosArtur Lara
 
Meioambiente 110606072456-phpapp01
Meioambiente 110606072456-phpapp01Meioambiente 110606072456-phpapp01
Meioambiente 110606072456-phpapp01Andreia Oliveira
 
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidade
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidadeTrabalho do enzo 123 (1) sustentabilidade
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidadenorivalfp
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambientejopob
 
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosfera
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosferaImpacto da contaminação no solo, na água e na atmosfera
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosferaGrupo2apcm
 
Responsabilidade ecologica
Responsabilidade ecologicaResponsabilidade ecologica
Responsabilidade ecologicaRosana Sousa
 
Problemas ambientais 4º bimestre
Problemas ambientais 4º bimestreProblemas ambientais 4º bimestre
Problemas ambientais 4º bimestreDébora Sales
 

Semelhante a Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais (20)

Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental
 
Educação Ambiental 7º ano
Educação Ambiental 7º anoEducação Ambiental 7º ano
Educação Ambiental 7º ano
 
Proeam MT - Meio Ambiente
Proeam MT - Meio AmbienteProeam MT - Meio Ambiente
Proeam MT - Meio Ambiente
 
Cuidar do meio ambiente
Cuidar do meio ambienteCuidar do meio ambiente
Cuidar do meio ambiente
 
Meio ambiente ENSL
Meio ambiente ENSLMeio ambiente ENSL
Meio ambiente ENSL
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Dinâmica populacional
Dinâmica populacionalDinâmica populacional
Dinâmica populacional
 
Dinâmica populacional
Dinâmica populacionalDinâmica populacional
Dinâmica populacional
 
Dinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileiraDinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileira
 
POAMS (Apresentação)
POAMS (Apresentação)POAMS (Apresentação)
POAMS (Apresentação)
 
Ciencias o desequilibrio ecologico bem como a acao do homem
Ciencias   o desequilibrio ecologico bem como a acao do homemCiencias   o desequilibrio ecologico bem como a acao do homem
Ciencias o desequilibrio ecologico bem como a acao do homem
 
A questão ambiental - principais efeitos
A questão ambiental - principais efeitosA questão ambiental - principais efeitos
A questão ambiental - principais efeitos
 
Meioambiente 110606072456-phpapp01
Meioambiente 110606072456-phpapp01Meioambiente 110606072456-phpapp01
Meioambiente 110606072456-phpapp01
 
Apresentação1 poams
Apresentação1 poamsApresentação1 poams
Apresentação1 poams
 
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidade
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidadeTrabalho do enzo 123 (1) sustentabilidade
Trabalho do enzo 123 (1) sustentabilidade
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
 
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosfera
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosferaImpacto da contaminação no solo, na água e na atmosfera
Impacto da contaminação no solo, na água e na atmosfera
 
Responsabilidade ecologica
Responsabilidade ecologicaResponsabilidade ecologica
Responsabilidade ecologica
 
Problemas ambientais 4º bimestre
Problemas ambientais 4º bimestreProblemas ambientais 4º bimestre
Problemas ambientais 4º bimestre
 
1 o que_é_meio_ambiente_slides
1 o que_é_meio_ambiente_slides1 o que_é_meio_ambiente_slides
1 o que_é_meio_ambiente_slides
 

Mais de Clécio Bubela

Mais de Clécio Bubela (20)

Conteúdo programático -_cephas
Conteúdo programático -_cephasConteúdo programático -_cephas
Conteúdo programático -_cephas
 
Aulão 2° ano - Ensino Médio
Aulão 2° ano - Ensino MédioAulão 2° ano - Ensino Médio
Aulão 2° ano - Ensino Médio
 
Plano de estudos Fatorial
Plano de estudos FatorialPlano de estudos Fatorial
Plano de estudos Fatorial
 
Etecg2012
Etecg2012Etecg2012
Etecg2012
 
Etecp2012
Etecp2012Etecp2012
Etecp2012
 
Etecg2011
Etecg2011Etecg2011
Etecg2011
 
Etecp2011
Etecp2011Etecp2011
Etecp2011
 
Etecp2011
Etecp2011Etecp2011
Etecp2011
 
Etecp2011
Etecp2011Etecp2011
Etecp2011
 
Noções de Cartografia e fuso horário
Noções de Cartografia e fuso horárioNoções de Cartografia e fuso horário
Noções de Cartografia e fuso horário
 
Organização do Organismo
Organização do OrganismoOrganização do Organismo
Organização do Organismo
 
Autoritarismo e democracia no brasil
Autoritarismo e democracia no brasilAutoritarismo e democracia no brasil
Autoritarismo e democracia no brasil
 
Mgme cie m2_qd
Mgme cie m2_qdMgme cie m2_qd
Mgme cie m2_qd
 
Aulão de física
Aulão de físicaAulão de física
Aulão de física
 
Aulão de química
Aulão de químicaAulão de química
Aulão de química
 
Situação de aprendizagem - O método Científico
Situação de aprendizagem - O método CientíficoSituação de aprendizagem - O método Científico
Situação de aprendizagem - O método Científico
 
Etapa superação
Etapa superaçãoEtapa superação
Etapa superação
 
Etapa determinação
Etapa determinaçãoEtapa determinação
Etapa determinação
 
Etapa dedicação
Etapa dedicaçãoEtapa dedicação
Etapa dedicação
 
Etapa Motivação
Etapa MotivaçãoEtapa Motivação
Etapa Motivação
 

Último

Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 

Último (20)

Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 

Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais

  • 2. Desenvolvimento sustentável Definições:  É o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações.  É um modelo de desenvolvimento que contempla de forma integrada, articulada e transparente as dimensões econômicas, social e ambiental. (Fernando Almeida)
  • 3. Desenvolvimento sustentável Histórico 1933- Cientistas, jornalistas e políticos convocados pela Sociedade dos Amigos das Árvores, realizaram a Primeira Conferência Brasileira de Proteção à Natureza, com foco na preservação do patrimônio vegetal.
  • 4. Criação de parques como instrumento de conservação. Em 1937 – Criado o primeiro parque nacional brasileiro, o de Itatiaia. Rio/MG; Em 1939 – A Serra dos Órgãos no RJ e a região das cataratas do Iguaçu, no Paraná ganharam o mesmo status; 1940 – 1959 nenhum parque foi criado; 1958 por influência da Fundação Brasileira para a Conservação da Natureza(FBCN) foram criados três parques e oito em 1961;
  • 5. 1962- Rachel Carson publica o livro “primavera Silenciosa” expondo os perigos do inseticida diclorodifeniltricloretano (DDT).
  • 6. 1968 – Roma: Fundação do Clube de Roma; 1968 - Paris: Conferência Sobre Conservação e Uso Racional de Recurso da Biosfera; 1972- Estocolmo: Primeira Conferência das Nações Unidas Sobre Meio Ambiente na qual surgiu o conceito normativo de Desenvolvimento Sustentável; 1973 – Criação da Secretaria especial do Meio Ambiente.
  • 7. Desenvolvimento sustentável O que é preciso fazer para alcançar o desenvolvimento sustentável? Justiça social Prudência ecológica Eficiência econômica
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Integração dos critérios ambientais nas práticas econômicas de forma que as estratégias da organização:  “Desenvolvimento que satisfaz as necessidades da presente geração sem comprometer a habilidade das futuras gerações de satisfazerem suas próprias necessidades”  Satisfaçam às necessidades de crescimento contínuo e Conservem o “capital” natural DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ONU, 1987)
  • 13. 13 Qualidade de Vida  Ambiental – preservação e conservação de recursos naturais (Agenda 21)  Social – saneamento básico e escolas (redução de mortalidade infantil e analfabetismo) - empregos não qualificados  Econômico – empregos diretos, gerando alternativas econômicas às regiões economicamente deprimidas. Há 13 bolsões de pobreza crônicos no Brasil: Vale do Ribeira, Jequitinhonha, etc...
  • 14. Dinâmica do Desenvolvimento Sustentável Considerações Sóciopoliticas para obter desenvolvimento sustentável:  Econômico Crescimento dos negócios e eficiência  Social Justiça Social Oportunidades de trabalho  Ambiental Conservação dos Recursos Naturais Saúde Pública
  • 15. principais problemas ambientais a serem trabalhados  Aquecimento Global  Poluição dos mananciais e Corpos d´águas  Proteção aquíferos (Guarani)  Desmatamento de áreas vitais  Resíduos Sólidos Urbanos  Esgotos Domésticos  Nível populacional do planeta  Emissão de gases causadores do efeito estufa Pobreza: Encurta a média de vida do Homem em cerca de 11 anos
  • 16. 16 Efeitos da Poluição do Ar SUS gasta R$360 milhões/ano em moléstias respiratórias; Perdas por absenteísmo (ausência do funcionário no emprego) resultam em mais de R$2 bilhões/ano na cidade de São Paulo devido a problemas respiratórios. Economia e ambiente
  • 17. 17 Uma Contradição do Ponto de Vista Ético Científico O ar limpo tornaria-se uma commodity (produtos básicos)que pode ser negociado em bolsas de valores como qualquer outra mercadoria, através dos "créditos de carbono". As empresas, assim, continuariam a contribuir para o efeito estufa e a deteriorar a qualidade do ar local, global e de vida em seus locais de emissões.
  • 18. 18 Mercado de Créditos de Carbono Os empresários dos países desenvolvidos que não conseguirem atingir a meta de 5% de redução (conforme previsto pelo Protocolo), poderão comprar as cotas de "não-emissão de carbono" de outras empresas no Mercado de Créditos de Carbono. Atualmente o preço no mercado varia entre US$ 3 a US$15 por tonelada de carbono.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Recursos Naturais Classificação dos recursos O principal critério para a classificação é a capacidade de recomposição de um recurso no horizonte do tempo humano. “Um recurso que é extraído mais rápido do que é reabastecido por processos naturais é um recurso não- renovável. Um recurso que é reposto tão rápido quanto é extraído é certamente um recurso renovável” (Silva, 2003, p.35)
  • 22. Recursos naturais: São elementos da natureza que são úteis ao homem no processo de desenvolvimento da civilização, sobrevivência e conforto da sociedade em geral. Podendo ser: Renováveis: Como a energia do sol e do vento; Potencialmente renovável: Como a água, o solo e as arvores; Não renováveis: Como o petróleo e minérios em geral.
  • 23.
  • 25. Para prover água de qualidade para todo o mundo... U$S 10 bilhões por ano e... 1,1 bilhão de pessoas não tem acesso à água. Para eliminar a fome no mundo.... US$19 bilhões por ano... Atualmente gasta-se: Maquiagem : US$ 18 bilhões/ano! Perfume : US$15 bilhões! Cruzeiros em navios : U$S14 bilhões! Orçamento Militar Mundial – 957 BILHÕES em 2003 Orçamento Militar dos EUA – 450 BILHÕES (47% do orçamento mundial) Guerra do Iraque 2003/4- 180 Bilhões Prioridades mundiais
  • 26.
  • 28. DEFINIÇÃO LEGAL DE IMPACTO AMBIENTAL Conforme a Resolução n° 01/86 do CONAMA, impacto ambiental pode ser definido como: “Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; a biota e a qualidade dos recursos ambientais”.
  • 29. DEFINIÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL É qualquer alteração significativa no meio ambiente em um ou mais de seus componentes, provocada por uma ação natural ou humana, que altere as propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente.
  • 30. CICLO DE IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO HOMEM
  • 31. Positivo ou benéfico quando a ação resulta na melhoria da qualidade de um fator ou parâmetro ambiental. Negativo ou adverso quando a ação resulta em um dano à qualidade de um fator ou parâmetro ambiental. Direto que é resultante de uma simples relação de causa e efeito também é chamado de impacto primário ou de primeira ordem. Indireto que é resultante de uma reação secundária em relação à ação, ou quando é parte de uma cadeia de reações é também chamado impacto secundário. Local é quando a ação afeta apenas o próprio sítio e suas imediações. Regional é quando o impacto se faz sentir além das imediações do sítio onde se dá a ação. Cíclico é quando o efeito se manifesta em intervalos de tempo determinados. TIPOS DE IMPACTO AMBIENTAL
  • 34. Eutrofização é o processo de poluição de corpos d´água, como rios e lagos, que acabam adquirindo uma coloração turva ficando com níveis baixíssimos de oxigênio dissolvido na água. Isso provoca a morte de diversas espécies animais e vegetais, e tem um altíssimo impacto para os ecossistemas aquáticos. Eutrofização
  • 35.
  • 36. Também conhecida pela sigla DBO, a Demanda Bioquímica de Oxigênio corresponde à quantidade de oxigênio necessária para ocorrer a oxidação da matéria orgânica biodegradável sob condições aeróbicas. Essa unidade de medida avalia a quantidade de oxigênio dissolvido (OD) em miligramas (mg), equivalente à quantidade que será consumida pelos organismos aeróbicos ao degradarem a matéria orgânica. A respiração aeróbia, chamada por alguns de respiração aeróbica, é um tipo de respiração que só ocorre quando há oxigênio. Todos os organismos que conseguem realizar esse tipo de respiração são chamados de seres aeróbios ou aeróbicos. Esse tipo de respiração ocorre nas células de todos os animais, sejam eles vertebrados ou invertebrados. Já a respiração anaeróbia, também chamada de respiração anaeróbica, ou também de fermentação, ocorre apenas na ausência de oxigênio. Organismos como fungos e bactérias, por exemplo, realizam a respiração na falta do oxigênio.
  • 37. "Proliferação ou explosão sazonal (algo que acontece em determinada época do ano) da biomassa de fitoplâncton como conseqüência do enriquecimento de nutrientes em uma massa aquática, o que conduz, entre outros efeitos, a uma perda de transparência, à coloração e à presença de odor e sabor nas águas"  FLORAÇÃO DE ALGAS, BLOOM DE ALGAS
  • 38. Magnificação trófica é um fenômeno que ocorre quando há acúmulo progressivamente maior de uma substância tóxica de um nível trófico para outro ao longo da cadeia alimentar por causa da redução da biomassa. Desse modo os consumidores apresentam maior concentração dos produtos tóxicos que os produtores.
  • 39. A inversão térmica é um fenômeno atmosférico muito comum nos centros urbanos industrializados. Os poluentes retidos nas camadas da atmosfera próximas à superfície provocam doenças respiratórias e irritações nos olhos.
  • 40. Causado pelos gases tóxicos liberados na queima de combustíveis como o carvão e o petróleo. Depois que as chaminés das indústrias e os escapamentos dos carros despejam no ar a sujeira da combustão, uma parte da poluição reage com o vapor d'água e outros componentes da atmosfera. Nesse processo, os gases poluentes se transformam em ácidos, que caem sobre a terra misturados com as gotas de tempestade, neblina ou nevoeiro. Daí vem a acidez da chuva, que pode destruir florestas, acabar com os nutrientes do solo, matar a vida aquática e prejudicar a saúde humana. Chuva ácida
  • 41. Ilha de calor é um fenômeno climático que ocorre a partir da elevação da temperatura de uma área urbana se comparada a uma zona rural, por exemplo.
  • 42. O termo “poluição” refere-se à degradação do ambiente por um ou mais fatores prejudiciais à saúde deste. Ela pode ser causada pela liberação de matéria, e também de energia (luz, calor, som): os chamados poluentes. Poluição
  • 43. Desertificação é um fenômeno em que um determinado solo é transformado em deserto, através da ação humana ou processo natural. No processo de desertificação a vegetação se reduz ou acaba totalmente, através do desmatamento Neste processo, o solo perde suas propriedades, tornando-se infértil (perda da capacidade produtiva). Desertificação
  • 44. Efeito Estufa é um mecanismo natural do planeta Terra para possibilitar a manutenção da temperatura numa média de 15ºC, ideal para o equilíbrio de grande parte das formas de vida em nosso planeta. Sem o efeito estufa natural, o planeta Terra poderia ficar muito frio, inviabilizando o desenvolvimento de grande parte das espécies animais e vegetais. Isso ocorreria, pois a radiação solar refletida pela Terra se perderia totalmente.
  • 45. O aquecimento global é o processo de aumento da temperatura média dos oceanos e do ar perto da superfície da Terra que ocorre desde meados do século XIX e que deverá continuar no século XXI, causado pelas emissões humanas de gases do efeito estufa, e amplificado por respostas naturais a esta perturbação inicial, em efeitos que se auto-reformam em realimentação positiva.
  • 46. A camada de ozônio é uma espécie de capa composta por gás ozônio (O3), sendo responsável por filtrar cerca de 95% dos raios ultravioleta B (UVB) emitidos pelo Sol que atingem a Terra. Essa camada é de extrema importância para a manutenção da vida terrestre, pois caso ela não existisse, as plantas teriam sua capacidade de fotossíntese reduzida e os casos de câncer de pele, catarata e alergias aumentariam, além de afetar o sistema imunológico. Destruição da camada de ozônio
  • 47. O que são Doenças Ambientais? Doenças e condições causadas por fatores do ambiente são chamados coletivamente de doenças ambientais. Pesticidas, produtos químicos, radiação, poluição do ar e poluição da água, são alguns dos perigos artificiais que são acreditados para contribuir para doenças humanas. Potenciais agentes causadores de doença estão em toda parte: em casa, no trabalho, e no lazer Cerca de 233 mil pessoas morrem todo ano no Brasil por exposição a fatores de risco ambiental, como poluição, água não tratada e grandes estruturas urbanas, revelou nesta quarta-feira a Organização Mundial da Saúde (OMS). Diarréia, malária e infecções respiratórias estão entre as causas mais comuns das chamadas "mortes ambientais" no mundo. Mas, para os padrões mundiais, a situação brasileira não preocupa a OMS. Doenças ambientais
  • 48. 1- Marque a resposta correta. A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que: a) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser intocável. b) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia, pois, por sua baixa industrialização, preservam melhor o seu meio ambiente do que os países ricos. c) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos. d) deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis. e) são as riquezas acumuladas nos países ricos, em prejuízo das antigas colônias durante a expansão colonial, que devem, hoje, sustentar o crescimento econômico dos povos. Exercícios
  • 49. 2- A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O uso dessa expressão tem a finalidade de: a) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. b) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. c) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. d) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. e) divulgar a insustentável situação do meio ambiente.
  • 50. 3)O início do século XXI tem sido marcado pela constatação de que os modelos de desenvolvimento e estilo de vida adotados pela sociedade contemporânea, caracterizada pelo aumento da produtividade e maximização do lucro, tornam-se insustentáveis e exigem mudanças profundas, sem as quais a crise social tornar-se-á cada vez mais grave. Sobre a questão, é incorreto afirmar: a) A sustentabilidade implica a alteração no padrão de valores culturais tradicionais e a adoção de uma cultura mundial homogênea. b) Os riscos para a sustentabilidade não são apenas os advindos do mundo natural, mas principalmente os criados pela atividade humana. c) Segundo alguns estudiosos, a demanda humana já pode ter excedido a capacidade regenerativa da biosfera. d) Uma das soluções possíveis para a questão implica a diminuição do crescimento populacional e do consumo industrial. e)O Desenvolvimento sustentável é uma questão ambiental, econômica e social.
  • 51. 4)(G1 – cftsc 2010)  A figura do Papa-Capim nos remete à reflexão sobre os impactos ambientais no Brasil. Sobre eles, é correto afirmar que: a) na década de 1940, a construção de Brasília (capital do Brasil) contribuiu significativamente para a descaracterização do Cerrado.   b) a maior biodiversidade brasileira é encontrada no Domínio Morfoclimático da Caatinga. No entanto, esse Domínio já foi muito devastado pelas diversas formas de ocupação a que foi submetido desde o período colonial, principalmente pela monocultura do café.   c) as atividades agropecuárias são as únicas responsáveis pela degradação da Mata Atlântica.   d) os impactos ambientais provocados pela poluição sonora estão restritos às chamadas metrópoles nacionais.   e) atualmente, o desmatamento é o principal responsável pela avançada destruição da Amazônia, onde as queimadas preparam os terrenos para os grandes projetos agropecuário
  • 52. 5)(Ufrgs 2010)  Considere as seguintes afirmações sobre o processo de exploração econômica da Amazônia e a questão ambiental. I – A derrubada da floresta contribui para o aumento da precipitação na região amazônica. II – A derrubada da floresta contribui para o avanço e a consolidação da caantiga. III – A exploração econômica atual compromete a sustentabilidade da Floresta Amazônica. Quais estão corretas?                                                         a) Apenas I.   b) Apenas II.   c) Apenas III.   d) Apenas II e III.   e) I, II e III.  
  • 53. 6)(Uece 2010)  Tratando-se do processo de desertificação, as afirmações a seguir são verdadeiras, EXCETO. a) Segundo a Convenção das Nações Unidas, a desertificação é a degradação da terra nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultante de fatores diversos tais como a variação climática e as atividades humanas.   b) Para o Brasil, as áreas enquadradas no conceito de desertificação, consensualmente aceito, são aquelas abrangidas pelo semiárido do bioma das caatingas.   c) A degradação das terras supõe, essencialmente, a degradação dos solos, dos recursos hídricos e da biodiversidade e não implica em perda de qualidade de vida da população afetada.   d) O semiárido brasileiro apresenta diversidades geoambientais e as deficiências hídricas afetam diretamente as atividades ligadas ao setor primário da economia.   e) As práticas da agricultura convencional tem ,como uma de suas conseqüências, o processo de desertificação