Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Didáctica de la historia en la educación infantil

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Didáctica de la historia en la educación infantil

  1. 1. DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA<br />DEDUCCIONES E INFERENCIAS <br />DE LAS FUENTES<br />SESIÓN 3<br />
  2. 2. Equipo 4<br /><ul><li>Diana Patricia Morales Dozal
  3. 3. Citlalli Cabrera Barrientos
  4. 4. Adriana Montzerrat Hernández Trinidad
  5. 5. Nora Guadalupe Arnau Morgado</li></li></ul><li>PIAGET<br />LOS NIÑOS DEBEN HACER SUS PROPIAS PAUTAS MENTALES.<br />INTENTA COMUNICAR PROCESOS INTELECTUALES<br />ARGUMENTOS PRIMITIVOS<br />JUSTIFICAR SU PROPIA OPINIÓN<br />“CONSECUENCIA” O “POR QUÉ”<br />PENSAMIENTO DEL NIÑO:<br />APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR.<br />EXPERIENCIAS Y SENSACIONES<br />
  6. 6. DONALDSON<br />OPINA QUE LOS NIÑOS PEQUEÑOS SON CAPACES DE RAZONAMIENTOS DEDUCTIVOS.<br /><ul><li>SU RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE:</li></ul>*GRADO EN EL QUE PUEDE CONCENTRARSE EN LE LENGUAJE.<br />*SI EL RAZONAMIENTO SURGE DE LAS PREOCUPACIONES INMEDIATAS DE LOS NIÑOS.<br />RECOMENDACIÓN:<br />* AYUDARLOS A HACER INFERECIA Y A COMPRENDER LA NATURALEZA DE LAS DISTINTAS DISCIPLINAS CON EL FIN DE QUE RECONOZCA LA ABSTRACCIÓN DEL LENGUAJE.<br />
  7. 7. WRIGHT (1984)<br />LOS NIÑOS DE 7 AÑOS PUEDEN OBTENER SUS PROPIAS CONCLUSIONES DE LOS HALLAZGOS QUE HAN EXPERIMENTADO.<br />LOS NIÑOS DE 8 AÑOS PUEDEN APRENDER A HACER INFERENCIAS COMPLEJAS SOBRE OBJETOS, CUADROS, PLANOS ARQUEOLÓGICOS, MAPAS Y FUENTES ESCRITAS.<br />

×