Presentacion para Costa Rica

1. UNITED NATIONS
ALLIANCE OF CIVILIZATIONS
Alianza de Civilizacionres
de las Naciones Unidas

2. 4 areas de trabajo:
Juventud
Medios de Comunicación de Masa
Educación
Migración
WWW.UNAOC.ORG

3. Media & Information Literacy
“La evaluación de las fuentes de información requiere
pensamiento crítico
Separar hecho de opinión, así como evaluar texto e
imagen son prácticas que se pueden enseñar
La Educación Mediática (Media Literacy) promueve la
evaluación de los mensajes mediáticos, el desarrollo
de la Alfabetización de Internet (Internet Literacy)
combate las percepciones erróneas, los prejuicios y los
discursos de odio (hate speech)”
Report of the UNAOC High-level Group (2006)

4. UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS
Media and Information Literacy Education
www.mil.unaoc.org
“Si una persona pudiese
componer todas las
baladas, no tendría
necesidad de preocuparse
por quién haga las leyes de
una nación¨
Andrew Fletcher of Saltoun (1653 -1716)

5. poder/valores
“Los valores son una expresión del poder
(…) tres fuentes de poder: violencia,
dinero, confianza (…) el más importante
para impactar sobre el pensamiento es el
poder que provoca la confianza”
Manuel Castells, “Communication Power” (2009)

6. confianza / opinión

7. Mensajes
Mediáticos Percepción
Políticas
Socio-culturales
Opinión
Refuerza
Creencias estereotipos

8. UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS
Media and Information Literacy
www.mil.unaoc.org
Mensajes
Mediáticos Percepción
MEDIA LITERACY:
Políticas
Opinión
Socio-culturales
Pensamiento crítico, ético,
para romper el círculo vicioso
Refuerza
Creencias
estereotipos

9. Información/Conocimiento
Información
sin contexto,
sin análisis crítico,
no produce necesariamente
conocimiento.

10. Información
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11. Conocimiento
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12. interior/exterior
Un fenómeno contemporáneo ya identificado por
Soren Kierkegaard (1813-1855), es la desaparición
del mundo interior, reflexivo, del individuo en
favor de la proyección exterior, los mensajes que
enviamos a los otros.
De: “Pienso, luego existo” (René Descartes)
A: “Me comunico, luego existo” (Social Media)

13. EL MEDIO
ES EL MENSAJE

14. UNESCO World Report:
Investing in Cultural Diversity and
Intercultural Dialogue (2009)
“Media literacy can foster critical
capacities and promote multiple
perspectives, thus protecting
vulnerable cultures from what
some experts have called the
‘colonization of minds’, such
as when modes of consumption
and ways of living from the
‘centre’ are uncritically
adopted by communities or
cultures in the ‘periphery’”

15. Media and Information Literacy
Currículo para Educadores
Para descargar en Castellano:
www.mil.unaoc.org

16. www.mil.unaoc.org
Participe subiendo sus propias
informaciones – simplemente apúntese

17. Media & Information Literacy
UNESCO-UNAOC Cátedra Global
UNESCO UNITWIN UNAOC
Media and Information Literacy y Diálogo Intercultural
La red de 8 universidades incluye:
• Universidad Autonoma de Barcelona, Spain
• Universidade de Sao Paulo, Brazil
• Temple University, Philadelphia, USA
• Tsinghua University, Beijing, China
• Cairo University, Egypt
• West Indies University, Kingston, Jamaica
• Queensland University, Australia
• Mohamed Ben Abdellah University, Morocco
link

18. Educación en Medios, Educomunicación
Un proyecto conjunto entre la Universidad de
El Cairo y la Universidad Autónoma de
Barcelona.
Desarrollo de recursos Educomunicación
en Árabe.
Desarrollo de un Curriculm en Educación en Medios Global,
con la participación de 18 universidades de alrededor del mundo.

19. Educación en Medios para el
Entendimiento Global.
Un proyecto de la Temple
University, Kuwait University y
Roberts Elementary School,
Philadelphia.
Forum Universal de las Culturas
Valparaiso, Chile

20. Alfabetización Mediática e Informativa
Proyecto de Investigación
Cómo surgió y se desarrolló la
polémica entorno a la llamada
“Mezquita en la Zona Zero”
de Nueva York

21. PLURAL + Youth Video Festival
PLURAL+ Festival de Video Joven
Entorno a la migración, diversidad e inclusión
social.
Una iniciativa de UNAOC y la IOM (Organización
Internacional para la Migración) con el apoyo de
más de 30 organismos internacionales.
Dar voz y acceso a los media a los jóvenes.
Una plataforma para la distribución.
www.pluralplus.unaoc.org

22. Desarrollo de una app para el
DIALOGO INTERCULTURAL
Organizado en colaboración con
MIT, Learning Games Network
y el apoyo de, amentre otros,
Doha Center for Media Freedom,
GlobalVoices online,
Fondazione Mondo Digitale
y la ict for Peace Foundation
www.createUNAOC.org

23. Jordi Torrent / jordit@unops.org
www.unaoc.org
www.mil.unaoc.org
www.pluralplus.unaoc.org
uncoveringbias.wordpress.com
www.createUNAOC.org