Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Formato Malla - Jaibana Edu

2.511 Aufrufe

Veröffentlicht am

Malla educativa

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Formato Malla - Jaibana Edu

  1. 1. MALLA DEL CICLO 2015
  2. 2. MALLA CICLO Nombre de la IE. ________________________________________ Dirección del establecimiento _______________________________________ DOCENTE ________________________________________ Email____________________________________________ AREA ASIGNATURA CICLO AÑO META RESULTADO DE APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE Un resultado de aprendizaje es una declaración escrita de lo que se espera que el estudiante sea capaz de hacer al final del grado. Los objetivos son las actuaciones de los estudiantes respecto a los conceptos descritos en las metas. Se les denomina comúnmente “resultados del aprendizaje” porque definen de forma específica las habilidades que deben haber adquirido los estudiantes tras la sesión de formación. Pueden usarse para determinar la efectividad de la sesión. • Los objetivos deberían siempre enfocarse en los estudiantes, no en el formador • Los objetivos deben describir resultados y no procesos de aprendizaje • Los objetivos deberían poder medir comportamientos específicos. Intenta evitar usar verbos poco precisos como “entiende” o “sabe” EL OBJETIVO FINAL Es aprender a identificar lo que sabremos, comprenderemos y podremos hacer al terminar el grado escolar Los resultados del aprendizaje, están directamente relacionados con el estudiante y con sus logros. Son evaluables y con frecuencia observables (o lo son sus consecuencias, por ejemplo a través de lo que un estudiante sabe y puede demostrar mediante actividades que exigen determinados conocimientos).
  3. 3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJE BASICO O ARTICULARDOR ÁMBITOS CONCEPTUALES CONTENIDOS GENERALES SON MEDIO NO FINES LA FINALIDAD ES DESARROLLAR EL PENSAMIENTO … LA ESCUELA FORMA CAPACIDADES SI LO QUE ENSEÑO NO PROVOCA LAS COMPETENCIAS NO TIENE SENTIDO COMPETENCIAS TRANSVERSALES SABER PENSAR -COMUNICARSE EXPRESAR - SER QUERER MATEMATICAS CIENTIFICAS COMUNICATIVAS SOCIALES Y CIUDADANAS LABORALES NO HAY COMPETENCIAS SI NO HAY PUESTA EN PRACTICA HABILIDADES SOCIALES EMPATIA VALORES ACTITUDES CONFIANZA RELACIONES DIALOGO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  4. 4. CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACION CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Contenido1 Contenido 1 C Contenido 1 Contenido 2 Contenido 2 Contenido 2 Contenido 3 Contenido 3 Contenido 3 Contenido 4 Contenido 4 Contenido 4

×