4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
Desarrollo de competencias laborales y educativas
1. CAMPO LABORAL CAMPO EDUCATIVO DESARROLLO DEL CURRICULUM POR COMPETENCIAS LAS COMPETENCIAS Son habilidades intelectuales encaminadas a fortalecer en las personas desempeños en el campo formativo y laboral, dentro de parámetros de eficiencia y efectividad, con el propósito de satisfacer la demanda ocupacional
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESPIRITUALES Sentido de trascendencia Búsqueda de la verdad Práctica del bien COMPETENCIAS TÉCNICAS Manejo de herramientas y maquinarias Manejo de equipos y aparatos electrónicos COMPETENCIAS ESTÉTICAS Asombro Contemplación Simbolización Disfrute COMPETENCIAS SOCIOAFECTI- VAS Motivación Liderazgo Autorregulación COMPETENCIAS VALORATIVAS Emitir juicios correctos Asumir responsabilidades Guiarse por valores COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Escuchar y hablar Leer y escribir Dialogar y comprender COMPETENCIAS COGNITIVAS Interpretación Argumentación Proposición COMPETENCIAS BIOFÍSICAS Coordinación Equilibrio Ubicación espacial Expresión corporal
11.
12.
13.
14.
15. DESARROLLO CURRICULAR COMPONENTES MOD.1 MODULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIAS OBJETIVO GENERAL COMPETENCIA GEN. MOD.2 MOD.3 MOD.4 MOD.5 No periodos MOD DE CARÁCTER BASICO Y / O TRANSVERSAL APLICACIONES INFORMATICAS MOD. DE FORMACION Y ORIENTACION LABORAL MOD. DE FORMACION EN CENTROS DE TRABAJO PASANTIAS
16.
17.
18.
19. ESTRUCTURA CURRICULAR DEL MODULO DATOS INFORMATIVOS OBJETIVO U . C. # SÍNTESIS DE LA ASIGNATURA # periodos UNIDAD DE TRABAJO U . T 1 U . T 2 U . T 3 U . T 4 U . T 5 # periodos TIEMPO
20. Área Académica:…… :Lenguajes:….. Docente : Especialización: : Carga horaria semanal :….horas semanales Curso : 1ro. 2do. O 3ro. De Bachillerato Período anuales : Período Lectivo : PLAN CURRICULAR ANUAL ( ESTRUCTURA DE UN MÓDULO) 1. DATOS INFORMATIVOS Es el enunciado de la Unidad de Competencia U.C. 2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA 4 6 50 10 70 Comprende las siguientes unidades de trabajo: U. T. # 1. Diagnóstico U. T. # 2. ( denominación de la unidad) U. T. # 3. U. T. # 4. TOTAL DE UNIDADES DE TRABAJO: # Horas Unidad 3. SÍNTESIS DE LA ASIGNATURA Descripción de aspectos de importancia de la signatura en la formación De los estudiantes
23. Se registra todas las obras de consulta tanto del profesor como de los estudiantes, esta debe ser suficiente. 7. BIBLIOGRAFÍA Docente: .............................................. Director del Área: .............................................. Vicerrector: . ............................................. Fecha: ………………………………….. “ SI PIENSAS QUE PUEDES LO CONSEGUIRÁS, SI DUDAS FRACASARÁS, SI ESTAS SEGURO DE TI MISMO, NUNCA FALLARÁS” ( E.N.P.) 8. FIRMAS DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA, DEL DIRECTOR DEL ÁREA Y DEL VICERRECTOR
24.
25.
26. ACTIVIDAD N° 2 Tiempo estimado: 2 periodos Realización: todo el grupo Ubicación: taller, aula empresa UNIDAD DE TRABAJO Nº 1: Introducción al Módulo Total de periodos de la Unidad de Trabajo: 7 Número de actividades propuestas: 3 Objetivos de la actividad: Conocer los recursos y medios más utilizados por los profesionales de este perfil. EJEMPLIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Medios didácticos, tecnológicos y documentos de apoyo: Todos los equipos con los que cuenta el centro formativo para esta especialidad