1) As crianças do pré-escolar fizeram atividades sobre os pingos como confeccionar palitoches e preparar uma salada de frutas. 2) Eles visitaram a casa de dois moradores locais para ver coelhos selvagens e outros animais. 3) As crianças aprenderam sobre o corpo humano ao desenhar e vestir bonecos e fazer receitas relacionadas a Páscoa.

1. Pré Misto - Projeto Acolhida
Trabalhando o painel “OS PINGOS”
Após a leitura da obra Que Barulho é Este? de Mari França e Eliardo
França, fomos procurar um Pingo no jardim.

2. Confeccionando
Palitoche dos Pingos
Palitoche dos Pingos prontos.

3. Pingo de Flor é muito comilão... A turminha do Pré misto está
preparando uma deliciosa salada de frutas e também aprendendo
muito sobre formas, cores, tamanhos e quantidades

4. Trabalhando a chamada - Procurando a ficha com o nome
Guardando a ficha no cartaz de
pregas
Recebendo uma lembrancinha... Delícia!!!

5. Uma semana de muita
diversão...
Brincadeiras com balões: explorando cores e
seriando. Momentos de muita aprendizagem.

6. Muitas atividades prazerosas
No parquinho... No campo...

7. Bolha de Sabão Festa fantasia com muita música, dança,
mágica e diversão
Pintura facial.

8. Momentos de suspense e curiosidade....
O que será que vai acontecer aqui??
Mudanças acontecendo...

9. Projeto de Corpo Inteiro
Momentos de muita diversão no nosso novo parque.
Um sonho realizado!

10. Trabalhando a Páscoa
Nossos Passeios
Saindo para visitar um coelho na casa do Sr. Diovani da Silva

11. Visita aos coelhos na casa do Sr. Edson Pereira
Todas as turmas ansiosas para ver os coelhos... Na gaiola pequena...

12. Na gaiola grande...

13. Lá também vimos: peru, galinha, tartaruga... E mais coelhos, afinal
viemos para observá-los!

14. Até vimos uma pele de coelho!!!
Que textura macia...
Atravessamos uma “Ponte de
madeira”, ai que medo!!!

15. E na volta à escola, aquele delicioso piquenique embaixo da árvore...

16. Fizemos e depois degustamos uma deliciosa receita de Pimpim, afinal,
a Páscoa está chegando...

17. De Corpo Inteiro...
Iniciamos com a leitura do livro: “Pedrinho, cadê você?”, fizemos a
exploração das partes do corpo e depois contornamos o corpo de
um coleguinha do sexo masculino e um do feminino.

18. Depois... Desenhamos os olhos, nariz, boca e orelha, fizemos o cabelo
e vestimos uma roupa nos nossos novos coleguinhas.

19. A professora projetou no multimídia e leu a história “O Bonequinho
Doce”

20. Fizemos a receita do “Bonequinho Doce”, onde aprendemos medidas,
quantidades, desenvolvemos nossa coordenação motora fina ao
modelar os bonequinhos (trabalhando as partes do corpo).

21. Nossas “esculturas” indo ao forno

22. Resultado de nossas “obras primas”. Alegria e admiração...

23. Momento artístico: professores encenando “Chapeuzinho Vermelho”

24. Alunos dramatizando.
Aplaudindo carinhosamente os alunos-atores. Parabéns as nossas
estrelas do dia.

25. Diz o poeta: “ O artista vai onde o povo está...”
PARABÉNS!!!

26. Trabalhando a altura dos alunos através da fita métrica e fazendo a
comparação de quantas mãos precisa para atingir sua altura.

27. Pintando o sete! OPS!!! Trabalhando o órgão do sentido tato -
pintando o pé para fazer o painel.

28. Com os olhos vendados e usando o tato, vou descobrir quem é meu
colega.
Até a professora tentou
adivinhar...