Este documento é um teste de história do 6o ano sobre a Pré-História, a História como ciência, a Teoria Evolucionista, o período Paleolítico, o período Neolítico, a colonização do Brasil pelos portugueses, a escravidão no Brasil e a cultura indígena. O teste contém 25 questões de múltipla escolha sobre esses assuntos.

1. AVALIAÇÃO DE ESTUDOS ORIENTADOS DE HISTÓRIA – 6º Ano -
Professora:
Aluno (a): _______________________________nº_______
Data: _________________
1- Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta características das
atividades do homem na fase neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se produtores de alimentos e vivendo de forma sedentária
.
2- História é a ciência que:
a) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
b) estuda os acontecimentos do passado dos homens, as mudanças e também as permanências, utilizando-se dos vestígios
que a humanidade deixou;
c) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
d) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo.
3- Recordando tudo àquilo que aprendemos referente à função da História, qual das afirmativas abaixo é a correta?
a) A História não serve para entender o presente.
b) A História pode ser considerada a memória da humanidade.
c) A História não se preocupa com a investigação dos eventos passados.
d) Não podemos apontar palpites para o futuro usando a História.
4- Tendo em vista que a teoria Evolucionista é a mais aceita para 5) O que os portugueses fizeram quando começaram a
a explicação da origem dos seres humanos, em qual das opções colonizar o território brasileiro ?
abaixo se encontra o nome do principal cientista que a defendia? (a) Criaram capitanias hereditárias para facilitar o domínio
a) Leonardo da Vinci (b) Escravizaram os Índios
b) Nicolau Copérnico (c) Cultivaram canaviais e produziram açúcar para vender
c) Albert Einstein na Europa
d) Charles Darwin (d) Todas estão certas
6- Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta APENAS 7- Lembre-se como calculamos o século a que pertence um
exemplos de fontes escritas? ano e marque qual das alternativas abaixo é a ERRADA
a) Diários, jornais e leis. a) 1789: século XVIII
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento. b) 1889: século XX
c) Revistas, livros e vestimentas. c) 4000 a.C.: século IV a.C.
d) Brinquedos, documentos e móveis. d) 476: século V
e) 1500: século XV
8- Observe as duas figuras abaixo e responda o que se pede:
Marque a afirmativa que NÂO
corresponde ao período Paleolítico:
(a) É o primeiro e mais extenso
período da história humana.
(b) Predominou os grupos humanos de
caçadores – coletores
(c) Foi marcado pela invenção da roda.
(d) O homem desenvolveu o controle
do fogo
(e) As ferramentas eram de pedra lascada.
9- Observe atentamente a imagem abaixo:
A imagem retrata a vida humana durante o período Paleolítico ou Idade da
Pedra Lascada. São características:
I. A confecção de instrumentos com pedaços de madeira, osso e pedra.
II. O controle do fogo foi uma das maiores realizações humana deste período.
III. Para garantir sua sobrevivência o homem se organizou socialmente.
IV. Nesse período o homem desenvolveu a agricultura e viveu de forma
sedentária.
Estão corretas:
(a) Todas as afirmativas
(b) Apenas I, II e IV
(c) II, III e IV
(d) I, II e III

2. 10- Observe as imagens abaixo e responda:
Entre as principais transformações que marcaram o
período Neolítico, podemos destacar:
I. A domesticação de animais e desenvolvimento da
agricultura.
II. Os homens passaram a construir suas moradias.
III. Os homens tinham um modo de vida nômade.
IV. O aperfeiçoamento dos instrumentos de pedra.
Estão corretas:
a) I, II e IV
b) II, III e IV
c) I, III e IV
d) Apenas III e IV
11- Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) No início da colonização, os escravos africanos trabalhavam na lavoura. A sequência correta é:
( ) No início da colonização, os escravos africanos trabalhavam no comércio. (a) FVVVFF
( ) O primeiro povo a povoar o Brasil foram os africanos (b) VFFFVV
( ) O primeiro povo a povoar o Brasil foram os portugueses. (c) VFVFVF
( ) O primeiro povo a povoar o Brasil foram os indígenas. (d) VVFFFV
( ) Antes dos africanos serem trazidos para o Brasil os índios eram usados como escravos
12- Relacione as colunas:
(1) Lei do Sexagenário ( ) Núcleo de resistência dos escravos, sendo o de Palmares o mais A sequência correta
(2) Quilombos conhecido. é:
(3) Lei Eusébio de Queiróz ( ) Lei que libertava os filhos dos escravos nascidos a partir daquela data. (a) 2,1,4,3 e 5
(4) Lei do Ventre Livre ( ) Declarou livre os escravos com mais de 65 anos. (b) 2,4,1,5 e 3
(5) Lei Áurea ( ) Lei de 1888 que extinguiu a escravidão do Brasil. (c) 1,2,3,4 e 5
( ) Proibia o tráfico de escravos a partir de 1850 (e) 4,5,3,2 e 1
13-De acordo com ao lado e responda:
O que ela representa:
( )Uma apresentação de teatro sobre capoeira
( )Uma roda de samba.
( )Negros eram trazidos amontoados em porões de navios negreiros.
( )Um ritual africano cultuando seus deuses.
( ) Uma grande festa dentro da senzala.
14- Entre as opções abaixo assinale a opção que representa parte da cultura 15- Sobre os índios brasileiros marque a opção correta.
indígena a) Falavam várias línguas , escreviam e liam corretamente.
a) andar bem vestido com roupas de peles de animais. b) Habitavam todo o território brasileiro.
b) alimentavam de massas , doces , sucos e enlatados. c) Viviam somente no interior do Brasil.
c) acreditavam em muitos deuses , eram politeístas. d) Viviam da caça, da pesca, da coleta e do comércio.
d) usavam armas potentes como as usadas nas guerras atuais.
16- Entre os indígenas a divisão de trabalho era feita da seguinte forma: coloque H para trabalho dos homens e M para trabalho das mulheres
( ) derrubar mata e preparar a terra para o plantio. ( ) cuidar da segurança do grupo.
( ) plantar, acompanhar oi crescimento da planta e colher ( ) transportar produtos.
( ) preparar alimentos e cuidar das crianças. ( ) caçar e pescar.
( ) construir armas de guerra e canoas. ( )tecer reses, fazer cestos, vasos e objetos usados em rituais e festas.
17- Sobre os indígenas que vivem em nossa região, relacione as colunas:
(1) Carijós ( ) São símbolos de resistência em MG, por preservarem sua língua e tradição. A sequência correta será:
(2) Krenak ( ) Foram chamados de índios escravos pelos colonizadores. (a) 4,1,3 e 2 (b) 3,4,1 e 2
(3) Aranã ( ) Alguns ainda sobrevivem hoje em Martinho Campos, fazenda Criciúma. (c) 4,1,2 e 3 (d) 4,3,2 e 1
(4) Maxakali ( ) Foram chamados de Botocudos pelos portugueses
18) O que eram donatários? 19) O Tratado de Tordesilhas 20) O que é imigrante? 21) Qual o nome que se dava a
a) Dono das terras. foi feito entre os países: a) Pessoa que vem de outro país. troca realizada entre os Índios e
b) Sem terras a) Espanha e Brasil b) Pessoa que vem de outro portugueses?
c) Nativos do Brasil b) Portugal e Brasil estado. (a) barganha (b) Escambo
d) Grupos nômades c) Portugal e Espanha c) Inimigos da Corte
d) França e Brasil d) quem castigava os escravos
(c) catira (d) comércio
22) O que eram as capitanias hereditárias? 23) Qual é o nome do lugar onde os 24) Quais dos trabalhos abaixo os escravos
a) Os capitães que herdavam os escravos escravos viviam? de ganho não exerciam ?
b) Os capitães que herdavam os índios (a) Escambo (b) Casa grande (a) Vendedores ambulantes
c) Extensão de terra passada de pai para filho (c) Engenho (d) Senzala (b) Carpinteiro, sapateiro e pedreiro
d) Extensão de terra passada de filho para pai (c) trabalhavam em lojas e mercados
(d) carregavam passageiros

3. 25) Nas sociedades africanas, como uma
pessoa podia se tornar escravo ?
(a) Quando era capturado em casa.
(b) Quando era capturado nas guerras.
(c) Quando era capturado nas ruas.
(d) N. D. A.